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Escola 3.0
Da escola 2.0 para a 3.0: da conservação à inovação!
Carlos Nepomuceno
28/09/15
V 1.0.0
Vídeo sobre o PPT aqui:
A escola vive os mesmos ciclos de toda a
sociedade, conforme nos ensina a Antropologia
Cognitiva:
Descentralização e centralização por duas
possibilidades que podem ser
simultâneas:
A) da massificação de um tecno-código
antes mais elitizado;
B) de um antigo tecno-código mais
primitivo para um novo mais sofisticado.
Na descentralização, a escola se abre para
a inovação com massificação de antigos
tecno-códigos, antes elitizados.
E incorpora novos tecno-códigos, que
alteram a maneira de validar o
conhecimento.
A escola será o resultado da
conjuntura demográfico-cognitiva da
sociedade.
Algumas relações entre Escola e Macro
mudanças demográfica-tecno-cognitivas:
ANOS
Quanto mais
gente,
mais
conservadora.
Algumas relações entre Escola e Macro
mudanças demográfica-tecno-cognitivas:
ANOS
Quanto mais
gente,
mais
centralizadora.
Algumas relações entre Escola e Macro
mudanças demográfica-tecno-cognitivas:
ANOS
Quanto mais
gente,
mais
memorizadora.
Algumas relações entre Escola e Macro
mudanças demográfica-tecno-cognitivas:
ANOS
Só começa a
mudar, quando
há uma
Revolução
Cognitiva.
NOVOS TECNO-
CÓDIGOS OU
MASSIFICAÇÃO
DE EXISTENTES
Algumas relações entre Escola e Macro
mudanças demográfica-tecno-cognitivas:
ANOS
Quanto mais
avança a RC,
mais criadora.
Algumas relações entre Escola e Macro
mudanças demográfica-tecno-cognitivas:
ANOS
Quanto mais
avança a RC,
mais
inovadora.
Algumas relações entre Escola e Macro
mudanças demográfica-tecno-cognitivas:
ANOS
Quanto mais
avança a RC,
mais
descentralizadora.
Escola 2.0 Escola 3.0
Assuntos Problemas
Comunicação vertical Comunicação horizontal
Disciplina Multidisciplinaridade
Memória Criatividade
Conservação Inovação
Conhecimento do centro para pontas Conhecimento das pontas para o centro
Gestão do conhecimento Curadoria do Conhecimento
M
Mais sobre Nepomuceno:
O livro de Carlos Nepomuceno
propõe interessante análise
para os líderes
contemporâneos. Quem quer
compreender
a internet para reinventar
o processo de tomada de
decisão encontrará aqui as
respostas. Pierre Levy.
“
CAPACITAÇÃO
Formação de analista estratégico
para inovação participativa
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Criação de Projetos de
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Onde tenho dado aulas
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DE INOVAÇÃO
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EM SUA CIDADE
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