Resumo (PT, EN) do poster de escola apresentado na conferência internacional Challenges 2011, 12 e 13 de Maio, Braga.

1. Challenges 2011
Apresentação de poster relativo a projectos e experiências de utilização das TIC em contexto
e TIC tar
O título do presente poster reinventa a palavra «etiquetar».
Numa escola, as TIC contribuem, irreversivelmente, para o desenvolvimento de actividades
que se poderão agrupar em 4 etiquetas:
(i) sala de aula – na execução de tarefas por professores e alunos, dentro e para além da sala,
em contexto local e internacional;
(ii) trabalho escolar – na organização de trabalhos individualmente e em departamentos/
escola;
(iii) família/ comunidade – na relação de proximidade (escola/ família/ comunidade) e na
divulgação de produtos;
(iv) formação – em formato presencial, de ensino à distância e misto.
Nenhum deles é estanque, entrecruzando-se frequentemente.
No Agrupamento Vertical de Montemor-o-Novo, particularmente no departamento do 1º
ciclo, podemos encontrar resultados sob estas etiquetas. Alguns exemplos:
Toca a musicar (http://tocaamusicar.blogspot.com/ )
CHISAE (http://chisaeetwinning.blogspot.com/ )
Once Upon a Time (http://onceineurope.blogspot.com/ )
Mostra lá (http://mostrala1c.blogspot.com/ )
Didáctica Filmes (http://didacticafilmes1.weebly.com/index.html )
Caixa de Papel (http://caixadepapel.weebly.com/ )
Moodle (https://escolas.uevora.pt/eb23sjd/login/index.php )
Google (email, docs, calendários, forms)
LLP (http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc78_en.htm )
eTwinning Learning Labs (http://learninglab.etwinning.net/web/guest/home )
WebCasts Educação (http://www.microsoft.com/portugal/educacao/webcasts/ciclo2010/default.mspx )
INTERATIC 2.0 (http://interactic.ning.com/ )
da janela do meu jardim (http://janelajardim.ning.com/ )
COIED (http://www.coied.com/in%C3%ADcio.aspx )
Webinares DGIDC (http://webinar.dgidc.min-edu.pt/ )
O poster especificará cada exemplo.

2. Challenges 2011
Presentation on poster projects and experiences of ICT use in context (schools)
e TIC tar
The poster title rebuilds the portuguese word «etiquetar» (to label)
In a school, ICT contribute, irreversibly, to the development of activities that can grouped
under 4 labels:
(i) classroom – doing tasks by teachers and pupils, in and out classroom, in local and
international context;
(ii) school work – organising individual work and collaborative work;
(iii) family/ community – approaching each other (school/ family/ community) and sharing
outcomes;
(iv) training – on presencial, distance and blended learning.
None of these labels are fixed, they intercepted frequently.
In our schools (Agrupamento Vertical de Montemor-o-Novo), particularly in the primary school
department, we can find results under these labels. Some examples:
Toca a musicar (http://tocaamusicar.blogspot.com/ )
CHISAE (http://chisaeetwinning.blogspot.com/ )
Once Upon a Time (http://onceineurope.blogspot.com/ )
Mostra lá (http://mostrala1c.blogspot.com/ )
Didáctica Filmes (http://didacticafilmes1.weebly.com/index.html )
Caixa de Papel (http://caixadepapel.weebly.com/ )
Moodle (https://escolas.uevora.pt/eb23sjd/login/index.php )
Google (email, docs, calendários, forms)
LLP (http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc78_en.htm )
eTwinning Learning Labs (http://learninglab.etwinning.net/web/guest/home )
WebCasts Educação (http://www.microsoft.com/portugal/educacao/webcasts/ciclo2010/default.mspx )
INTERATIC 2.0 (http://interactic.ning.com/ )
da janela do meu jardim (http://janelajardim.ning.com/ )
COIED (http://www.coied.com/in%C3%ADcio.aspx )
Webinares DGIDC (http://webinar.dgidc.min-edu.pt/ )
The poster will specify each example.