Centro de Educação Infantil   Alexander de Borba
Tema: Festa JuninaEducadoras: Ana Paula D. O.Tecila            Francieli Ricardo            Nilma G.S. de Mendonça.
Maternais I e II                   2
JUSTIFICATIVA:Oportunidade       para   socializardiversas atividades proporcionandoa interação e a aprendizagem dessatrad...
Objetivo geral:    Familiarizar-se com a riquezacultural da festa junina, resgatandoas músicas, brincadeiras típicas eroup...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:●Pesquisar junto aos pais como era comemorada a festajunina em sua infância.●Conhecer a origem e as ...
Ações●Observação da obra de arte deFrancisco de Assis, conhecido como FéCordula.
●PesquisaPESQUISA      PAPAI E MAMÃEEstamos trabalhando o projeto Festa Junina com as turmasde Maternal I e II. Por isso p...
●Solicitar materiais para a confecçãodos brinquedos.                                        2
●Reprodução              2
●Reprodução              2
● Montagem da obra de arte.                              2
● Obra viva              2
●Releitura             2
●Exposição             2
●Observação, exploração eexperimentação de alguns alimentos.                                      2
● Contação de história   “A GalinhaRuiva”.
Brincadeiras●Passa o chapéu, pula fogueira e pulasapo.
●Ovo na colher, pescaria com a peneira epé de lata.
●Tiro ao alvo, argola e estourar balão.
● Pegar maçã, compra e venda nasbarracas.
●Desfile das roupas típicas                              Músicas
●Festa Junina
Avaliação  Em cada etapa deste tema, ficou evidentepara nós o significado deixado para ascrianças.     Nas falas, nos ques...
Música: A Conversa Das Pipocas UMA PIPOCA ENTRANDO NA PANELA,PLOCOUTRA PIPOCA VEM LOGO RESPONDER,PLOCENTÃO COMEÇA UM TREME...
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Apresentação maternais 2011

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trabalho que as professoras realizaram com as crianças de maternal 1 e 2 no ano de 2011

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Apresentação maternais 2011

  1. 1. Centro de Educação Infantil Alexander de Borba
  2. 2. Tema: Festa JuninaEducadoras: Ana Paula D. O.Tecila Francieli Ricardo Nilma G.S. de Mendonça.
  3. 3. Maternais I e II 2
  4. 4. JUSTIFICATIVA:Oportunidade para socializardiversas atividades proporcionandoa interação e a aprendizagem dessatradição brasileira.
  5. 5. Objetivo geral: Familiarizar-se com a riquezacultural da festa junina, resgatandoas músicas, brincadeiras típicas eroupas, valorizando a culturabrasileira. 2
  6. 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:●Pesquisar junto aos pais como era comemorada a festajunina em sua infância.●Conhecer a origem e as características da festa junina.●Desenvolver a linguagem oral,corporal e raciocínio.●Usar a imaginação e a criatividade.●Observar,explorar e experimentar alimentos e receitastípicas da festa junina.●Desenvolver o gosto pelas brincadeiras tradicionais juninas.●Socializar com a família e os funcionários do CMEI. 2
  7. 7. Ações●Observação da obra de arte deFrancisco de Assis, conhecido como FéCordula.
  8. 8. ●PesquisaPESQUISA PAPAI E MAMÃEEstamos trabalhando o projeto Festa Junina com as turmasde Maternal I e II. Por isso pedimos sua colaboraçãorespondendo estas perguntas para enriquecer nosso projeto.1) Como era a Festa Junina em sua infância ?2)Que tipo de roupas se usava Durante a festa?3)Escreva o nome de algumas músicas cantadas durante afesta.4)O que se comia e se bebia ?5)Que tipos de brincadeiras eram feitas durante a festa?Desenhe uma. 2
  9. 9. ●Solicitar materiais para a confecçãodos brinquedos. 2
  10. 10. ●Reprodução 2
  11. 11. ●Reprodução 2
  12. 12. ● Montagem da obra de arte. 2
  13. 13. ● Obra viva 2
  14. 14. ●Releitura 2
  15. 15. ●Exposição 2
  16. 16. ●Observação, exploração eexperimentação de alguns alimentos. 2
  17. 17. ● Contação de história “A GalinhaRuiva”.
  18. 18. Brincadeiras●Passa o chapéu, pula fogueira e pulasapo.
  19. 19. ●Ovo na colher, pescaria com a peneira epé de lata.
  20. 20. ●Tiro ao alvo, argola e estourar balão.
  21. 21. ● Pegar maçã, compra e venda nasbarracas.
  22. 22. ●Desfile das roupas típicas Músicas
  23. 23. ●Festa Junina
  24. 24. Avaliação Em cada etapa deste tema, ficou evidentepara nós o significado deixado para ascrianças. Nas falas, nos questionamentos, nasbrincadeiras, no entusiasmo e até mesmo nofeedback com os pais. Em cada vivência, em cada momento, nosmostrou que o nosso objetivo proposto seconcretizou.
  25. 25. Música: A Conversa Das Pipocas UMA PIPOCA ENTRANDO NA PANELA,PLOCOUTRA PIPOCA VEM LOGO RESPONDER,PLOCENTÃO COMEÇA UM TREMENDO FALATÓRIO, QUE NINGUÉM CONSEGUE ENTENDER. E É UM TAL DE PLOC,PLOPLOC,PLOC,PLOC PLOPLOC,PLOC,PLOC, PLOPLOC,PLOC,PLOC,PLOC PLOPLOC,PLOC,PLOC. 2

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