SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
Componentes:
Denise Granjeiro Nº 09
Tereza Vitória Nº 39
Nicole Sales Nº 34
INTRODUÇÃO
NR 17 - ERGONOMIA
O que é ERGONOMIA?
• O Transporte individual ou manual de cargas é
todo o transporte no qual o peso da carga é
suportado individualmente por um só
trabalhador, compreendendo desde o
levantamento até a deposição da carga.
Levantamento, Transporte e Descarga
Individual de materiais
• Você sabe qual o peso máximo que um
trabalhador pode carregar manualmente em seu
trabalho?
O peso máximo da carga que – sem o auxilio de
instrumento mecânico- um trabalhador homem
deve suportar individualmente é de 60
quilogramas e a mulher e o jovem (aquele com
idade inferior a 18 e maior que 14 anos) um peso
nitidamente inferior: 20kg para trabalhos
contínuos e 25kg para trabalhos eventuais.
17.2.2. o trabalhador (homem, mulher ou jovem)
não pode ser submetido ao transporte manual de
cargas que comprometa sua saúde.
17.2.3. Vemos que Todo trabalhador designado
para o transporte manual regular de cargas, que
não as leves, deve receber treinamento ou
instruções satisfatórias quanto aos métodos de
trabalho que deverá utilizar, com vistas a
salvaguardar sua saúde e prevenir acidentes.
• Ter altura e características da superfície de
trabalho compatíveis com o tipo de atividade,
com a distância requerida dos olhos ao campo
de trabalho e com a altura do assento;
• Ter área de trabalho de fácil alcance e
visualização pelo trabalhador;
• Ter características dimensionais que possibilitem
posicionamento e movimentação adequados
dos segmentos corporais.
Mobiliário dos postos de trabalho
• Altura ajustável à estatura do trabalhador e à
natureza da função exercida;
• Características de pouca ou nenhuma
conformação na base do assento;
• Borda frontal arredondada;
• Encosto com forma levemente adaptada ao
corpo para proteção da região lombar.
17.4.1. Todos os equipamentos que compõem um
posto de trabalho devem estar adequados às
características psicofisiológicas dos trabalhadores
e à natureza do trabalho a ser executado.
Equipamentos dos postos de trabalho
17.4.2. Nas atividades que envolvam
leitura de documentos para
digitação, datilografia ou
mecanografia deve:
17.4.3. Os equipamentos utilizados no
processamento eletrônico de dados com terminais
de vídeo devem observar o seguinte:
Condições ambientais de trabalho
• Níveis de ruído de acordo com o
estabelecido na NBR 10152, norma brasileira
registrada no INMETRO;
• Índice de temperatura efetiva entre 20oC
(vinte) e 23oC (vinte e três graus
centígrados);
• Velocidade do ar não superior a 0,75m/s;
• Umidade relativa do ar não inferior a 40
(quarenta) por cento.
Significado da palavra organização:
• Organizar, no sentido comum, é colocar uma
certa ordem num conjunto de recursos diversos
para fazer deles um instrumento ou uma
ferramenta a serviço de uma vontade que busca
a realização de um projeto (ou, numa linguagem
ergonômica, os objetivos da tarefa).
Organização do trabalho
Para a Ergonomia, existem algumas decisões
administrativas que auxiliam na melhoria da
organização e do conteúdo do trabalho:
Para o colaborador:
• O colaborador organizado obtém, mais
rapidamente, resultados na vida pessoal e
corporativa;
• Obtêm maior produção.
Para o empregador:
• Aumentar o grau de liberdade para a realização
da tarefa, reduzindo a fragmentação e a
repetição;
• Permitir maior controle do trabalhador sobre o
seu trabalho;
• Levar em conta que a capacidade produtiva de
uma pessoa pode variar, e que essa capacidade
é diferente entre um indivíduo e outro;
• Estabelecer pausas, quando e onde cabíveis,
durante a jornada de trabalho para relaxar,
distensionar e permitir a livre movimentação,
sem aumento do ritmo ou da carga de trabalho;
• Enriquecer o conteúdo do trabalho, nas tarefas e
locais de atividade, para que a criatividade e a
realização profissionais sejam objetivos comuns
das empresas e dos trabalhadores;
• O mobiliário dos locais de trabalho deve
permitir posturas confortáveis, ser adequado às
características físicas do trabalhador e à
natureza das tarefas, e permitir liberdade de
movimentos;
• Ferramentas e instrumentos de trabalho devem
ser adequados à tarefa e ao seu operador.
FALTA DE
ORGANIZAÇÃO PODE
CAUSAR :
• STRESS;
• DOEÇAS;
• MAU AMBIENTE DE
TRABALHO;
• ABSENTISMO;
NR 17

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Aspectos basicos da ergonomia
Aspectos basicos da ergonomiaAspectos basicos da ergonomia
Aspectos basicos da ergonomia
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 
Palestra de ergonomia Nr -17
Palestra de ergonomia Nr -17Palestra de ergonomia Nr -17
Palestra de ergonomia Nr -17
 
ERGONOMIA NO TRABALHO
ERGONOMIA NO TRABALHOERGONOMIA NO TRABALHO
ERGONOMIA NO TRABALHO
 
TREINAMENTO DE ERGONOMIA
TREINAMENTO DE ERGONOMIATREINAMENTO DE ERGONOMIA
TREINAMENTO DE ERGONOMIA
 
Ergonomia e Segurança do Trabalho
Ergonomia e Segurança do TrabalhoErgonomia e Segurança do Trabalho
Ergonomia e Segurança do Trabalho
 
Nr 17 Ergonomia e Nr 21 Trabalho a Céu Aberto
Nr 17 Ergonomia e Nr 21 Trabalho a Céu AbertoNr 17 Ergonomia e Nr 21 Trabalho a Céu Aberto
Nr 17 Ergonomia e Nr 21 Trabalho a Céu Aberto
 
Treinamento NR 17.pptx
Treinamento NR 17.pptxTreinamento NR 17.pptx
Treinamento NR 17.pptx
 
ERGONOMIA.pptx
ERGONOMIA.pptxERGONOMIA.pptx
ERGONOMIA.pptx
 
Ergonomia no Trabalho, em Casa e na Vida!
Ergonomia no Trabalho, em Casa e na Vida!Ergonomia no Trabalho, em Casa e na Vida!
Ergonomia no Trabalho, em Casa e na Vida!
 
Trabalho de ergonomia
Trabalho de ergonomiaTrabalho de ergonomia
Trabalho de ergonomia
 
Ergonomia (40h)
Ergonomia (40h)Ergonomia (40h)
Ergonomia (40h)
 
ERGONOMIA
ERGONOMIA  ERGONOMIA
ERGONOMIA
 
Questões de ergonomia
Questões de ergonomiaQuestões de ergonomia
Questões de ergonomia
 
Ergonomia 2013....
Ergonomia 2013....Ergonomia 2013....
Ergonomia 2013....
 
Ergonomia -aula
Ergonomia  -aulaErgonomia  -aula
Ergonomia -aula
 
Ergonomia e Segurança no Trabalho
Ergonomia e Segurança no Trabalho Ergonomia e Segurança no Trabalho
Ergonomia e Segurança no Trabalho
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 
Tst ergonomia aula 1
Tst   ergonomia aula 1Tst   ergonomia aula 1
Tst ergonomia aula 1
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 

Semelhante a NR 17

Semelhante a NR 17 (20)

supermercados.pptx
supermercados.pptxsupermercados.pptx
supermercados.pptx
 
Aula ergonomia
Aula ergonomiaAula ergonomia
Aula ergonomia
 
treinamento nr 17.pptx
treinamento nr 17.pptxtreinamento nr 17.pptx
treinamento nr 17.pptx
 
CURSO NR 17 ERGONOMIA 3.ppt
CURSO  NR 17 ERGONOMIA 3.pptCURSO  NR 17 ERGONOMIA 3.ppt
CURSO NR 17 ERGONOMIA 3.ppt
 
Ao treinamento de hj.pptx
Ao  treinamento de hj.pptxAo  treinamento de hj.pptx
Ao treinamento de hj.pptx
 
Resumo
Resumo Resumo
Resumo
 
Análise ergonômica do trabalho
Análise ergonômica do trabalhoAnálise ergonômica do trabalho
Análise ergonômica do trabalho
 
Aula ergonomia.pptx
Aula ergonomia.pptxAula ergonomia.pptx
Aula ergonomia.pptx
 
Check list nr 17 - ergonomia
Check list    nr 17 - ergonomiaCheck list    nr 17 - ergonomia
Check list nr 17 - ergonomia
 
Aula 3 - Projeto de Fábrica e Layout
Aula 3 - Projeto de Fábrica e Layout Aula 3 - Projeto de Fábrica e Layout
Aula 3 - Projeto de Fábrica e Layout
 
Unidade 3 planejamento de espaços
Unidade 3   planejamento de espaçosUnidade 3   planejamento de espaços
Unidade 3 planejamento de espaços
 
Identificando os Riscos Ergonômicos - Águas de Paraty
Identificando os Riscos Ergonômicos - Águas de ParatyIdentificando os Riscos Ergonômicos - Águas de Paraty
Identificando os Riscos Ergonômicos - Águas de Paraty
 
Nr 17
Nr 17Nr 17
Nr 17
 
Pensando comunicação homem máquina (em termos de ergonomia)
Pensando comunicação homem máquina (em termos de ergonomia)Pensando comunicação homem máquina (em termos de ergonomia)
Pensando comunicação homem máquina (em termos de ergonomia)
 
Aulaergonomia 111016143552-phpapp01
Aulaergonomia 111016143552-phpapp01Aulaergonomia 111016143552-phpapp01
Aulaergonomia 111016143552-phpapp01
 
Analise erg empresa
Analise erg empresaAnalise erg empresa
Analise erg empresa
 
Trabalho checkout
Trabalho checkoutTrabalho checkout
Trabalho checkout
 
AET.pptx
AET.pptxAET.pptx
AET.pptx
 
Apostila Ergonomia (1).pdf
Apostila Ergonomia (1).pdfApostila Ergonomia (1).pdf
Apostila Ergonomia (1).pdf
 
Ergonomia conceitos
Ergonomia conceitosErgonomia conceitos
Ergonomia conceitos
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 

Último (20)

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 

NR 17

  • 1. Componentes: Denise Granjeiro Nº 09 Tereza Vitória Nº 39 Nicole Sales Nº 34
  • 3. NR 17 - ERGONOMIA O que é ERGONOMIA?
  • 4.
  • 5. • O Transporte individual ou manual de cargas é todo o transporte no qual o peso da carga é suportado individualmente por um só trabalhador, compreendendo desde o levantamento até a deposição da carga. Levantamento, Transporte e Descarga Individual de materiais
  • 6. • Você sabe qual o peso máximo que um trabalhador pode carregar manualmente em seu trabalho?
  • 7. O peso máximo da carga que – sem o auxilio de instrumento mecânico- um trabalhador homem deve suportar individualmente é de 60 quilogramas e a mulher e o jovem (aquele com idade inferior a 18 e maior que 14 anos) um peso nitidamente inferior: 20kg para trabalhos contínuos e 25kg para trabalhos eventuais.
  • 8. 17.2.2. o trabalhador (homem, mulher ou jovem) não pode ser submetido ao transporte manual de cargas que comprometa sua saúde. 17.2.3. Vemos que Todo trabalhador designado para o transporte manual regular de cargas, que não as leves, deve receber treinamento ou instruções satisfatórias quanto aos métodos de trabalho que deverá utilizar, com vistas a salvaguardar sua saúde e prevenir acidentes.
  • 9. • Ter altura e características da superfície de trabalho compatíveis com o tipo de atividade, com a distância requerida dos olhos ao campo de trabalho e com a altura do assento; • Ter área de trabalho de fácil alcance e visualização pelo trabalhador; • Ter características dimensionais que possibilitem posicionamento e movimentação adequados dos segmentos corporais. Mobiliário dos postos de trabalho
  • 10.
  • 11. • Altura ajustável à estatura do trabalhador e à natureza da função exercida; • Características de pouca ou nenhuma conformação na base do assento; • Borda frontal arredondada; • Encosto com forma levemente adaptada ao corpo para proteção da região lombar.
  • 12.
  • 13. 17.4.1. Todos os equipamentos que compõem um posto de trabalho devem estar adequados às características psicofisiológicas dos trabalhadores e à natureza do trabalho a ser executado. Equipamentos dos postos de trabalho
  • 14. 17.4.2. Nas atividades que envolvam leitura de documentos para digitação, datilografia ou mecanografia deve:
  • 15. 17.4.3. Os equipamentos utilizados no processamento eletrônico de dados com terminais de vídeo devem observar o seguinte:
  • 16. Condições ambientais de trabalho • Níveis de ruído de acordo com o estabelecido na NBR 10152, norma brasileira registrada no INMETRO; • Índice de temperatura efetiva entre 20oC (vinte) e 23oC (vinte e três graus centígrados); • Velocidade do ar não superior a 0,75m/s; • Umidade relativa do ar não inferior a 40 (quarenta) por cento.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Significado da palavra organização: • Organizar, no sentido comum, é colocar uma certa ordem num conjunto de recursos diversos para fazer deles um instrumento ou uma ferramenta a serviço de uma vontade que busca a realização de um projeto (ou, numa linguagem ergonômica, os objetivos da tarefa). Organização do trabalho
  • 20.
  • 21. Para a Ergonomia, existem algumas decisões administrativas que auxiliam na melhoria da organização e do conteúdo do trabalho: Para o colaborador: • O colaborador organizado obtém, mais rapidamente, resultados na vida pessoal e corporativa; • Obtêm maior produção.
  • 22. Para o empregador: • Aumentar o grau de liberdade para a realização da tarefa, reduzindo a fragmentação e a repetição; • Permitir maior controle do trabalhador sobre o seu trabalho; • Levar em conta que a capacidade produtiva de uma pessoa pode variar, e que essa capacidade é diferente entre um indivíduo e outro;
  • 23. • Estabelecer pausas, quando e onde cabíveis, durante a jornada de trabalho para relaxar, distensionar e permitir a livre movimentação, sem aumento do ritmo ou da carga de trabalho; • Enriquecer o conteúdo do trabalho, nas tarefas e locais de atividade, para que a criatividade e a realização profissionais sejam objetivos comuns das empresas e dos trabalhadores;
  • 24. • O mobiliário dos locais de trabalho deve permitir posturas confortáveis, ser adequado às características físicas do trabalhador e à natureza das tarefas, e permitir liberdade de movimentos; • Ferramentas e instrumentos de trabalho devem ser adequados à tarefa e ao seu operador.
  • 25. FALTA DE ORGANIZAÇÃO PODE CAUSAR : • STRESS; • DOEÇAS; • MAU AMBIENTE DE TRABALHO; • ABSENTISMO;