1. Orientações Pedagógicas
Laboratório Inclusão Digital
Da Escola Vilma de Faria
2012

2. • O laboratório de Inclusão Digital é mais um
recurso didático para os professores e alunos
do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.

3. • Com mais esse espaço, os alunos terão a
oportunidade de aprofundar os
conhecimentos aprendidos em sala de aula,
realizar pesquisas na internet, digitar texto e
fazer correções, manipular softwares,
trabalhar em grupo de forma colaborativa,
além de elaborar planilhas e realizar outras
atividades.

4. • O horário de uso será no turno de estudo do
aluno na escola, e terá a duração de 50
minutos, com a periodicidade de uma vez por
semana.

5. • O coordenador pedagógico da escola será o
responsável por garantir que todas as turmas
e todas as disciplinas sejam contempladas.

6. • Caberá aos professores do laboratório
planejar suas aulas, bem como avaliar o
desempenho dos alunos enquanto usuários.

7. • Eles serão os responsáveis em planejar e
aplicar as aulas com toda a turma em parceria
com o professor de área que, além de indicar
o tema ou conteúdo disciplinar, estará
presente durante o desenvolvimento da aula
no laboratório.

8. • O laboratório poderá ser usado, também, no
contraturno do horário de estudo dos alunos
para qualquer tipo de atividade escolar, desde
que sejam respeitados os horários de uso
pelos professores de área no turno de estudo
do aluno.

9. • O coordenador pedagógico organizará o dia e
o horário rotativo de aula no laboratório
juntamente com o professor de Inclusão
Digital e com os professores de área,
observando a necessidade da escola, bem
como sua dinâmica e realidade de
funcionamento.

10. • Caso o laboratório tenha disponibilidade de
horário poderá também atender, por
agendamento, as turmas do 4º e 5º ano.

11. • Serão oferecidos, durante o ano, encontros de
formação, que é de suma importância a
participação de todos. Cada encontro 4 horas
de duração, tanto no horário matutino quanto
no horário vespertino.

12. • Serão realizadas formações sobre o sistema
Linux Educacional, pois todos os
computadores desses laboratórios possuem
essa plataforma.

13. • Portanto, os encontros serão muito
proveitosos com a presença de todos, mesmo
os experientes, pois terão oportunidades de
adquirir novos conhecimentos, trocar
experiências e socializar práticas.

14. • Quanto à manutenção do laboratório, o setor
responsável é o CAU – Centro de Atendimento
ao Usuário. Quando alguma máquina
apresentar problemas, é este setor que deverá
ser acionado.
Assessoria Pedagógica – CENFOP
Prefeitura Municipal de Ipatinga