A empresa Kidy Calçados buscava aumentar suas vendas e passar de 4o para 1o lugar de market share. Sua solução foi um concurso de beleza promocional em parceria com uma agência de modelos, oferecendo prêmios como book profissional e contrato. O concurso atraiu crianças com fichas de inscrição nas embalagens dos calçados vendidos em grandes magazines. Após a seleção dos finalistas, estes desfilariam em uma feira convidando todo o trade, aumentando as vendas de Kidy em 6 meses para 2
2. PROBLEMA:
– 4º LUGAR SHARE
– AUMENTAR
VENDAS
– O QUE FAZER?
SOLUÇÃO: – REPOSICIONAR A MARCA COMO
SENDO DE “ATITUDE” + “MODA”
– CONCURSO PROMOCIONAL DE
BELEZA
– CO-BRANDING COM AGÊNCIA DE
MODELOS FAMOSA
3. MECÂNICA
DO CONCURSO:
1º) Parceria com
grandes magazines
como C&A, Renner,
Riachuelo e redes
2º) criança compra (trade)
calçado onde cada
embalagem contém
uma ficha de inscrição
3º) tira foto de rosto e de
corpo inteiro
4. 4º) preenche o
formulário e envia
com fotos + logo da
embalagem
5º) a agência de
modelos seleciona os
finalista
6º) os finalistas do Brasil
inteiro são trazidos
para São Paulo com
tudo pago
MECÂNICA
DO CONCURSO:
5. 7º) final com desfile em
MECÂNICA grande feira do setor
DO CONCURSO: convidando todo
o trade
8º) ganhadores:
– Fazem book
– Contratados pela Ford
Models Kids
– Participam da campanha
Kidy calçados
9º) período de 6 meses
com apoio de mídia
de massa e hot site.
6. Resultado:
Em 6 meses salto de
4º para 2º lugar de
share of market.
fonte: Ibope
Clique para assistir a final
do concurso
13. Napkin: muitas estratégias complexas nascem em rascunhos ou guardanapos de papel
e são facilmente digeridas e lembradas por qualquer tipo de público.
A Spinola busca ser mais visual e menos dependente da linguagem verbal ao comunicar
idéias de uma forma simples e eficaz.
www.spinolah.com.br
tel.: (11) 3141 9543 / 3142 9488
e-mail: spinolah@spinolah.com.br
Se você quiser que todos da sua e outras empresas entendam suas idéias,
podemos desenvolver apresentações no modelo NAPKIN. Assim, você não precisará mais usar a frase:
“entendeu ou quer que eu desenhe?”