A abordagem dos conceitos
de Geografia na sala de aula
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Introdução
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de formular uma idéia que
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Introdução
 Os conceitos geográficos, assim como nas
demais ciências sempre tiveram grande
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Os Conceitos de Geografia
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das ciências, de modo geral, e
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Importante salientar
 Os conceitos não estão prontos nem
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REALIDADE
SOCIEDADE CONCEITOS
Os mais relevantes
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Territorialidades
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O Espaço Geográfico
 O espaço geográfico compreende um
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A Paisagem Geográfica
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 Formados essencialmente a partir das
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 Estabelece-se então as fronteiras
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A região geográfica
 Ao longo do desenvolvimento da Geografia
como Ciência, o conceito de região sofre várias
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O lugar
 O lugar pode ser entendido como a parte
do espaço geográfico efetivamente
apropriada para a vida, área onde se
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Geografia na Escola
 CONHECIMENTO CIENTÍFICO
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 CONTEÚDOS ESCOLARES
X
 CONHECIMENTO DO SENSO COMUM
Como aplicar os conceitos
Geograficos
 Os conceitos não devem ser abordados
isoladamente, pois estão correlacionados;
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O Espaço Geográfico
Até onde o homem se faz
presente?
Quais os impactos da expansão
da ocupação humana?
Antes e depois do ...
A Paisagem Geográfica
O território
A região geográfica
O lugar
Considerações finais
Os conceitos geográficos vem à ser mais
uma ferramenta aos professores
comprometidos com a realidade ...
 CASTRO, Ina Elias de. Et al (Orgs.). Geografia: Conceitos e
Temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
 CAVLCANTI, L...
Obrigado pela
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  1. 1. A abordagem dos conceitos de Geografia na sala de aula Monitor: Francisco Rodrigo Cunha de Sousa Universidade EstadualVale do Acaraú - UVA Centro de Ciências Humanas -CCH Curso de Geografia Disciplina: Teoria e Método em Geografia Orientadora: Dra. Isorlanda Caracristi Data: 02-12-2011
  2. 2. Introdução “[...] Conceituar significa a ação de formular uma idéia que permita, por meio de palavras estabelecer uma definição, uma caracterização do objeto a ser conceituado.[...]” PCNs
  3. 3. Introdução  Os conceitos geográficos, assim como nas demais ciências sempre tiveram grande importancia, pois são tidos como ferramentas importantes para a compreensão do real.  Normalmente os conceitos científicos não deixam de existir, sempre há aquele que está mais em alta nos discussos científicos, o que não quer dizer que os outros vão ser esquecidos.
  4. 4. Os Conceitos de Geografia “O uso indiscriminado dos termos dentro das ciências, de modo geral, e particularmente da Geografia, pode conduzir ao empobrecimento do objeto de estudo e dos próprios conceitos.” LISBOA Pré-conceitos X Pós-conceitos
  5. 5. Importante salientar  Os conceitos não estão prontos nem acabados; REALIDADE SOCIEDADE CONCEITOS
  6. 6. Os mais relevantes Espaço Lugar Território Paisagem Região Escala Territorialidades Espacialidades Redes
  7. 7. O Espaço Geográfico  O espaço geográfico compreende um conceito central, do qual os demais conceitos derivam e no qual se relacionam. Espaço geográfico meio homemTODO O PLANETA? ESTRAPOLA O PLANETA?
  8. 8. A Paisagem Geográfica PAISAGEM SENTIMENTOS DO HOMEM AUDIÇÃO ODOR TATO PALADAR VISÃO MOVIMENTO TEMPO E ESPAÇO
  9. 9. O território  Formados essencialmente a partir das relações de poder;  Estabelece-se então as fronteiras territoriais; Construção das territorialidades Movimentos dos trabalhadores Áreas de prostituição Disputa pelo tráfico
  10. 10. A região geográfica  Ao longo do desenvolvimento da Geografia como Ciência, o conceito de região sofre várias modificações:  Região natural  Região geográfica  Região homogênea e região funcional  Região de sentimento de pertencimento Região global Região Região Região Região Uma grande discussão atual sobre as regiões diz respeito ao desaparecimento desta categoria uma vez que a economia global gera uma região global É importante lembrar que a regionalização sempre leva em consideração algum critério para demarcar seus limites.
  11. 11. O lugar  O lugar pode ser entendido como a parte do espaço geográfico efetivamente apropriada para a vida, área onde se desenvolvem as atividades cotidianas ligadas à sobrevivência e às diversas relações estabelecidas pelos homens. SENTIMENTO DE PERETENCIMENTO CONVIVÊNCIA AFETIVIDADE IDENTIDADE
  12. 12. Geografia na Escola  CONHECIMENTO CIENTÍFICO X  CONTEÚDOS ESCOLARES X  CONHECIMENTO DO SENSO COMUM
  13. 13. Como aplicar os conceitos Geograficos  Os conceitos não devem ser abordados isoladamente, pois estão correlacionados;  Sua aplicação deve se dar concomitantemente com os conteúdos geográficos;  O professor deve citar o máximo possível os conceitos geográficos, para que os alunos percebam sua importância na Geografia;  A contextualização do conhecimento geográfico na realidade dos alunos é primordial em nome do entendimento, o qual é facilitado pelo auxílio dos conceitos.
  14. 14. O Espaço Geográfico Até onde o homem se faz presente? Quais os impactos da expansão da ocupação humana? Antes e depois do homem. Relação homem x meio
  15. 15. A Paisagem Geográfica
  16. 16. O território
  17. 17. A região geográfica
  18. 18. O lugar
  19. 19. Considerações finais Os conceitos geográficos vem à ser mais uma ferramenta aos professores comprometidos com a realidade de seus alunos, sua utilização permitirá a existência critica e contextual dentro da sala de aula e diante dos problemas que assolam nossa sociedade, e sua aplicação relacional e cotidiana ao ensino de Geografia é indispensável.
  20. 20.  CASTRO, Ina Elias de. Et al (Orgs.). Geografia: Conceitos e Temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.  CAVLCANTI, Lana de Souza. Geografia, Escola e construção do conhecimento. 10.ed. São Paulo: Papirus, 2007. P. 87-136. =  LISBOA, Severina Sarah. A importância dos conceitos de Geografia para a aprendizagem de conteúdos geográficos escolares.Viçosa(MG): Universidade Federal deViçosa, Revista ponto deVista,Vol.4.  MAGALHAES, Sandra Maria Fontenele;ALVES,Wellington Galvão. O ensino de geografia nas escolas do campo: Reflexões e propostas. Revista Casa da Geografia: Sobral, v.10, n.1, p.79-91, 2008. Referências Bibliográficas:
  21. 21. Obrigado pela atenção! Atenciosamente, Rodrigo Sousa

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