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Originalidade do estudo:
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Daniela Bordini - 30mai14 1º Congresso A&R SUS

  1. 1. 1
  2. 2. Estudo Multicêntrico: Treino Parental com Vídeo Modelação Para a Aquisição de Habilidades Sociais em Crianças com Autismo Dra Daniela Bordini EDITAL FAPESP - Fundação Maria Cecília Souto Vidigal
  3. 3. Pontos de destaque • Motivação principal para elaboração do projeto:tema do congresso: experiência simultânea de gerência do Capsi Vila Maria e coordenação de Amb. Cognição Social – UNIFESP • Como estes serviços podem se complementar ? • Objetivo final: Oferecer aos pacientes com TEA e suas familias, da rede pública de saúde, acesso a técnicas específicas de tratamento, baseadas em evidências científicas de eficácia
  4. 4. Pontos de destaque • Testar modelo viável no SUS • Formato original da técnica: individualizada, intensiva e ensino presencial • Produção do material em vídeos por equipe de profissionais de referências na área • Ensino de habilidades por meio de pequenos passos, mais simples para mais complexo, mais ajuda, menos ajuda • Estimular em diversos ambientes, generalizar o aprendizado
  5. 5. Pontos de destaque Originalidade do estudo: • Vídeos => acesso maior pra rede pública no Brasil • pacientes com deficiência intelectual => maioria grupo, pesquisas • Auxiliar cuidadores oferecendo instrumentos => maior parte do tempo com as crianças
  6. 6. Cronograma dos VÍDEOs Capítulo 1 - PREPARAÇÃO DO AMBIENTE Capítulo 2 - MANEJO DE COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS Capítulo 3 - AVALIAÇÃO DE ÍTENS DE PREFERÊNCIA Caítulo 4 - APRENDIZAGEM SEM ERRO Capítulo 5 - CONTATO VISUAL NÍVEL 1 Capítulo 6 - CONTATO VISUAL NÍVEL 2 Capítulo 7 - CONTATO VISUAL NÍVEL 3 Capítulo 8 - CONTATO VISUAL NÍVEL 4 Capítulo 9 – CONTATO VISUAL EM AMBIENTE NATURAL Capítulo 10 – ATENÇÃO COMPARTILHADA NÍVEL 1 Capítulo 11 - ATENÇÃO COMPARTILHADA NÍVEL 2 Capítulo 12 - ATENÇÃO COMPARTILHADA NÍVEL 3 Capítulo 13 - ATENÇÃO COMPARTILHADA NÍVEL 4 Capítulo 14 – ATENÇÃO COMPARTILHADA NO AMBIENTE NATURAL

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