O documento discute os diversos tipos de climas e suas classificações, abordando: 1) A classificação climática de Strahler, que divide os climas em equatorial, tropical e temperado; 2) Os principais tipos de climas e suas características, incluindo equatorial, tropical, temperado, polar, desértico, de montanha, semiárido e subtropical; 3) Fenômenos climáticos como o efeito estufa, a destruição da camada de ozônio, El Niño e La Niña.
Os principais tipos de climas e suas características
1. Ciências Humanas e suas
Tecnologias - Geografia
Ensino Fundamental, 6º Ano
Os diversos tipos de climas e a relação
com os regimes de chuvas
2. GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
ATMOSFERA
TEMPO x CLIMA
Meteorologia x Climatologia
3. Insolação Terrestre Zonas Térmicas da
Terra
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
Imagem: Temporadas da Terra / Autor: Tom Ruen, Full Sky
Observatory / public domain
Imagem: zonas geostronomicas / Maose / GNU Free
Documentation License.
5. Dentre as Classificações Climáticas existentes, a de AlanDentre as Classificações Climáticas existentes, a de Alan
Strahler é amplamente utilizada, especialmente pelo seuStrahler é amplamente utilizada, especialmente pelo seu
caráter sistêmico e didático. Ele usa o critério dacaráter sistêmico e didático. Ele usa o critério da
circulação geral da atmosfera para classificar os várioscirculação geral da atmosfera para classificar os vários
tipos de clima da Terra. Para ele, os principais tipostipos de clima da Terra. Para ele, os principais tipos
climáticos são:climáticos são:
Climas de Baixas Latitudes – Influenciados por massas de
ar quente.
Climas de Latitudes Médias – Influenciados por massas de
ar tropicais e polares.
Climas de Latitudes Altas – Influenciados por massas de ar
polares.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
6. Diversidade Climática Mundial
Para começar a conversa...
1- Qual a principal informação
fornecida pelo mapa?
2- Quais tipos de climas são
encontrados na(s):
a)Zona Intertropical;
b)Zonas Temperadas;
c)Zonas Polares.
3- Quais tipos de clima
abrangem maiores extensões
da superfície terrestre?
4- Quais tipos de climas são
encontrados no território
brasileiro?
5- Na sua opinião, qual a
razão para a existência de
tantos tipos de climas no
planeta?
(1)
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
Imagem: historicair 22:21, 18 November 2006 (UTC) / GNU Free Documentation License.
7. Principais Tipos dePrincipais Tipos de
ClimaClima
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
8. Clima Equatorial
Caracteriza-se por apresentar
elevadas temperaturas e grande
umidade durante todo o ano.
Apresenta baixa amplitude térmica
e predomínio das chuvas de
convectivas.
Encontrado em regiões de baixa
latitude, próximos à linha do Equador
(Amazônia, África e Indonésia). (2)
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
IQUITOS (PERU)
Clima Equatorial
IQUITOS (PERU)
Clima EquatorialP(mm) T(C°)
30600
25500
20400
15300
10200
5100
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
9. Clima Tropical
Caracteriza-se pelo predomínio das temperaturas
elevadas e a alternância entre estações secas
(inverno) e úmidas (verão).
Possui três subtipos principais: Tropical Continental,
Tropical de Altitude e Tropical de Monções.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
10. Tropical Continental Tropical de Altitude Tropical de Monções
Possui duas estações
bem definidas: verão
chuvoso e inverno seco.
Ocorre no Brasil Central
e em grande parte da
África.
Possui temperaturas
médias menos elevadas,
devido ao fator de
altitude. Ocorre nas
áreas de relevo elevado
da faixa intertropical.
Caracteriza-se pelas
chuvas torrenciais de
verão, causadas pelas
monções oceânicas, e
inverno seco. Ocorre no
Sul do Sudeste Asiático.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
(3) (5)
CUIABÁ (MT)
Clima Tropical Típico
CUIABÁ (MT)
Clima Tropical TípicoP(mm) T(C°)
30600
25500
20400
15300
10200
5100
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
MUMBAI (ÍNDIA)
Clima Tropical de Monções
MUMBAI (ÍNDIA)
Clima Tropical de MonçõesP(mm) T(C°)
30600
25500
20400
15300
10200
5100
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
(3)
CIDADE DE SÃO PAULO
Clima Tropical de Altitude
CIDADE DE SÃO PAULO
Clima Tropical de AltitudeP(mm) T(C°)
35500
30400
25300
20200
15100
100
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
11. Clima Temperado
Apresenta as quatro estações bem demarcadas,
percebidas até mesmo nos diversos aspectos que a
formação vegetal apresenta no decorrer do ano.
Ocorre na Europa, América do Norte, parte da Ásia,
no sul da América do Sul, Nova Zelândia e em parte
da Austrália.
Possui três subtipos principais: Temperado
Continental, Temperado Oceânico e Temperado
Mediterrâneo.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
12. Temperado Continental Temperado Oceânico Temperado Mediterrâneo
Apresenta grande
amplitude térmica anual
e menor quantidade de
chuvas.
Apresenta menor
amplitude térmica anual
e maior quantidade de
chuvas.
Apresenta verão quente e
seco e inverno não muito
frio e chuvoso. Ocorre na
bacia do mediterrâneo, no
litoral do Chile, da
Califórnia, da África do Sul
e da Austrália.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
(6) (8)
BUCARESTE (ROMÊNIA)
Clima Temperado Continental
BUCARESTE (ROMÊNIA)
Clima Temperado ContinentalP(mm) T(C°)
25600
20500
15400
10300
5200
0100
-50
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
PALERMO (ITÁLIA)
Clima Temperado
Mediterrâneo
PALERMO (ITÁLIA)
Clima Temperado
Mediterrâneo
P(mm) T(C°)
30600
25500
20400
15300
10200
5100
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
(7)
CANTÃO (CHINA)
Clima Temperado Oceânico
CANTÃO (CHINA)
Clima Temperado OceânicoP(mm) T(C°)
25500
20400
15300
10200
5100
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
13. Clima Polar
Caracteriza-se por apresentar
temperaturas muito baixas, com
médias térmicas de cerca de -35ºC no
inverno e -10ºC no verão.
Precipitações raras e geralmente em
forma de neve. É o clima das neves
eternas.
Clima das regiões polares.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
(9)
EISMITTE (GROENLÂNDIA)
Clima Polar
EISMITTE (GROENLÂNDIA)
Clima PolarP(mm) T(C°)
-10600
-15500
-20400
-25300
-30200
-35100
-400
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
14. Clima Desértico
Caracteriza-se por apresentar pequena
quantidade de chuvas e grande amplitude
térmica diária e anual.
Ocorre tanto em áreas tropicais como em
áreas temperadas: norte da África (Saara),
Oriente Médio (Neguev), oeste dos EUA e
norte do México (Sonora), litoral do Chile e
do Peru (Atacama), Austrália (Gibson),
sudoeste da África (Kalahari) e noroeste da
Índia (deserto de Tar).
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
ASYUT (EGITO)
Clima Desértico
ASYUT (EGITO)
Clima DesérticoP(mm) T(C°)
25
600
20
500
15
400
10
300
5
200
0
100
0
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
(10)
30
15. Clima de Montanhas
Caracteriza-se pelo frio e pela
presença de neves eternas.
O fator altitude supera o fator
latitude.
Não está restrito a uma zona
climática, pois é associado às grandes
altitudes das cadeias montanhosas
(Andes, Himalaia, Alpes e Montanhas
Rochosas).
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
(11)
QUITO (EQUADOR)
Clima de Montanha
QUITO (EQUADOR)
Clima de MontanhaP(mm) T(C°)
25
600
20
500
15
400
10
300
5
200
0
100
30
0
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
16. Clima Semiárido
Caracteriza-se por apresentar
temperaturas elevadas o ano todo, ou
seja, baixa amplitude térmica.
Clima de Transição.
As chuvas são escassas e mal
distribuídas durante o ano.
É encontrado tanto em regiões
tropicais (Sertão do Nordeste
Brasileiro) como em áreas temperadas
(Patagônia – Argentina).
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
(12)
QUIXERAMOBIM (CE - BRASIL)
Clima Semiárido
QUIXERAMOBIM (CE - BRASIL)
Clima SemiáridoP(mm) T(C°)
30600
25500
20400
15300
10200
5100
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
17. Clima Subtropical
Típico das áreas de
transição do clima tropical
para o clima temperado.
Clima de Transição.
Apresenta chuvas bem
distribuídas, aumento da
amplitude térmica e estações
do ano mais definidas.
Ocorre no Sul do Brasil.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
(13)
PORTO ALEGRE (RS - BRASIL)
Clima Subtropical
PORTO ALEGRE (RS - BRASIL)
Clima SubtropicalP(mm) T(C°)
30600
25500
20400
15300
10200
5100
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
19. Efeito Estufa – Aquecimento GlobalEfeito Estufa – Aquecimento Global
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
Imagem: Efeito estufa / User:Rugby471/User:Raafael / Creative Commons Attribution-Share Alike
3.0 Unported
20. Destruição da Camada de OzônioDestruição da Camada de Ozônio
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
Imagem:Mapaatmosféricodacamadadeozônio/Autor:SanJose/CreativeCommons
Attribution-ShareAlike3.0Unported.
Veja a imagem no link abaixo:
http://4.bp.blogspot.com/_8twz
dOc9pRk/SNAWb6VORpI/AA
AAAAAAAA8/XD9agUDDLu4/
s400/camada-de-ozonio39.jpg
21. El NiñoEl Niño
Fenômeno atmosférico-
oceânico caracterizado pelo
aquecimento das águas
superficiais no Oceano
Pacífico na região do
Equador, capaz de alterar os
padrões de circulação do
vento a nível mundial, e,
consequentemente, os
regimes de chuva em regiões
tropicais e de latitudes
médias.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
Imagem: impactos regionais do El Niño / Autor: NOAA / public
domain in the United States.
22. La NiñaLa Niña
Fenômeno oceânico-
atmosférico com características
opostas ao El Niño.
Caracterizado pelo resfriamento
das águas superficiais do
Oceano Pacífico Tropical. Esse
fenômeno também altera o
comportamento dos ventos e as
climáticas em algumas regiões
da Terra, mas em intensidade
menor que o El Niño.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
Imagem: impactos regionais do La Niña / Autor: NOAA
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
23. Chuvas ÁcidasChuvas Ácidas
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
Imagem: A origem da chuva ácida / Autor: NHSavage/Zazou / public domain in the United States.
Fontes
Gases
poluentes na
atmosfera
Partículas
poluentes na
atmosfera
A água da
nuvem é
poluída e
precipita
Antropogênico
Natural Receptores
DepósitoSeco
DepósitoSeco
Depósito
Molhado
24. Inversão TérmicaInversão Térmica
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
http://revistaescola.abril.com.br/geografia/p
25. Microclima UrbanoMicroclima Urbano
São variações em um determinado tipo de clima em áreas geográficas
muito restritas, ou seja, áreas com algumas características diferentes das
áreas vizinhas, como temperatura, índice de chuvas, circulação de ventos
etc.
São climas locais, de lugares específicos que foram modificados em
função de fatores produzidos pelo ser humano, como: desmatamento,
construção de rodovias e edifícios, poluição do ar, construção de
represas, etc.
A industrialização e a urbanização desordenadas multiplicam as
construções antrópicas e a produção de poluentes atmosféricos, capazes
de reter mais calor na baixa atmosfera, aumentando, consequentemente a
temperatura média e a pluviosidade locais.
Portanto, é, especialmente, por isso que a quase totalidade das grandes
cidades apresentam sensação térmica mais quente, abafada e chuvosa
que as áreas rurais vizinhas.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
26. ExercíciosExercícios
1. Como foi visto, existe grande variedade climática em nosso planeta.
Para comparar os principais tipos de clima do mundo, crie um quadro
comparativo com duas colunas, na primeira coloque o tipo de clima e
na segunda suas principais características.
2. No seu ponto de vista, qual o melhor tipo de clima para se viver?
Justifique sua resposta. (Qual o tipo de clima mais citado na sala?)
3. Em um telejornal, assistimos diariamente à previsão do tempo ou à
previsão do clima? Justifique sua resposta.
4. Cite algumas ações antrópicas capazes de alterar a dinâmica natural
dos climas. Dê exemplos.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
27. Condições do Tempo Atmosférico no Município de ______________, Bairro ____________ .
Período de _____/ _____/ ___________ a _____/ _____/ ___________
Dia da Semana Temperatura
Mínima
Temperatura
Máxima
Condições do Tempo
DomingoDomingo
SegundaSegunda
TerçaTerça
QuartaQuarta
QuintaQuinta
SextaSexta
SábadoSábado
5. Em grupos de 5, durante uma semana, observe e registre as condições
atmosféricas do município/bairro onde vocês moram. Faça uso de
Termômetro Externo e/ou de Sites Especializados em previsão do tempo e/ou
dos Meios de Comunicação Audiovisuais (Verifiquem o quadro modelo a
seguir). Com os dados colhidos, elabore um relatório, monte o quadro em
uma cartolina e apresente a sua turma. Por fim, verifiquem as convergências
e divergências de informações nos trabalhos expostos.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
28. 6- Analise o climograma ao lado e
responda:
A- Qual o mês de maior precipitação?
E de menor?
B- Há variação de temperatura no
decorrer do ano? Calcule a amplitude
térmica local.
C- Qual o mês de maior e o de menor
temperatura?
D- Esse climograma representa
melhor uma região localizada no
hemisfério Norte ou Sul? Justifique
sua resposta.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
(14)
MODELO DE CLIMOGRAMAMODELO DE CLIMOGRAMAP(mm) T(C°)
3060
2550
2040
1530
1020
510
00
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade Média
Temperatura Média
29. Sugestão de AtividadeSugestão de Atividade
ExtraclasseExtraclasse
““Construção de Uma Estação MeteorológicaConstrução de Uma Estação Meteorológica
Escolar Artesanal”Escolar Artesanal”
A atividade tem por objetivo familiarizar os alunos com os principais
indicadores meteorológicos e climáticos. Para tanto, será necessário o
monitoramento do índice pluviométrico e das temperaturas médias nas
dependências da escola, no período a ser determinado pelo professor regente.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
30. Material necessário:
termômetro externo;
pluviômetro;
caderno para anotação dos dados.
Etapas:
1ª Fase
Dividir a turma em grupos (a critério do professor), sendo cada grupo responsável pela coleta dos dados
em um dia específico da semana.
As temperaturas devem ser coletadas, preferencialmente, em três horários ao dia (contemplando os
turnos: manhã, tarde e noite – Caso o professor tenha turmas similares nesses três turnos, o mesmo pode
dividir a responsabilidade da coleta entre as turmas).
A pluviosidade deve ser colhida, preferencialmente, nas primeiras horas do dia, sempre no mesmo
horário. Contemplando 24 horas transcorridas de uma coleta para outra.
2ª Fase
Após a coleta das informações, pode-se fazer o tratamento deles em sala. Nessa etapa pode ser
construída uma parceria com o(s) professor(es) de Matemática.
3ª Fase
Com os dados estatísticos, sugere-se que sejam construídas tabelas e gráficos para serem expostas na
área interna da escola e/ou apresentados pelos alunos envolvidos no trabalho.
O professor pode entender o trabalho para dois períodos do ano: inverno e verão. Com isso, poderáO professor pode entender o trabalho para dois períodos do ano: inverno e verão. Com isso, poderá
comparar os dados por estação do ano, bem como trabalhar conteúdos como: A Terra no Universo,comparar os dados por estação do ano, bem como trabalhar conteúdos como: A Terra no Universo,
Movimento de Translação, Solstícios, Equinócios e As Estações do Ano.Movimento de Translação, Solstícios, Equinócios e As Estações do Ano.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
31. CONSTRUÇÃO DE UM PLUVIÔMETRO ARTESANALCONSTRUÇÃO DE UM PLUVIÔMETRO ARTESANAL
Materiais para a construção de um pluviômetro:
- Garrafa Pet lisa;
- Fita adesiva transparente;
- Régua de plástico;
- Areia;
- Cimento.
Passo a passo:
1° - Corte a parte de cima da garrafa logo abaixo onde termina a curva, fazendo assim um funil.
2° - Misture a areia com cimento e coloque um pouco de água, formando uma massa, sem deixar ficar muito
aguado.
3° - Coloque no fundo da garrafa até ficar levemente acima da linha entre a parte lisa e a curvatura da base.
4° - Dê várias batidinhas nas laterais da garrafa para assentar bem a massa, ao chegar à linha, jogue um
pouquinho de cimento sobre a água que deve ter empoçado, dê mais algumas batidinhas e deixe secar por
12 horas.
5° - Verifique se a superfície do cimento ficou bem plana. Caso não tenha ficado, jogue um pouquinho de
cimento com água para deixá-la assim.
6° - Deixe secar por uns dois ou três dias.
7° - Prenda a régua verticalmente do lado de fora da garrafa com a fita adesiva, de maneira que o zero da
régua fique exatamente rente a superfície do cimento.
8° - Coloque o funil na boca da garrafa, conforme a foto acima.
Para a maior eficiência do pluviômetro, é ideal instalá-lo em campo aberto e pelo menos a 1,5m de altura.
(15)
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
Os diversos tipos de climas e a relação com os
regimes de chuvas
32. Referências
(1) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p.149. São Paulo: Ática, 2010.
(2) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(3) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(4) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(5) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(6) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(7) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(8) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(9) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(10) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(11) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(12) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(13) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 144-145. São Paulo: Ática, 2010.
(14) - ALMEIDA, Lúcia Mariana Alves de & RIGOLIN, Tércio Barbosa. Fronteiras da Globalização: O mundo natural e o
espaço humanizado. vol. 1. p. 143. São Paulo: Ática, 2010.
(15) http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/construcao-um-pluviometro.htm. Acesso em: 02/07/2012.
33. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
3a Temporadas da Terra / Autor: Tom Ruen,
Full Sky Observatory / public domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Seasonear
th.png
23/08/2012
3b zonas geostronomicas / Maose / GNU Free
Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zonas_geo
astron%C3%B3micas1.png
25/08/2012
6 historicair 22:21, 18 November 2006 (UTC) /
GNU Free Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Climates_i
n_the_world.svg
25/08/2012
19 Efeito estufa /
User:Rugby471/User:Raafael / Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Efeito_est
ufa.PNG
23/08/2012
20 Mapa atmosférico da camada de ozônio /
Autor: San Jose / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ozone_lay
er_gmt_de.png
23/08/2012
21 Impactos regionais do El Niño / Autor: NOAA
/ public domain in the United States
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:El_Nino_r
egional_impacts.gif
24/08/2012
22 Impactos regionais do La Niña / Autor:
NOAA / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_Nina_r
egional_impacts.gif
24/08/2012
23 A origem da chuva ácida / Autor:
NHSavage/Zazou / public domain in the
United States
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Origins_of
_acid_rain.svg
24/08/2012