SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
                                          MATEMÁTICA B
                                   DATA: ___ /___ / ______
                                   ANO: 10º TURMA____
   NOME: ____________________________________________________________ Nº _______
   AVALIAÇÃO: _____________________________ A PROFESSORA: _______________________


                                        1.ª Parte

     As cinco questões da primeira parte são de escolha múltipla.
     Para cada uma delas são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta.
     Coloca um círculo à volta da opção correta.
     Se apresentares mais do que uma resposta, a questão será anulada.

1. Os triângulos ADC e DCB são semelhantes e a
  razão de semelhança é 2. Então se AD 1 tem-se:

 A) DB     4

 B) DB     2

 C) CB     4,5

 D) CB     4




2. O Sr. Viriato pretende construir um depósito com a forma de paralelepípedo retângulo com
  8 m3 de volume. Para gastar menos chapa na construção do depósito, quais as dimensões do
  paralelepípedo que são mais convenientes?

 A) 2 m; 2 m e 2m

 B) 0,8 m; 4 m e 2,5 m

 C) 1,6 m; 2 m e 2,5 m

 D) 2,5 m; 1 m e 3,2 m




   Ficha de Avaliação de Matemática B
                                                                                             1
3. Considera as afirmações:
  I- a equação               é impossível se a = 0 e b = 4.
  II- a equação            tem pelo menos uma solução.
  Podemos afirmar que:

   A) I é verdadeira e II é falsa.

   B) São ambas falsas.

   C) São ambas verdadeiras.

   D) II é verdadeira e I é falsa.




 4. O prisma e a pirâmide da figura têm bases
   geometricamente iguais, sendo a altura da pirâmide
   metade da do prisma. O Volume do prisma é n vezes
   o volume da pirâmide, sendo n igual a:




  A) 4                     (B) 3                  C) 2        (D) 6




                       2
 5. A equação x 1          1 e equivalente a:


   A) x 2   0

   B) x 2   2x

   C) x     2

   D) x 2   2




     Ficha de Avaliação de Matemática B
                                                                      2
2.ª Parte

   As questões desse grupo são de desenvolvimento
   Apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres
   de efetuar e todas as justificações quando pedidas.


1. Na figura ao lado, os centros da circunferência e do
   quadrado coincidem e o lado deste é igual a 2 cm.
   Sabendo que os triângulos são equiláteros, qual é, em
   centímetros quadrados o valor da área a sombreado?
   Apresenta o valor arredondado às decimas.




2. Foi construída uma piscina com as dimensões apresentadas na figura. O interior da piscina
   foi pintado com uma tinta especial. Sabe-se que 1 litro desta tinta dá para pintar uma área
   de 4 m2.




   2.1. De acordo com as medidas indicadas calcula, em litros, a capacidade máxima da
        piscina.



   2.2. Determina quantas latas de tinta se devem comprar, sabendo que existem apenas latas
        de 10 litros e que foi preciso dar 3 demãos.

Ficha de Avaliação de Matemática B
                                                                                        3
2.3. Relativamente à figura apresentada, indica qual é a posição relativa entre:

       2.3.1.   as retas DH e BJ.
       2.3.2.   as retas IK e HG.
       2.3.3.   os planos ADH e IJK.
       2.3.4.   a reta IL e o plano BJD.


   2.4. Qual é a interseção entre os planos BDH e EFG?




3. A família Vieira está a remodelar a cozinha. Os novos azulejos são
   amarelos e vermelhos e têm sido motivo de discussão. A Dona
   Vieira quer pintar as portas dos armários de amarelo e o Sr. Vieira
   prefere-as vermelhas, porque diz que é a cor dominante. Os azulejos
   são quadrados e a barra vermelha tem 3 cm de largura. Seja x a
   largura do quadrado amarelo (o mais pequeno).



   3.1. Mostra que a área da barra vermelha, em função de x, é 12x + 36




   3.2. Afinal, o menino Vieira fez as contas e conclui que a área da parte vermelha é igual à
        área da parte amarela. Qual é a medida do lado de cada azulejo? Apresenta o resultado
        aproximado às décimas.




Ficha de Avaliação de Matemática B
                                                                                        4
4. Como trabalho de projeto para a disciplina de Arte e Design, o Guilherme decidiu construir
   uma vela, de cera, e o respetivo copo-suporte.
   Na figura seguinte encontra-se o projeto apresentado pelo Guilherme.




    Como se pode ver no projeto, a vela colocada na base do copo, quando o mesmo se
    encontra invertido, forma, com este, uma pirâmide quadrangular regular, cujas arestas
    da base medem 10 cm e cuja altura é 15 cm. A vela tem 9 cm de altura.
    A professora do Guilherme perguntou-lhe se, quando a vela derretesse, não haveria a
    possibilidade de a cera transbordar, ao que o Guilherme respondeu negativamente.
    Será que o Guilherme tem razão? Justifica a tua resposta.




                                                           Boa Sorte!!
                                                           A Professora
                                                         Sandra Fernandes


Ficha de Avaliação de Matemática B
                                                                                        5
Cotações

               Questões                             Pontos

         1.ª Parte
                          1.   …………………………….     3
                          2.   …………………………….     3
                          3.   …………………………….     3
                          4.   …………………………….     3
                          5.   …………………………….     3
                                        Total   15
         2.ª Parte
                           1
                        1.1.   …………………………….     3
                        1.2.   …………………………….     3
                        1.3.   …………………………….     3
                        1.4.   …………………………….     3
                        1.5.   …………………………….     3
                           2
                        2.1.   ……………………………. 10
                        2.2.   ……………………………. 6
                           3   ……………………………. 13
                           4
                        4.1.   ……………………………. 4
                         4.2   ……………………………. 4
                        4.3.
                          a)   ……………………………. 4
                          b)   ……………………………. 4
                          c)   ……………………………. 4
                           5
                        5.1.   …………………………….     12
                        5.2.   …………………………….     6
                        5.3.   …………………………….     3
                                        Total   85


                                        FIM




Ficha de Avaliação de Matemática B
                                                             6

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

7o ano ficha porto editora
7o ano ficha porto editora7o ano ficha porto editora
7o ano ficha porto editora
NetCultus
 
Ficha de trabalho angulos e triangulos
Ficha de trabalho angulos e triangulosFicha de trabalho angulos e triangulos
Ficha de trabalho angulos e triangulos
immra
 
Teste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correçãoTeste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correção
Carlos Ferreira
 
Ficha factores-abioticos
Ficha factores-abioticosFicha factores-abioticos
Ficha factores-abioticos
MINEDU
 
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoFicha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Arminda Oliveira
 

Mais procurados (20)

Teste Matemática 6ºano: áreas, perimetros,volumes
Teste Matemática 6ºano: áreas, perimetros,volumesTeste Matemática 6ºano: áreas, perimetros,volumes
Teste Matemática 6ºano: áreas, perimetros,volumes
 
TesteAvaliacao_5A (1).doc
TesteAvaliacao_5A (1).docTesteAvaliacao_5A (1).doc
TesteAvaliacao_5A (1).doc
 
livro filosofia soluções.pdf
livro filosofia soluções.pdflivro filosofia soluções.pdf
livro filosofia soluções.pdf
 
Teste de avaliação_população e povoamento
Teste de avaliação_população e povoamentoTeste de avaliação_população e povoamento
Teste de avaliação_população e povoamento
 
03 progress tests
03 progress tests03 progress tests
03 progress tests
 
1 teste 9ano_com_correção
1 teste 9ano_com_correção1 teste 9ano_com_correção
1 teste 9ano_com_correção
 
Fichas 7c2ba-ano-equacoes
Fichas 7c2ba-ano-equacoesFichas 7c2ba-ano-equacoes
Fichas 7c2ba-ano-equacoes
 
7o ano ficha porto editora
7o ano ficha porto editora7o ano ficha porto editora
7o ano ficha porto editora
 
3 teste 8º ano
3 teste 8º ano3 teste 8º ano
3 teste 8º ano
 
Preparação exame nacional matemática 9.º ano - Parte III
Preparação exame nacional matemática 9.º ano - Parte IIIPreparação exame nacional matemática 9.º ano - Parte III
Preparação exame nacional matemática 9.º ano - Parte III
 
Livro de fichas_6ºAno
Livro de fichas_6ºAnoLivro de fichas_6ºAno
Livro de fichas_6ºAno
 
Ficha de trabalho angulos e triangulos
Ficha de trabalho angulos e triangulosFicha de trabalho angulos e triangulos
Ficha de trabalho angulos e triangulos
 
Teste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correçãoTeste3 10ºano 10-11-correção
Teste3 10ºano 10-11-correção
 
Exercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 anoExercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 ano
 
Ficha factores-abioticos
Ficha factores-abioticosFicha factores-abioticos
Ficha factores-abioticos
 
Físico-Química 8º ano - Lei de Lavoisier e Acerto de equações
Físico-Química 8º ano - Lei de Lavoisier e Acerto de equaçõesFísico-Química 8º ano - Lei de Lavoisier e Acerto de equações
Físico-Química 8º ano - Lei de Lavoisier e Acerto de equações
 
Ficha trabnº ___ quadriláteros mat7
Ficha trabnº ___  quadriláteros mat7Ficha trabnº ___  quadriláteros mat7
Ficha trabnº ___ quadriláteros mat7
 
Ficha de trabalho areas
Ficha de trabalho areasFicha de trabalho areas
Ficha de trabalho areas
 
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoFicha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
 
Exercícios de Potências Matemática 6º ano
Exercícios de Potências Matemática 6º anoExercícios de Potências Matemática 6º ano
Exercícios de Potências Matemática 6º ano
 

Destaque

Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01
Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01
Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01
Jairtes Lima
 
Avaliação Língua Portuguesa - 2.º período
Avaliação Língua Portuguesa - 2.º períodoAvaliação Língua Portuguesa - 2.º período
Avaliação Língua Portuguesa - 2.º período
Georgina Pinto
 
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, b
Ficha de avaliação 1º ano   letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, bFicha de avaliação 1º ano   letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, b
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, b
Sónia Rodrigues
 
Avaliação de maio língua portuguesa - 1.º ano
Avaliação de maio   língua portuguesa - 1.º anoAvaliação de maio   língua portuguesa - 1.º ano
Avaliação de maio língua portuguesa - 1.º ano
Georgina Pinto
 
Perímetros, áreas e volumes
Perímetros, áreas e volumesPerímetros, áreas e volumes
Perímetros, áreas e volumes
Paulo Rafael Vaz
 
Avaliação semestral de português 1º ano (1)
Avaliação semestral de português 1º ano (1)Avaliação semestral de português 1º ano (1)
Avaliação semestral de português 1º ano (1)
Eliete Soares E Soares
 
Contagem Faces Arestas E Vertices Ram
Contagem Faces Arestas E Vertices RamContagem Faces Arestas E Vertices Ram
Contagem Faces Arestas E Vertices Ram
RamMad
 

Destaque (20)

Função quadrática 10º exercicios
Função quadrática 10º exerciciosFunção quadrática 10º exercicios
Função quadrática 10º exercicios
 
Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01
Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01
Fichasdeavaliaocarochinha 120619120211-phpapp01
 
Que horas são?
Que horas são?Que horas são?
Que horas são?
 
Avaliação Língua Portuguesa - 2.º período
Avaliação Língua Portuguesa - 2.º períodoAvaliação Língua Portuguesa - 2.º período
Avaliação Língua Portuguesa - 2.º período
 
Sólidos Geométricos
Sólidos GeométricosSólidos Geométricos
Sólidos Geométricos
 
Simetrias
SimetriasSimetrias
Simetrias
 
Pintar os nº do pai natal
Pintar os nº do pai natalPintar os nº do pai natal
Pintar os nº do pai natal
 
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, b
Ficha de avaliação 1º ano   letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, bFicha de avaliação 1º ano   letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, b
Ficha de avaliação 1º ano letras p, t, l, d,v, m, n, c, r, g, j, s, b
 
Avaliação de maio língua portuguesa - 1.º ano
Avaliação de maio   língua portuguesa - 1.º anoAvaliação de maio   língua portuguesa - 1.º ano
Avaliação de maio língua portuguesa - 1.º ano
 
Palhaço com números até 8
Palhaço com números até 8Palhaço com números até 8
Palhaço com números até 8
 
Capas de carnaval
Capas de carnavalCapas de carnaval
Capas de carnaval
 
Perímetros, áreas e volumes
Perímetros, áreas e volumesPerímetros, áreas e volumes
Perímetros, áreas e volumes
 
Escrever e contar com o Carnaval
Escrever e contar com o CarnavalEscrever e contar com o Carnaval
Escrever e contar com o Carnaval
 
Contagem e pintura de gráfico
Contagem e pintura de gráficoContagem e pintura de gráfico
Contagem e pintura de gráfico
 
Pintar o palhaço com contas
Pintar o palhaço com contasPintar o palhaço com contas
Pintar o palhaço com contas
 
Avaliação diagnóstica nova 1.º ano (1)
Avaliação diagnóstica nova   1.º ano (1)Avaliação diagnóstica nova   1.º ano (1)
Avaliação diagnóstica nova 1.º ano (1)
 
Pintar e contar com o carnaval
Pintar e contar com o carnavalPintar e contar com o carnaval
Pintar e contar com o carnaval
 
Avaliação semestral de português 1º ano (1)
Avaliação semestral de português 1º ano (1)Avaliação semestral de português 1º ano (1)
Avaliação semestral de português 1º ano (1)
 
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestreAvaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
Avaliação diagnóstica mat. 1º ano 2º bimestre
 
Contagem Faces Arestas E Vertices Ram
Contagem Faces Arestas E Vertices RamContagem Faces Arestas E Vertices Ram
Contagem Faces Arestas E Vertices Ram
 

Semelhante a Ficha de avaliação sumativa 1 matemática b 10º ano

Semelhante a Ficha de avaliação sumativa 1 matemática b 10º ano (20)

Ficha de avaliação
Ficha de avaliaçãoFicha de avaliação
Ficha de avaliação
 
Testefinal6
Testefinal6Testefinal6
Testefinal6
 
02 matematica 5ano
02 matematica 5ano02 matematica 5ano
02 matematica 5ano
 
Livro de tarefas Xis 9.docx
Livro de tarefas Xis 9.docxLivro de tarefas Xis 9.docx
Livro de tarefas Xis 9.docx
 
Matematica 3
Matematica 3Matematica 3
Matematica 3
 
Caderno de atividades
Caderno de atividadesCaderno de atividades
Caderno de atividades
 
Global 6 f
Global 6 fGlobal 6 f
Global 6 f
 
Global 6 f
Global 6 fGlobal 6 f
Global 6 f
 
Teste 2
Teste 2Teste 2
Teste 2
 
Ficha de trabalho 2
Ficha de trabalho 2Ficha de trabalho 2
Ficha de trabalho 2
 
2ºt5 a
2ºt5 a2ºt5 a
2ºt5 a
 
Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática
 
5ºt6a
5ºt6a5ºt6a
5ºt6a
 
Fracoes
FracoesFracoes
Fracoes
 
Ficha de revisão 3º periodo
Ficha de revisão   3º periodoFicha de revisão   3º periodo
Ficha de revisão 3º periodo
 
I lista de exercícios resolucao para o blog
I lista de exercícios   resolucao para o blogI lista de exercícios   resolucao para o blog
I lista de exercícios resolucao para o blog
 
Fa4 números e operações estatística
Fa4 números e operações   estatísticaFa4 números e operações   estatística
Fa4 números e operações estatística
 
9ano td set2012_wm
9ano td set2012_wm 9ano td set2012_wm
9ano td set2012_wm
 
Pi7 asa - banco de questões
Pi7   asa - banco de questõesPi7   asa - banco de questões
Pi7 asa - banco de questões
 
Ficha de avaliação final MAT6
Ficha de avaliação final MAT6Ficha de avaliação final MAT6
Ficha de avaliação final MAT6
 

Último

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 

Ficha de avaliação sumativa 1 matemática b 10º ano

  • 1. FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA MATEMÁTICA B DATA: ___ /___ / ______ ANO: 10º TURMA____ NOME: ____________________________________________________________ Nº _______ AVALIAÇÃO: _____________________________ A PROFESSORA: _______________________ 1.ª Parte As cinco questões da primeira parte são de escolha múltipla. Para cada uma delas são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta. Coloca um círculo à volta da opção correta. Se apresentares mais do que uma resposta, a questão será anulada. 1. Os triângulos ADC e DCB são semelhantes e a razão de semelhança é 2. Então se AD 1 tem-se: A) DB 4 B) DB 2 C) CB 4,5 D) CB 4 2. O Sr. Viriato pretende construir um depósito com a forma de paralelepípedo retângulo com 8 m3 de volume. Para gastar menos chapa na construção do depósito, quais as dimensões do paralelepípedo que são mais convenientes? A) 2 m; 2 m e 2m B) 0,8 m; 4 m e 2,5 m C) 1,6 m; 2 m e 2,5 m D) 2,5 m; 1 m e 3,2 m Ficha de Avaliação de Matemática B 1
  • 2. 3. Considera as afirmações: I- a equação é impossível se a = 0 e b = 4. II- a equação tem pelo menos uma solução. Podemos afirmar que: A) I é verdadeira e II é falsa. B) São ambas falsas. C) São ambas verdadeiras. D) II é verdadeira e I é falsa. 4. O prisma e a pirâmide da figura têm bases geometricamente iguais, sendo a altura da pirâmide metade da do prisma. O Volume do prisma é n vezes o volume da pirâmide, sendo n igual a: A) 4 (B) 3 C) 2 (D) 6 2 5. A equação x 1 1 e equivalente a: A) x 2 0 B) x 2 2x C) x 2 D) x 2 2 Ficha de Avaliação de Matemática B 2
  • 3. 2.ª Parte As questões desse grupo são de desenvolvimento Apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações quando pedidas. 1. Na figura ao lado, os centros da circunferência e do quadrado coincidem e o lado deste é igual a 2 cm. Sabendo que os triângulos são equiláteros, qual é, em centímetros quadrados o valor da área a sombreado? Apresenta o valor arredondado às decimas. 2. Foi construída uma piscina com as dimensões apresentadas na figura. O interior da piscina foi pintado com uma tinta especial. Sabe-se que 1 litro desta tinta dá para pintar uma área de 4 m2. 2.1. De acordo com as medidas indicadas calcula, em litros, a capacidade máxima da piscina. 2.2. Determina quantas latas de tinta se devem comprar, sabendo que existem apenas latas de 10 litros e que foi preciso dar 3 demãos. Ficha de Avaliação de Matemática B 3
  • 4. 2.3. Relativamente à figura apresentada, indica qual é a posição relativa entre: 2.3.1. as retas DH e BJ. 2.3.2. as retas IK e HG. 2.3.3. os planos ADH e IJK. 2.3.4. a reta IL e o plano BJD. 2.4. Qual é a interseção entre os planos BDH e EFG? 3. A família Vieira está a remodelar a cozinha. Os novos azulejos são amarelos e vermelhos e têm sido motivo de discussão. A Dona Vieira quer pintar as portas dos armários de amarelo e o Sr. Vieira prefere-as vermelhas, porque diz que é a cor dominante. Os azulejos são quadrados e a barra vermelha tem 3 cm de largura. Seja x a largura do quadrado amarelo (o mais pequeno). 3.1. Mostra que a área da barra vermelha, em função de x, é 12x + 36 3.2. Afinal, o menino Vieira fez as contas e conclui que a área da parte vermelha é igual à área da parte amarela. Qual é a medida do lado de cada azulejo? Apresenta o resultado aproximado às décimas. Ficha de Avaliação de Matemática B 4
  • 5. 4. Como trabalho de projeto para a disciplina de Arte e Design, o Guilherme decidiu construir uma vela, de cera, e o respetivo copo-suporte. Na figura seguinte encontra-se o projeto apresentado pelo Guilherme. Como se pode ver no projeto, a vela colocada na base do copo, quando o mesmo se encontra invertido, forma, com este, uma pirâmide quadrangular regular, cujas arestas da base medem 10 cm e cuja altura é 15 cm. A vela tem 9 cm de altura. A professora do Guilherme perguntou-lhe se, quando a vela derretesse, não haveria a possibilidade de a cera transbordar, ao que o Guilherme respondeu negativamente. Será que o Guilherme tem razão? Justifica a tua resposta. Boa Sorte!! A Professora Sandra Fernandes Ficha de Avaliação de Matemática B 5
  • 6. Cotações Questões Pontos 1.ª Parte 1. ……………………………. 3 2. ……………………………. 3 3. ……………………………. 3 4. ……………………………. 3 5. ……………………………. 3 Total 15 2.ª Parte 1 1.1. ……………………………. 3 1.2. ……………………………. 3 1.3. ……………………………. 3 1.4. ……………………………. 3 1.5. ……………………………. 3 2 2.1. ……………………………. 10 2.2. ……………………………. 6 3 ……………………………. 13 4 4.1. ……………………………. 4 4.2 ……………………………. 4 4.3. a) ……………………………. 4 b) ……………………………. 4 c) ……………………………. 4 5 5.1. ……………………………. 12 5.2. ……………………………. 6 5.3. ……………………………. 3 Total 85 FIM Ficha de Avaliação de Matemática B 6