Projeto Copa do Mundo 2014. Livro Gabriel e a Copa do Mundo de 2014

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Projeto Multidisciplinar Sobre a Copa de Futebol no Brasil incluindo o livro infanto-juvenil Gabriel e a Copa do Mundo de 2014. Objetiva apoiar o professor na tarefa de criar situações de aprendizagens significativas junto com seus alunos, tendo como elemento motivador a copa de futebol no Brasil. Conheça o projeto na íntegra acessado o nosso blog: http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2014/05/projeto-copa-do-mundo-brasil-2014-mapas.html. .

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Projeto Copa do Mundo 2014. Livro Gabriel e a Copa do Mundo de 2014

  1. 1. Livro Gabriel e a Copa do Mundo de 2014 http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/
  2. 2. Projeto Copa do Mundo Brasil 2014. Mapas e Cartazes das Cidades-sede. Site da FIFA. Fair Play: vocabulário e músicas da Copa. Poesia Jogo de Bola, de Cecília Meireles. Atividades Justificativa A Copa Mundial de Futebol é um evento internacional que envolve com muita paixão o público dos países participantes e demais apreciadores desse esporte. A Copa de Futebol de 2014 será no Brasil, uma ocasião para a escola se envolver e mobilizar a comunidade para um trabalho multi/inter/transdisciplinar com seus alunos, trabalhando conceitos e aprendizagens significativas por meio de temas que possam ser associados ao evento, e que venham somar experiências positivas. Os alunos estarão atentos a tudo o que esteja relacionado aos países, povos e culturas participantes, o que torna o ambiente escolar propício aos debates. A escola poderá explorar curiosidades e ensinar conceitos e valores como: o respeito às diferentes culturas e à diversidade humana, questões morais, dados estatísticos, fuso horário, localização geográfica, fatos históricos, artes, condicionamento físico, alimentação e hábitos saudáveis etc. Sugerimos o presente trabalho, na esperança de que os colegas professores gostem e se envolvam. Bom trabalho!
  3. 3. Projeto multidisciplinar envolvendo as disciplinas: geografia, história, sociologia, filosofia, artes, educação física, língua portuguesa, língua estrangeira, ciências e biologia, química, física e matemática. Público alvo: alunos do ensino fundamental e médio Duração: durante todo o mês de maio e primeira semana de Junho /2014. Culminância: 11 de Junho/14. Objetivos: Geral: Contextualizar saberes prévios dos alunos com o evento da copa do Brasil. Específicos: • Valorizar atitudes de respeito às regras de convívio social, união, solidariedade, compaixão e combate a qualquer forma de discriminação e ódio; • Desenvolver estratégias, habilidades e competências de leitura, escrita, estudo e pesquisa de conceitos geográficos, históricos, sócio-filosóficos e artísticos; • Ampliar conhecimentos culturais, linguísticos, artísticos, geográficos, históricos ligados aos países participantes; • Desenvolver o raciocínio lógico matemático para processar dados estatísticos relacionados aos números do evento. • Relacionar chutes dos jogadores na bola a conceitos da Física - velocidade.  Relacionar condicionamento físico, prática de atividades físicas e alimentação saudável, livre do excesso de produtos químicos com qualidade de vida.
  4. 4. Desenvolvimento: O projeto será apresentado aos alunos pelos professores das disciplinas envolvidas, mediante conversa informal na sala de aula, onde cada professor irá explorar os conhecimentos prévios dos alunos ligados ao tema, explicando que eles serão responsáveis por investigar aspectos ligados à Copa de Futebol de 2014, no Brasil, a partir de temas pré-estabelecidos por cada professor na sua disciplina. Estratégias: 1 – Introdução do tema por meio de conversa informal com a classe. Em seguida, cada professor apresenta as atividades e estratégias de coleta de informações a serem desenvolvidas pelos alunos na sua disciplina. 4. – O professor irá adaptar o conteúdo da sua disciplina a temas relacionados com o evento. Para tanto, deverá se informar sobre os países participantes e as cidades- sedes dos jogos no Brasil. Intervir durante as atividades individuais e coletivas para auxiliar os alunos na compreensão da proposta de estudo e investigação. 5 – Explorar o tema “Copa do Mundo” durante as aulas. Avaliação: A avaliação será processual, com base em registros e observação do professor. Valor: 3 pontos. Produto Final: Cada série irá produzir um painel cultural envolvendo temas relacionados ao evento, aos países participantes e às cidades-sede da Copa do Brasil, para exposição nos espaços coletivos da escola. Conheça o projeto na íntegra, acessando o nosso blog: Blog Serravalle na Africa do Sul http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2014/05/projeto-copa-do-mundo-brasil-2014-mapas.html
  5. 5. Gabriel descobriu 12 cidades brasileiras que serão sede da Copa

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