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Escola do futuro e tecnologias cognitivas

  • 1.
  • 2. A PALESTRA ESTÁ SENDO GRAVADA E FICARÁ DISPONÍVEL NO MEU CANAL DO YOUTUBE: http://www.youtube.com/cnepomuceno Os slides já estão no meu canal do Slide Share: http://pt.slideshare.net/cnepomuceno/ Minhas reflexões estão no meu blog: www.nepo.com.br Ou links no Twitter: @cnepomuceno
  • 3. Que a escola vai mudar! Por que agora?
  • 7. COMPLEXIDADE DA LOGÍSTICA Menos de 1 bilhão Mais de 1 bilhão 7 bilhões
  • 8. Ser humano e complexidade Complexidade = Demanda x Oferta
  • 11. Crescimento de 23 vezes em cerca de 140 anos no Rio de Janeiro Meu avô Meu pai Meu filho mais velho Eu Gêmeos
  • 12. COMPLEXIDADE DA LOGÍSTICA x MUNDO ANIMAL
  • 13. “O ser humano é a única espécie viva que cresce sem limitação de número de membros, pois consegue reinventar a sua tecno-ecologia!”
  • 14. COMPLEXIDADE DA LOGÍSTICA x AMBIENTE COGNITIVO
  • 15. COMPLEXIDADE DA LOGÍSTICA x AMBIENTE COGNITIVO GOVERNANÇA ORAL GOVERNANÇA ANALÓGICA (ORAL + ESCRITA + ELETRÔNICA) GOVERNANÇA DIGITAL (ORAL + ESCRITA + ELETRÔNICA + DIGITAL)
  • 16. A COMUNICAÇÃO COMPLEXA DAS FORMIGAS
  • 18. Ilhas biológicas cercadas de tecnologias por todos os lados.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. ESCOLA PARA O SÉCULO XXI A atual escola foi concebida a partir de 1450 com a chegada do papel impresso. Podemos, do ponto de vista das tecnologias cognitivas, dizer que a atual escola é a escola impressa. O modelo de produção escolar simula a cultura do papel impresso.
  • 26. ESCOLA PARA O SÉCULO XXI Alguém produz o livro, distribui, ele é lido e absorvido sem alteração. O material didático é centralizado, fechado e repassado aos alunos, que têm que provar que o memorizaram. A cultural do papel impresso forma a cultura da escola
  • 27. ESCOLA PARA O SÉCULO XXI Não se trata agora de introduzir nova tecnologia, mas uma nova cultura de aprendizado, coerente com: - um mundo muito mais complexo, formado por 7 bilhões; - que nos obriga dar mais poder para o cidadão; - e para isso é preciso aumentar a autonomia dos alunos.
  • 28. ESCOLA PARA O SÉCULO XXI Quando falamos em introduzir NOVAS tecnologias cognitivas na escola, (pois quadro negro, giz, carteiras, livros, canetas e cadernos são tecnologias), estamos falando em introduzir uma nova cultura cognitiva.
  • 29. ESCOLA PARA O SÉCULO XXI A nova cultura é a cara do mundo digital: - líquida; - mutante; - mais participativa. Veremos que a solidez do papel impresso, que tinha graves limitações de mudança de texto ao longo do processo, vai possibilitar um novo modelo mais participativo.
  • 30. ESCOLA PARA O SÉCULO XXI Assim, estamos diante de uma nova Era Cognitiva, que inaugura de maneira geral uma nova cultura de intermediação na sociedade, da qual a escola será reinventada.
  • 31.
  • 32.
  • 33. COMO MIGRAR? Experiências demonstram que quando temos duas culturas radicalmente distintas, é preciso criar áreas separadas, da atual produção e da experimentação da nova cultura.
  • 34. COMO MIGRAR? Mudanças tecnológicas radicais pedem esse tipo de projetos, como foi o desenvolvimento do Kindle pela Amazon; - ou o projeto de introdução do capitalismo na China Comunista nas zonas de livre comércio.
  • 35. COMO MIGRAR? A cultura implantada é fortemente arraigada e tem uma força muito grande de atração para que nada a altere.
  • 36. COMO MIGRAR? Tal projeto tende a ter uma relação de custo/benefício melhor do que a implantação de uma cultura radicalmente distinta DENTRO da estrutura da organização.
  • 38. A PALESTRA ESTÁ SENDO GRAVADA E FICARÁ DISPONÍVEL NO MEU CANAL DO YOUTUBE: http://www.youtube.com/cnepomuceno Os slides já estão no meu canal do Slide Share: http://pt.slideshare.net/cnepomuceno/ Minhas reflexões estão no meu blog: www.nepo.com.br Ou links no Twitter: @cnepomuceno