Círculo de Estudos:  “A Biblioteca Escolar – instrumentos de desenvolvimento curricular” Reg.º de acreditação: CCPFC/ACC 6...
Biblioteca Escolar da EB1/JI de Porches Apresentação aos professores e funcionários 11 de Março de 2010
Organização da sala e áreas funcionais 2
Organização da sala e áreas funcionais <ul><li>Diferentes áreas com diferentes funções:   recepção, leitura recreativa, le...
Mobiliário <ul><li>6 mesas grandes </li></ul><ul><li>3 mesas pequenas </li></ul><ul><li>24 cadeiras </li></ul><ul><li>4 pu...
Equipamentos <ul><li>Computadores </li></ul><ul><li>TV + VHS + DVD </li></ul><ul><li>HiFi </li></ul><ul><li>Auscultadores ...
Enquadramento da BE Agrupamento Rede de Bibliotecas Escolares Biblioteca Missão e Objectivos específicos...
Missão das BE da RBE <ul><li>Formar cidadãos ... </li></ul><ul><ul><li>Produtivos e possuidores de competências adequadas ...
Porquê esta missão? <ul><li>Os diferentes níveis de desenvolviemnto dos países reflectem as competências linguísticas dos ...
Como é que a BE se inclui na resposta a este problema? <ul><li>RBE  +  PNL </li></ul>Desenvolvimento de hábitos de leitura...
Como se enquadra a BE no Agrupamento? <ul><li>1. Objectivos do Agrupamento: </li></ul><ul><ul><li>Sucesso </li></ul></ul><...
Como se enquadra a BE no Agrupamento? <ul><li>2. Prestação do Serviço de Biblioteca Escolar a quatro Estabelecimentos: </l...
Objectivos específicos desta BE <ul><li>Apoio às actividades lectivas, em colaboração com os professores </li></ul><ul><li...
Serviços oferecidos <ul><li>Selecção de obras e outros documentos para consulta na aula </li></ul><ul><li>Listas de docume...
Condições de utilização dos meios <ul><li>Diferentes utilizadores   (professores, alunos e funcionários) </li></ul><ul><li...
Inauguração da sala <ul><li>Inauguração formal:    </li></ul><ul><ul><ul><li>apresentação ao Agrupamento, às autarquias, ...
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1ª sessão missão da be de porches - 11 de março

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1ª sessão missão da be de porches - 11 de março

  1. 1. Círculo de Estudos: “A Biblioteca Escolar – instrumentos de desenvolvimento curricular” Reg.º de acreditação: CCPFC/ACC 61427/09 - ACÇÃO Nº 1 Formadora: Maria Madalena Santos Formando: Paulo Jorge Domingues de Sousa <ul><li>Entender o papel da biblioteca escolar no contexto da escola/ agrupamento, sociedade da informação </li></ul><ul><li>Reflectir sobre práticas em curso e optimizar metodologias mais eficazes de acordo com o mapa conceptual </li></ul><ul><li>Desenvolver uma atitude reflexiva sobre a acção. </li></ul><ul><li>Tendo presente a leitura dos documentos indicados faça um </li></ul><ul><li>PowerPoint, ou um texto, sobre a sua BE cruzando os aspectos abordados com as práticas que desenvolve. </li></ul><ul><ul><li>Questões orientadoras do trabalho </li></ul></ul><ul><ul><li>O que se faz para trabalhar a missão? </li></ul></ul><ul><ul><li>O que se faz para conseguir os objectivos? </li></ul></ul><ul><ul><li>Que serviços disponibilizamos? </li></ul></ul>Objetivos Trabalho a produzir 1.ª Sessão
  2. 2. Biblioteca Escolar da EB1/JI de Porches Apresentação aos professores e funcionários 11 de Março de 2010
  3. 3. Organização da sala e áreas funcionais 2
  4. 4. Organização da sala e áreas funcionais <ul><li>Diferentes áreas com diferentes funções: recepção, leitura recreativa, leitura individual, trabalhos de grupo, computadores, audiovisuais </li></ul><ul><li>Fecho da sala: porta e janelas trancadas, luzes e equipamentos desligados </li></ul><ul><li>Circulação: porta de acesso ao átrio </li></ul><ul><li>Limpeza da sala: ... </li></ul>
  5. 5. Mobiliário <ul><li>6 mesas grandes </li></ul><ul><li>3 mesas pequenas </li></ul><ul><li>24 cadeiras </li></ul><ul><li>4 puffs </li></ul><ul><li>2 sofás </li></ul><ul><li>(=30 lugares sentados) </li></ul><ul><li>... E ainda: secretária, armário, mesa TV, estante de novidades, caixa de álbuns </li></ul>
  6. 6. Equipamentos <ul><li>Computadores </li></ul><ul><li>TV + VHS + DVD </li></ul><ul><li>HiFi </li></ul><ul><li>Auscultadores com Microfone </li></ul><ul><li>Impressora multifunções </li></ul><ul><li>Câmara fotográfica </li></ul>
  7. 7. Enquadramento da BE Agrupamento Rede de Bibliotecas Escolares Biblioteca Missão e Objectivos específicos...
  8. 8. Missão das BE da RBE <ul><li>Formar cidadãos ... </li></ul><ul><ul><li>Produtivos e possuidores de competências adequadas aos desafios do mundo actual </li></ul></ul><ul><ul><li>Interventivos, conscienciosos, críticos e moralmente bem formados </li></ul></ul><ul><ul><li>Criativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Capazes de se auto-aperfeiçoarem </li></ul></ul><ul><ul><li>Dotados de conhecimentos e cultura sólidos </li></ul></ul>
  9. 9. Porquê esta missão? <ul><li>Os diferentes níveis de desenvolviemnto dos países reflectem as competências linguísticas dos seus cidadãos </li></ul><ul><li>Os baixos níveis de literacia em Portugal comprometem o desenvolvimento do país – não apenas económico, mas também social: </li></ul><ul><ul><li>Emprego, saúde, justiça, civismo... </li></ul></ul>
  10. 10. Como é que a BE se inclui na resposta a este problema? <ul><li>RBE + PNL </li></ul>Desenvolvimento de hábitos de leitura e criação de programas de leitura com vista a agilizar o mecanismo da leitura: Quanto mais cedo se aprende a ler sem hesitações, tanto mais cedo se passa à interpretação e à compreensão do texto. A leitura promove a aquisição de vocabulário, o desenvolvimento da sintaxe e a ginástica mental... A partir daí, tudo é mais fácil.
  11. 11. Como se enquadra a BE no Agrupamento? <ul><li>1. Objectivos do Agrupamento: </li></ul><ul><ul><li>Sucesso </li></ul></ul><ul><ul><li>Apoio aos alunos </li></ul></ul><ul><ul><li>Captação de novos públicos </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Competências digitais” </li></ul></ul><ul><ul><li>Educação completa e humanista: cidadania, artes, saúde, ambiente... </li></ul></ul><ul><ul><li>Relação escola-comunidade </li></ul></ul><ul><ul><li>Centro de aprendizagem e de conhecimento </li></ul></ul>
  12. 12. Como se enquadra a BE no Agrupamento? <ul><li>2. Prestação do Serviço de Biblioteca Escolar a quatro Estabelecimentos: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>EB1/JI de Porches </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>EB1 de Vale D’El-Rei </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>EB1 de Carvoeiro </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>JI de Carvoeiro </li></ul></ul></ul></ul>
  13. 13. Objectivos específicos desta BE <ul><li>Apoio às actividades lectivas, em colaboração com os professores </li></ul><ul><li>Programação de actividades de desenvolvimento da leitura e da escrita </li></ul><ul><li>Programação de actividades de desenvolvimento das competências digitais </li></ul><ul><li>Promover o gosto pela leitura </li></ul><ul><li>Organizar informação para apoiar as actividades lectivas (livros, sites...) </li></ul><ul><li>Estimular a criatividade </li></ul><ul><li>Fomentar o desenvolvimento cultural e cívico </li></ul><ul><li>Apoiar a leitura recreativa </li></ul>
  14. 14. Serviços oferecidos <ul><li>Selecção de obras e outros documentos para consulta na aula </li></ul><ul><li>Listas de documentos, por temas </li></ul><ul><li>Apoio (mais ou menos directo) a trabalhos de projecto </li></ul><ul><li>Programa de literacia da informação </li></ul><ul><li>Actividades de escrita criativa </li></ul><ul><li>Actividades de promoção da leitura </li></ul><ul><li>Empréstimos domiciliários </li></ul><ul><li>Apoio na utilização livre </li></ul><ul><li>A biblioteca está disponível para colaborar com as actividades lectivas. Está aberta a propostas e apresentará as suas próprias propostas aos professores </li></ul>
  15. 15. Condições de utilização dos meios <ul><li>Diferentes utilizadores (professores, alunos e funcionários) </li></ul><ul><li>Sala </li></ul><ul><ul><li>Com o professor bibliotecário </li></ul></ul><ul><ul><li>Sem o professor bibliotecário </li></ul></ul><ul><li>Equipamentos </li></ul><ul><ul><li>Computadores, internet, impressora </li></ul></ul><ul><ul><li>Computador da área de atendimento </li></ul></ul><ul><ul><li>TV e HiFi </li></ul></ul><ul><ul><li>Câmara fotográfica </li></ul></ul><ul><li>Documentos </li></ul><ul><ul><li>Livros – literatura e outros </li></ul></ul><ul><ul><li>Outros documentos </li></ul></ul>
  16. 16. Inauguração da sala <ul><li>Inauguração formal:  </li></ul><ul><ul><ul><li>apresentação ao Agrupamento, às autarquias, à RBE, à DREAlg e à comunidade </li></ul></ul></ul><ul><li>Recepção das turmas: </li></ul><ul><ul><ul><li>apresentação da BE, folheto, separador, blogue da BE, actividade lúdica </li></ul></ul></ul>

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