Este documento descreve um projeto desenvolvido por estudantes de pedagogia sobre o bairro de Bonsucesso. O projeto tem como objetivo ensinar alunos da 4a série sobre a história e cultura do bairro através de pesquisas, visitas a locais históricos e participação na Festa de Nossa Senhora de Bonsucesso. O documento destaca os diversos aspectos históricos do bairro desde o período imperial, passando pela mineração, religião, cultura e imigração.

1. Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU
TRABALHO GEOGRAFIA
Grupo de trabalho – 5º semestre de Pedagogia
Josilene S. Moreira Santos RA: 4959288
Maria aparecida Tonelli Vayda RA: 4944895
Maria Sirlei de Lima RA: 4948883
Rosana Romero de Figueredo RA: 4948835

3. Igreja Nossa Senhora de Bonsucesso

4. DADOS GERAIS
Área de Bonsucesso: 71,2 quilômetros quarados.
População estimada de Bonsucesso: 135.414 habitantes.
Principais atividades econômicas: Industrial e agricultura.
Nome Bonsucesso: Originou-se em homenagem a Nª Sª de
Bom Sucesso, santa protetora dos mineradores que extraiam
ouro em Minas e região do Vale do Paraíba.
BONSUCESSO

5. PROJETO:
REDESENHANDO BONSUCESSO
Em busca de novos conhecimentos, sobre
o bairro em que vivemos com suas histórias e culturas.
Público alvo – 4º ano do Ensino Fundamental

6. PROJETO:
REDESENHANDO BONSUCESSO
Objetivo Geral -Desenvolver
estudos sobre a história do
passado da localidade,
identificando
as mudanças e as permanências
nos hábitos e costumes, nas
relações de trabalho, na
organização do bairro no qual
está inserida a escola.

7. Objetivo Específico
Pesquisar a história do bairro por meio da
memória oral dos moradores mais antigos;
Desenvolver a atitude de colaboração;
Utilizar todos os recursos necessários para
chegar as informações objetivadas como:
entrevistas, internet, livros, revistas, e outros.
Participar da Festa de Nª Senhora do
Bonsucesso com olhar de pesquisador;
visitar os locais mencionados no projeto
como: Olarias, Minas,Igrejas, centro
histórico de Bonsucesso e Fazenda Bananal,
fazendo um Tour ao passado com os alunos.

8. Desenvolvimento do projeto
1º etapa
 O projeto será desenvolvido no mês de agosto e setembro,
com as turmas de 4º ano do Ensino fundamental;
 No mês de Agosto é realizada a Festa de Bonsucesso,
conhecida no Brasil todo, por ter sido muito divulgada no
programa da Enezita Barroso,devido sua importância histórica e
em setembro será realizado um tour nos locais importantes
descobertos na pesquisa como: Fazenda Bananal, olarias etc...
 Será proposto aos alunos com autorização dos pais e direção
da escola, um passeio na festa de Nª senhora de Bonsucesso para
diversão e para colher dados et irar fotos para realização do
trabalho;

9. Os dados coletados serão trabalhados em sala de aula com
os alunos, onde será discutido a localização geográfica,
importância histórica, e sobre as transformações do lugar , como
era e como está hoje. Quais mudanças eles conseguiram
identificar;
 será discutido se é importante preservar esses locais histórico
e se eles concordam de se montar um centro cultural na região
para preservar o que já existe.(Ideia da Secretaria de Cultura.)
Os alunos comentarão sobre a festa, se gostaram e o que mais
gostaram.
 E finalmente o professor os ajudará montar um power point
com as informações e fotos coletadas para apresentar para o
restante dos alunos na semana cultural.
Desenvolvimento do projeto
2º etapa

10. METODOLOGIA NOS PASSEIOS
Os alunos serão divididos em grupos de quatro alunos e serão
identificados por crachá, contendo nome, endereço, telefone, e
cada aluno será responsável pelo seu colega do grupo. Não
poderão se dispersar.
 Cada aluno deverá trazer autorização assinada pelo responsável,
bloco de anotações, canetas, celular ou máquina fotográfico.
 Farão anotações de tudo que acharem importante e tirarão fotos.
 Deverão levar guloseimas para a realização de um Pic-Nic
coletivo. (Momento de descontração e diversão)

11. PORQUE O BAIRRO DE
BONSUCESSO?
Bonsucesso, possui valores
históricos importantíssimo,
que contribuirão para a
construção de conhecimento
do aluno sobre as origens de
seu bairro e região.

12. Período Imperial
- No período Imperial era rota
obrigatória para os Bandeirantes
e para a Família Real.
D.Pedro I construiu uma casa
para se abrigar quando saia de
Niterói e vinha para São Paulo.
A Fachada da casa ainda
existe;
Bonsucesso, possui valores históricos:

13. Mineração
- Existem Minas de ouro (hoje
desativada) que contam a história
do período da corrida do ouro;
Bonsucesso, possui valores históricos:

14. Religiosos
- No bairro existem
igrejas(Nª Sª de Bonsucesso
e a Capela de São
Benedito), construídas
pelos escravos por volta de
1670 e trazem histórias da
região com hábitos e
costumes que são
preservados até hoje como:
• Festa da Nossa Senhora
de Bonsucesso;
• Festa da Carpição;
• Festa da Folia de Reis e
outras...
Bonsucesso, possui valores históricos:

15. Cultural
- Grupos de Catira ensaiam o ano todo para apresentação na Festa de
Bonsucesso;
Bonsucesso, possui valores históricos:

16. Bonsucesso, possui
valores históricos:
Cultural
- Conta história de
aldeia indígena da
época como:
Aldeia Maromami,
posteriormente
aldeia Guarulhos;

17. Bonsucesso, possui valores
históricos:
Cultural
- Escravidão – A fazenda Nossa
Senhora do Bom Sucesso possuía
muitos escravos que foram
responsáveis pela construção da
igreja, da capela e das habitações
que se transformou em vilarejo.
Existe na região uma casa que
pertencia a Fazenda Bananal,
hoje conhecida como a Fazenda
da Candinha que foi tombada
como patrimônio histórico.
Ainda existem marcas da
escravidão como correntes
,ganchos fixados na senzala que
fica no porão da casa grande.

18. Bonsucesso, possui
valores históricos:
Cultural
- Ruínas de Olarias de
Tijolos do início do
século passado e que
estão sendo preservadas.

19. Bonsucesso, possui
valores históricos:
Migração
- Bonsucesso, recebeu
muitos imigrantes:
Japoneses, portugueses e
Italianos que foram
responsável pela a
agricultura que abastecia a
cidade
de São Paulo e arredores
Como puderam
ver o Bonsucesso tem muita
histórias para contar.

20. Avaliação
A avaliação será contínua, em todo o processo de
desenvolvimento do trabalho.
 será avaliado a participação das atividades;
 seu desempenho na coleta de dados, informativos;
 seu comportamento e solidariedade com os colegas
do seu grupo e os demais nos dois passeios e em
sala de aula.

21. Referências Bibliográficas:
OLIVEIRA, A. F. PINHO, C.L. CAMPOS, D.C. OLIVEIRA, E. S.
FERREIRA, J.A. SILVA, L. MARTENDAL, Irmã L.M, DUARTE,Pé. R.B
Revelando a História de Bonsucesso e região- Nossa cidade,
nossos bairros!, Guarulhos. Ed. Noovha América, 2010.