Teorema de Pitágoras Por: Bruno Moura Nascimento Ao término da apresentação de slides, você será capaz de:
▪   Conhecer, historicamente, como foi descoberto o ângulo reto; <ul><li>▪  Saber os nomes dos lados do triângulo retângul...
-Como foi descoberto o ângulo reto? <ul><li>Os Antigos Egípcios, utilizavam uma corda com treze nós espaçados uniformement...
- Como são conhecidos os lados do triângulo retângulo? <ul><li>O maior lado é chamado HIPOTENUSA e os demais, CATETOS. </l...
- Por que HIPOTENUSA? <ul><li>Hipotenusa era o nome dado às cordas de um antigo instrumento musical chamado LIRA. Essas co...
<ul><li>Qual a relação matemática representativa do Teorema de Pitágoras? </li></ul><ul><li>- Matematicamente, temos: </li...
- Alguns exercícios de aplicação do TEOREMA DE PITÁGORAS... <ul><li>1) Observe a figura abaixo, determine a altura do post...
2) Observe a figura abaixo e determine o tamanho da gangorra:
-Imagens que nos lembram e/ou são triângulos retângulos... <ul><li>Triângulo retângulo num parque... </li></ul>
2) Projetando sombra...
3) Dobrando o lenço...
4) Pirâmides do Egito...
5) Sombra projetada por uma cerca...
6) Triângulo retângulo formado por dados...
7) Enfeite para uma vitrine...
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Teorema De PitáGoras

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- Conhecer, historicamente, como foi descoberto o ângulo reto;
- Saber dar nomes aos lados do triângulo retângulo;
- Entender o motivo pelo qual o maior lado do triângulo retângulo chama-se HIPOTENUSA;
- Conhecer a história de Pitágoras e a escola criada por ele;
- Aplicar o Teorema de Pitágoras em situações diversas;
- Observar imagens do nosso dia a dia que são e/ou lembram triângulo retângulo.

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Teorema De PitáGoras

  1. 1. Teorema de Pitágoras Por: Bruno Moura Nascimento Ao término da apresentação de slides, você será capaz de:
  2. 2. ▪ Conhecer, historicamente, como foi descoberto o ângulo reto; <ul><li>▪ Saber os nomes dos lados do triângulo retângulo; ▪ Entender o motivo pelo qual o maior lado do triângulo retângulo chama-se HIPOTENUSA; ▪ Conhecer o Teorema de Pitágoras; </li></ul><ul><li>▪ Saber aplicar o Teorema de Pitágoras em situações diversas; </li></ul><ul><li>▪ Perceber imagens do nosso dia a dia que lembram e/ou são triângulos retângulos. </li></ul>
  3. 3. -Como foi descoberto o ângulo reto? <ul><li>Os Antigos Egípcios, utilizavam uma corda com treze nós espaçados uniformemente e a colocava da seguinte forma: no 1° nó e no 13° nó, eles fixavam estacas juntas aos nós ao solo, e fazia o mesmo com o 4° e 8° nós, formando assim, um triângulo. O ângulo oposto ao maior lado do triângulo é o ângulo de 90°. </li></ul>
  4. 4. - Como são conhecidos os lados do triângulo retângulo? <ul><li>O maior lado é chamado HIPOTENUSA e os demais, CATETOS. </li></ul>
  5. 5. - Por que HIPOTENUSA? <ul><li>Hipotenusa era o nome dado às cordas de um antigo instrumento musical chamado LIRA. Essas cordas formavam triângulos retângulos com os lados do instrumento. O instrumento LIRA é tão antigo quanto a HARPA. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Qual a relação matemática representativa do Teorema de Pitágoras? </li></ul><ul><li>- Matematicamente, temos: </li></ul><ul><li>a² = b² + c² </li></ul><ul><li>a = HIPOTENUSA </li></ul><ul><li>b = cateto </li></ul><ul><li>c = cateto </li></ul>
  7. 7. - Alguns exercícios de aplicação do TEOREMA DE PITÁGORAS... <ul><li>1) Observe a figura abaixo, determine a altura do poste: </li></ul>
  8. 8. 2) Observe a figura abaixo e determine o tamanho da gangorra:
  9. 9. -Imagens que nos lembram e/ou são triângulos retângulos... <ul><li>Triângulo retângulo num parque... </li></ul>
  10. 10. 2) Projetando sombra...
  11. 11. 3) Dobrando o lenço...
  12. 12. 4) Pirâmides do Egito...
  13. 13. 5) Sombra projetada por uma cerca...
  14. 14. 6) Triângulo retângulo formado por dados...
  15. 15. 7) Enfeite para uma vitrine...

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