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http://soniamaralpereira.blogspot.com.br/
Nome _______________________________________________________
Data ______________________________ prof ______________________
O maior autor de livros infantis que o Brasil já teve
Conheça Monteiro Lobato, o criador de Emília e tantos outros personagens
inesquecíveis.
Fonte:http://chc.cienciahoje.uol.com.br/
Era uma vez um menino chamado Juca, que nasceu
em Taubaté, estado de São Paulo, no dia 18 de abril
de 1882. Quando Juca era criança, não havia
brinquedos tão sofisticados quanto os de hoje em
dia. Sabe o que ele fazia para se divertir? Usando a
imaginação, transformava sabugos de milho em
bonecos e chuchus com palitos espetados em cavalos. Juca também adorava ir à
biblioteca da casa de seu avô: os livros de viagens e aventuras eram os seus
favoritos.
O nome completo do menino dessa história é José Bento Monteiro Lobato. Isso
mesmo: foi ele quem criou a turma do Sítio do Picapau Amarelo e escreveu livros
para contar as aventuras de Dona Benta, Pedrinho, Narizinho, Emília, Tia
Nastácia, Visconde de Sabugosa e tantos outros personagens.
INTERPRETANDO:
a)Quem é Juca?
____________________________________________________________
b) Quando e onde ele nasceu?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c) Na época da infância de Juca, não existiam brinquedos sofisticados como hoje
em dia. O que o menino fazia para se divertir?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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Nome _______________________________________________________
Data _________________________________ prof ___________________
SÍTIO DO PICAPAU AMARELO
Provavelmente, você já assistiu a muitos episódios do Sítio do
Picapau Amarelo, programa que ainda é exibido na TV. Pois
saiba que as aventuras da turma do Sítio já foram adaptadas
para a televisão várias vezes. A primeira foi em 1952, na TV
Tupi, uma emissora que não existe mais. A segunda foi entre
1977 e 1986, já na TV Globo. Em 2001, o Sítio voltou à
televisão, mas as histórias foram atualizadas: no programa, diferentemente dos
livros de Monteiro Lobato, Pedrinho e Narizinho têm acesso à internet.
Fique esperto:
a)Qual foi o ano da estreia do Sítio do Picapau Amarelo na TV? Qual o nome da
emissora?
_____________________________________________________________________________________________
b) Na Rede Globo, o Sítio do Picapau Amarelo foi exibido diariamente entre
1977 e 1988. Por quantos anos o programa foi ao ar?
__________________________________________________________
c) No ano de 2001, o Sítio teve suas histórias atualizadas. O que ele trouxe de
novidade?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d) As aventuras do Sítio estão no ar até hoje. Quanto tempo já se passou desde a
estreia do programa na TV até os dias atuais?
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Nome _______________________________________________________
Data _________________________________ prof ___________________
SÍTIO DO PICAPAU AMARELO
O cenário principal é um sítio, batizado com o nome de Picapau Amarelo, de
onde vem o título da série. Nele mora Dona Benta, uma avó dedicada, muito culta
e excelente contadora de histórias, que vive em companhia de sua neta, Lúcia ou
Narizinho, como todos dizem, uma menina meiga e carinhosa, que adora comer
jabuticabas no pé e inventar reinações, e a empregada Tia Nastácia, uma ótima
cozinheira e sabe tudo de folclore e cultura popular.
Narizinho tem como amiga inseparável uma boneca de pano velha chamada Emília,
feita por Tia Nastácia. Em um dos capítulos de Reinações de Narizinho, Emília
começa a falar graças à pílula falante do Doutor Caramujo, um médico afamado do
Reino das águas claras: um palácio que fica no fundo do ribeirão do sítio.
Durante as férias escolares, Pedrinho, primo de Narizinho, menino valente e
curioso, passa uma temporada de aventuras no Sítio. Juntos, eles desfrutam de
aventuras explorando fantasia, descoberta e aprendizagem. No Sítio, Pedrinho
ganha um grande amigo: Visconde de Sabugosa, sabugo de milho que mais parece
um cientista.
Em várias ocasiões, a turma deixa o sítio para explorar outros mundos, como a
Terra do Nunca, a mitológica da Grécia Antiga, um mundo subaquático conhecido
como Reino das Águas Claras, e o espaço exterior.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/
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Nome _______________________________________________________________________
Data _________________________ prof ___________________________
COMPLETE O QUADRO DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES DO TEXTO:
PERSONAGEM QUEM É COMO É/ O QUE FAZ
DONA BENTA
LÚCIA OU NARIZINHO
TIA NASTÁCIA
EMÍLIA
DR. CARAMUJO
PEDRINHO
VISCONDE
Nome ______________________________________________________
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Data ___________________________ prof_______________________
Imagine você agora em um sítio, longe da poluição e da correria das cidades
grandes. Lá, você vai ouvir as fabulosas histórias de Dona Benta, uma velhinha
simpática, e brincar com seus netos, Pedrinho e Narizinho. Não se assuste se uma
boneca de pano passar correndo e gritando ao seu lado: é só a Emília, fazendo
mais uma de suas travessuras. Nesse sítio, tudo é possível: os animais falam e
tem até o Visconde de Sabugosa, um sabugo de milho que é cientista!
E aí, conseguiu imaginar? Pois esse lugar existe e chama-se Sítio do Picapau
Amarelo. Para ir lá não precisa sair de casa: basta abrir os livros de Monteiro
Lobato, o maior escritor de histórias infantis que o Brasil já teve.
Nos livros de Monteiro Lobato, há uma fascinante mistura do folclore brasileiro
com o de outros povos. Com a turma do Sítio do Picapau Amarelo, você fica
conhecendo não só as curiosas criaturas que habitam nossas florestas, mas
também personagens da mitologia grega, como Hércules.
Entre uma aventura e outra, você descobre mundos incríveis, graças ao pozinho
mágico de pirlimpimpim, fabricado pelo Visconde. Com uma pitada desse pó, você
pode ir a Hollywood, a terra do cinema, ou conhecer a Grécia Antiga e encontrar o
Minotauro, criatura mitológica que é metade homem e metade touro. É pouco?
Que tal então ir à Lua e ver que a Terra é mesmo azul ou diminuir de tamanho até
ficar da altura de um inseto? Parece ficção científica!
(http://chc.cienciahoje.uol.com.br/- adaptado para fins pedagógicos)
Numere os parágrafos do texto acima e depois dê um título para cada um
deles:
6
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Nome _______________________________________________________
Data ____________________________ profº _______________________
Imagine que você foi visitar o Sítio do Picapau Amarelo e, junto com toda a
turma, vai usar o pó de pirlimpimpim. Para onde você iria? Como você imagina essa
aventura?
Faça um texto contando essa aventura. Não esqueça o título, pontuação,
parágrafos e letra maiúscula.
____________________________________________________________
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Nome _______________________________________________________
Data _____________________________prof________________________
O Minotauro é um dos personagens mais conhecidos da mitologia grega.
Segundo o mito, o Minotauro era um ser com cabeça e cauda de touro e corpo de
homem que habitou um labirinto na ilha de Creta.
O Minotauro teria nascido quando seu pai, Minos, fez um pedido ao deus dos
mares, Poseidon, parase tornar rei de Creta. Poseidon disse então que enviaria a
Minos um touro dos mares e que esse animal deveria ser sacrificado como
oferenda.
Quando o touro surgiu dos mares, Minos não teve coragem de sacrificar o
animal, pois o achou muito lindo. Então, substituiu-o por um de seus touros
esperando que Poseidon não notasse a diferença. Porém, Poseidon percebeu que
fora enganado e decidiu castigar Minos fazendo com que sua mulher, Pasífae, se
apaixonasse pelo touro. Dessa união nasceu o Minotauro.
Com medo e desprezo pelo “filho” de sua esposa, mas sem coragem para matá-
lo, Minos mandou construir um labirinto abaixo de seu castelo para prender o
Minotauro.
Anos depois, Minos derrotou Atena em uma guerra que lhe custou um dos filhos.
Atena como vingança, ordenou que todo ano fossem enviados 7 moças e 7 rapazes
atenienses para o labirinto.
Após 3 anos de sacrifícios, um jovem de nome Teseu decidiu enfrentar o
Minotauro voluntariamente. Ao chegar ao palácio se apaixonou por uma das filhas
do rei, Ariadne.
Ariadne, correspondendo à paixão de Teseu, entregou a ele uma espada mágica
para matar o Minotauro e também um novelo de lã para ele encontrar o caminho
de volta. Teseu ficou algum tempo a procura do Minotauro, pois teve de ser
cauteloso para não ser pego de surpresa.
Quando ele avistou o Minotauro atacando um dos atenienses, apunhalou-o por
trás matando-o. Após isso Teseu resgatou os atenienses e voltou pelo caminho do
novelo de lã para encontrar sua amada.
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Nome _____________________________________________________
Data _____________________________ professora ________________
Como você imagina do Minotauro?
.
Responda:
a) Procure no dicionário o significado da palavra “mitologia” e “labirinto”:
____________________________________________________________
___________________________________________________________
b) Segundo o texto, como nasceu o Minotauro?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c) Na nossa cultura também existem alguns mitos e lendas. Com certeza você
conhece alguns deles. Relacione-os abaixo:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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Nome _______________________________________________________
Data __________________________ professor _____________________
ZONA RURAL E ZONA URBANA
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ZONA RURAL E URBANA
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Fonte ideiacriativa
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LIVRO DE RECEITAS
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Nome __________________________________________
Receita de__________________________________
Ingredientes:
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______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Modo de fazer:
_____________________________________________
_____________________________________________
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_____________________________________________
_____________________________________________
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_____________________________________________
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ANIMAIS DO SÍTIO
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Data _______________________________________________________
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Nome ______________________________________________________
Data _______________________________________________________
Nós também podemos passar pela metamorfose e transformarmos tudo que não é
bom em coisa boa, para nós mesmos, para o outro e para o meio ambiente.
Faça uma relação de atitudes que deveriam passar pela metamorfose em nosso
dia a dia. ATITUDES
RUINS BOAS
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Nome______________________________________________________
Data ____________________________ professora _________________
“Mas, a partir do momento que aprendeu a andar, Emília tomou uma pílula e
tagarelou a falar.”
Crie uma receita médica para a Pílula falante do Dr. Caramujo.
Dr _________________________________________________________
Paciente___________________________________________________
Medicamento ______________________________________________
Posologia
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Data: _______________________________________________
Assinatura ____________________________________________
CRM _________________________________________________
RECEITUÁRIO
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Nome _____________________________________________________
Data ___________________________________ prof _______________
Narizinho ficou muito preocupado, pois, ao tomar as pílulas do Doutor Caramujo,
Emília não parava de falar. O médico do Reino das Águas Claras explicou que isso
era um efeito colateral e que logo iria melhorar.
Escreva a bula das Pílulas falantes do “Dr. Cara de Coruja”.
BULA
INDICAÇÃO
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
CONTRAINDICAÇÃO
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
EFEITOS COLATERAIS
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Nome ______________________________________________________
Data _____________________________________ prof ______________
No Sítio também existem vários personagens do folclore e animais como a onça
pintada. Tio Barnabé quer colocar placas para avisar dos perigos de entrar
sozinho na mata.
Vamos ajudá-los?
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Nome ______________________________________________________
Data _________________________ professora ____________________
MENSAGEM - E MAIL
Pedrinho, menino da cidade, chegou ao Sítio do Picapau Amarelo, com um péssimo
hábito: Usar o estilingue para caçar os passarinhos.
Escreva um email explicando o porquê de não fazer mais isso. Dê ideias de
brincadeiras mais divertidas e ecológicas, para que ele aproveite as férias sem
desrespeitar a natureza.
Agora, escreva a resposta do Pedrinho para você.
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Nome _______________________________________________________
Data ________________________________ professora _______________
Narizinho
IVETE SANGALO
Narizinho, Narizinho
Sonha, sonha com amigos
Uma fada brasileira
De agrados e castigos
Sonhando abri a porta
Do reino das águas claras
Um céu de estrelas marinhas
Um chão de conchas raras
Uma aranha sobe e desce
Vem e tece o seu vestido
Com as cores do pedido
Felicidade brilhante
A boneca, já falante
Lhe foge entre os dedos
Nastácia, o pesadelo
De acordá-la sempre antes
Os heróis de outras histórias
Tão cansados e inocentes
Vão deixar as suas glórias
Pra viver junto da gente
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Nome _________________________________________________________________________
Data __________________________________________ professora ______________________
Pedrinho - Jota Quest
Ele imaginava,
Que era rei, soldado, herói, pirata e domador
Era o que queria ser,
Por que era um sonhador
Ele acreditava
Em dragão, bruxa, saci e cavalo voador
Via o que queria ver,
Por que era um sonhador.
E o pica-pau Amarelo,
Mundo que escolheu,
Era assim como um castelo seu
Ele viajava,
E era trem, submarino, avião vapor
Ia onde queria ir,
Por que era um sonhador
E ao pica-pau amarelo,
Retornava então
Pois não há mundo mais belo não
Ele se encantava,
Pois no sítio há tanto bicho, mato, fruta e flor
Ele então só quer crescer,
Para o mundo exterior
Percorrer
(Rei, soldado, herói, pirata, domador)
(Dragão, bruxa, saci, cavalo voador)
(Trem, submarino, avião, vapor)
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Nome _______________________________________________________
Data ___________________________________ professora ____________
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Nome ______________________________________________________
Data _________________________________prof __________________
GÊNERO TEXTUAL: MANCHETE Prática de oralidade
* Além das manchetes, o que mais encontramos na primeira página do jornal?
* Qual a função da manchete?
* Já ouviram ou leram a palavra lead? Sabem o que significa?
Conceito
Quando pegamos um jornal e olhamos sua primeira página, o que vemos? Você nota
que há letras maiores, em negrito ou colorido. Esse título tem uma função: é
usado para chamar a atenção do leitor. Este “título” chama-se MANCHETE. No
momento que o leitor vê a manchete e a lê, decide se vai continuar a leitura do
texto ou não. Geralmente as manchetes são acompanhadas por um resumo (lead),
que são as letrinhas menores que aparecem abaixo da manchete.
Exemplo:
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Nome _______________________________________________________
Data ___________________________ professora ____________________
NOTÍCIA:
Observe a imagem abaixo e crie uma notícia sobre ela. Não esqueça e colocar a
MANCHETE, LEAD E O TEXTO.
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Nome _______________________________________________________
Data ____________________________ professora ___________________
SITIO DO PICA-PAU AMARELO
Uma casinha antiga e com varanda, cercada de gradil de madeira e um pica-pau amarelo no
telhado. Tem cômodos espaçosos, sala voltada para o jardim, cozinha arejada e um quarto para
cada morador e visitante, quer dizer, menos para Emília e Visconde, que dormem no cantinho do
escritório.
A casa de Dona Benta é o local favorito das crianças. Narizinho não troca a companhia da avó por
nada nesse mundo, e até Pedrinho, que mora na cidade, não vê à hora de chegar as férias para ir
correndo para lá.
No Sítio do Picapau Amarelo tem galinheiro, pomar (com jabuticabeira, pitangueira, mangueira e
outros pés de frutas), poço, celeiro, ponte, jardim, riacho (em que a Narizinho viaja para o Reino
das Águas Claras). Enfim, tem um pouco de tudo para que os meninos, como a Dona Benta gosta
de chamar, se divirtam bastante. Até você já ficou com vontade de entrar, né?
Agora é com você!
Escolha um local de sua preferência e faça a descrição bem detalhada. Depois, ilustre.
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Nome ________________________________________________________________________
Vamos escrever uma carta para
Dona Benta, pedindo para passar
as férias no Sítio?
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