Este documento descreve um projeto de uma escola infantil sobre a Festa Junina. O projeto teve como objetivos familiarizar as crianças com a cultura e tradições da festa através de pesquisas, brincadeiras, músicas e comidas típicas. As crianças aprenderam sobre a origem da festa e participaram de atividades como desfile de roupas, jogos e confecção de brinquedos tradicionais.
4. JUSTIFICATIVA:
Oportunidade para socializar
diversas atividades proporcionando
a interação e a aprendizagem dessa
tradição brasileira.
5. Objetivo geral:
Familiarizar-se com a riqueza
cultural da festa junina, resgatando
as músicas, brincadeiras típicas e
roupas, valorizando a cultura
brasileira.
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6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
●Pesquisar junto aos pais como era comemorada a festa
junina em sua infância.
●Conhecer a origem e as características da festa junina.
●Desenvolver a linguagem oral,corporal e raciocínio.
●Usar a imaginação e a criatividade.
●Observar,explorar e experimentar alimentos e receitas
típicas da festa junina.
●Desenvolver o gosto pelas brincadeiras tradicionais juninas.
●Socializar com a família e os funcionários do CMEI. 2
8. ●Pesquisa
PESQUISA PAPAI E MAMÃE
Estamos trabalhando o projeto Festa Junina com as turmas
de Maternal I e II. Por isso pedimos sua colaboração
respondendo estas perguntas para enriquecer nosso projeto.
1) Como era a Festa Junina em sua infância ?
2)Que tipo de roupas se usava Durante a festa?
3)Escreva o nome de algumas músicas cantadas durante a
festa.
4)O que se comia e se bebia ?
5)Que tipos de brincadeiras eram feitas durante a festa?
Desenhe uma. 2
24. Avaliação
Em cada etapa deste tema, ficou evidente
para nós o significado deixado para as
crianças.
Nas falas, nos questionamentos, nas
brincadeiras, no entusiasmo e até mesmo no
feedback com os pais.
Em cada vivência, em cada momento, nos
mostrou que o nosso objetivo proposto se
concretizou.
25. Música: A Conversa Das Pipocas
UMA PIPOCA ENTRANDO NA PANELA,PLOC
OUTRA PIPOCA VEM LOGO RESPONDER,PLOC
ENTÃO COMEÇA UM TREMENDO FALATÓRIO,
QUE NINGUÉM CONSEGUE ENTENDER.
E É UM TAL DE
PLOC,PLOPLOC,PLOC,PLOC
PLOPLOC,PLOC,PLOC,
PLOPLOC,PLOC,PLOC,PLOC
PLOPLOC,PLOC,PLOC.
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