Este documento apresenta um plano de aula sobre a profissão de enfermagem e o Sistema Único de Saúde brasileiro (SUS). O plano descreve os objetivos de conhecer a enfermagem, o SUS e o processo saúde-doença, além de listar materiais, atividades e estratégias a serem utilizados, como aulas expositivas, debates, visitas a unidades de saúde e recursos online como vídeos e artigos.

1. Profª Maria Fernanda Baeta Neves
Alonso da Costa
Departamento de Enfermagem- NFR
Graduação em Enfermagem
UFSC
Tarefa 12:
RECURSO
OU
OBJETO
PARA
USAR NA
PRÓPRIA
ÁREA DE
ATUAÇÃO
EM
2015-1
Novembro-2014

2. Etapa 1: Definição dos Objetivos
Objetivo geral:
 Conhecer a profissão enfermagem e o processo
saúde-doença no Sistema Único de Saúde- SUS
Objetivos específicos:
 Conhecer a profissão Enfermagem
 Entender o Sistema de Saúde Brasileiro: Sistema
Único de Saúde: princípios e diretrizes
 Compreender o processo saúde-doença no SUS

3. Etapa 2: Alinhamento com o programa da
disciplina – materiais e recursos didáticos
 Materiais didáticos: Diário de campo nas
atividades teórico-práticas e roteiros para
entrevistas.
 Carga horária: 04 horas para cada atividade
 Outros materiais: leitura de artigos; vídeo e
filme no youtube e Fórum de Debates
(moodle).

4. Etapa 3: Seleção das estratégias e recursos
didáticos
 Aulas dialógicas e expositivas;
 Discussões em grupo;
 Atividade teórico-prática em grupo nas
Unidades de Saúde;
 Avaliação no final da atividade pelo discente
em relação a processo ensino-aprendizagem.

5. Etapa 3: Seleção das estratégias e recursos
didáticos
 Sistema Único de Saúde- SUS:
Moodle: Cartilha do SUS (pdf); aula sobre o
SUS (pdf); artigo Periódico Lancet sobre o
SUS (pdf) e Tribunal do SUS (pdf).
 Vídeos (youtube): Entenda como funciona o
SUS; e sobre o SUS.
 Filme: SICKO- SOS Saúde e História de
Saúde Pública no Brasil.

6. Etapa 3: Seleção das estratégias e recursos
didáticos
 Processo Saúde-doença:
Moodle: Determinação social do processo saúde
doença (pdf); Saúde e Sociedade- Módulo da
Especialização Saúde da Família (pdf); aula
sobre a determinação social do processo saúde-doença.
 Vídeos (youtube): Programa Saúde da Família;
Boas práticas da Estratégia Saúde da Família
nos Centros de Saúde da Coloninha e Saco
Grande.

7. Etapa 4: Desenvolvimento das atividades
Ênfase no
Conteúdo
Ênfase na
Interação e
Comunicação
Ênfase na
Convergência
• Livros e artigos • Fórum de
Debates
• Diários de
campo
• Vídeos e
filmes
• Chats • Comunidades
• Hangout
Fonte: Kenski (2008)

8.  https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/A
RES/423?show=full (SUS: dos aspectos
históricos até a atualidade).
 http://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/AR
ES/462 (Sistema Único de Saúde).
 http://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/AR
ES/488 (Modelo Assistencial e Atenção
Primária a Saúde).
 http://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/AR
ES/161 (Integralidade na Atenção à Saúde).

9. https://ares.unasus.gov.br/acervo/handle/ARES/42
3?show=full (SUS: dos aspectos históricos até a
atualidade) em power-point

10. Recurso ou Objeto Educacional para Uso
na Própria Área de Atuação elaborado por
Maria Fernanda com uma Licença
Creative Commons - Atribuição 4.0
Internacional.
Baseado no trabalho disponível em
https://moodle.ufsc.br/mod/forum/discuss.
php?d=187800