Formação do território brasileiro

1. Ciências Humanas e suas Tecnologias -
Geografia
Ensino Médio, 1ª Série
Formação do Território Brasileiro

2. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• Os contornos do nosso país, nem sempre
foram como atualmente.
• Muitas terras que pertencem, atualmente, ao
Brasil foram conquistadas em guerras,
acordos, tratados e compradas de outros
países.

3. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• Quando chegaram ao território brasileiro, os
portugueses encontraram aqui diversos povos
que habitavam esse espaço havia milhares de
anos: os INDÍGENAS. Dentre eles, podemos
citar:
ARUAQUE, TUPI-GUARANI, JÊ

4. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• A primeira divisão oficial do Brasil foi pelo
TRATADO DE TORDESILHAS, assinado entre
Espanha e Portugal.
• Esse tratado, assinado em 7 de junho de
1494, em Tordesilhas, na Espanha, estabeleceu
uma linha imaginária que passava a 370 léguas
a oeste do arquipélago de Cabo Verde (África).

5. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
• Espanha e Portugal foram os primeiros na
expansão marítimo-comercial iniciada no
século XV, resultando na conquista de novas
terras para os dois países.
• O Brasil foi colonizado por Portugal que, para
melhor ocupação, resolveu dividi-lo em
CAPITANIAS HEREDITÁRIAS.

6. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
CAPITANIAS HEREDITÁRIAS
Imagem:
Luís
Teixeira
/
Domínio
Público.

7. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
• A FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO
FOI SENDO MODIFICADA COM O DECORRER
DO TEMPO.
•VÁRIOS ESTADOS DA FEDERAÇÃO FORAM
CRIADOS E DIVIDIDOS.

8. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
CAUSAS DAS MODIFICAÇÕES NO
TERRITÓRIO BRASILEIRO
• EXPANSÃO DA OCUPAÇÃO PORTUGUESA;
• AS LUTAS ENTRE OS PORTUGUESES E OS POVOS
NATIVOS;
• A DISPUTA PELA TERRA COM INVASORES;
• A BUSCA POR RIQUEZAS OU CICLOS ECONÔMICOS.

9. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
OS PRINCIPAIS CICLOS ECONÔMICOS
RESPONSÁVEIS PELA FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
PAU-BRASIL; CANA-DE-AÇÚCAR;
MINERAÇÃO; CAFEICULTURA;
BORRACHA; ALGODÃO;
PECUÁRIA.

10. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
O CICLO DO PAU-BRASIL
• 1º recurso explorado no Brasil;
• Deu nome ao Brasil (vermelho cor de brasa);
• Servia para tingir roupas na Europa;
• Madeira nobre (violinos);
• Exploração nefasta (mata atlântica);
• Não estimulou a ocupação do território.

11. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
PAU-BRASIL
Imagem:
André
Thevet
/
Public
Domain.

12. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
CANA-DE-AÇÚCAR
• O açúcar era muito valorizado na Europa;
• Portugal já produzia açúcar em suas ilhas no
atlântico;
• Solo favorável (MASSAPÊ);
• Clima propício (QUENTE e ÚMIDO);
• Monocultura;
• Grandes latifúndios;
• Trabalho escravo;
• Extremamente nefasto, pois destruiu
intensamente a mata atlântica.

13. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
São Luis
Natal
Conceição
Olinda
São Cristovão
Salvador
Ilhéus
Porto Seguro
Vitória
Rio de janeiro
Santos
São Vicente
ÁREAS DE PLANTAÇÃO DE CANA-DE-AÇUCAR
(SÉCULOS XVI E XVII)
LINHA
DO
TRATADO
DE
TORDESELHAS
Imagem:
SEE-PE,
redesenhado
a
partir
de
ilustração
de
Autor
Desconhecido.

14. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
CANA-DE-AÇÚCAR
• Portugal investiu na colônia, fixando território e
construindo engenhos;
• Os portugueses recebiam incentivos do rei,
como títulos e honorários, além de não pagarem
pelas terras que eram tomadas dos índios;
• Exploraram a terra de modo devastador para o
meio ambiente;
• Adotaram o trabalho do africano escravizado.

15. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
Cana de Açúcar: grande propriedade e trabalho
escravo
Imagem:
Engenho
de
açúcar,
Nordeste
brasileiro,
1816.
/
Henry
Koster
/
United
States
Public
Domain.

16. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
TRABALHO ESCRAVO
Imagem:
Jean-Baptiste
Debret
/
New
York
Public
Library
-
Digital
Gallery
/
Public
Domain.

17. MINERAÇÃO
• Região sudeste e centro-oeste do Brasil;
• Trabalho escravo;
• Favoreceu ocupação do interior do Brasil;
• Surgimento e desenvolvimento de cidades;
• Toneladas de ouro foram levadas para
Portugal;
• Altas cobranças de impostos;
• Portugal pagou sua dívida externa com a
Inglaterra, utilizando o ouro do Brasil.

18. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
MINERAÇÃO
Imagem:
Diamond
Mining,
Brazil,
ca.
1770
/
Carlos
Julião
/
The
Atlantic
Slave
Trade
and
Slave
Life
in
the
Americas:
A
Visual
Record
/
Public
Domain.

19. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
CAFEICULTURA
• Região sudeste e sul do Brasil;
• Solo favorável (terra roxa);
• Transformações econômicas, sociais e
políticas no Brasil;
• Imigração europeia (italianos);
• Trabalho assalariado;
• Surgimento dos barões do café;
• Industrialização de São Paulo;
• Desenvolvimento de portos;
• Acumulação de capital;
• Expansão da malha ferroviária.

20. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
CAFEICULTURA
Imagem:
Marc
Ferrez
/
Escravos
numa
fazenda
de
café
no
Brasil,
c.1885
/
Lago,
Bia
Corrêa
do.
Os
fotógrafos
do
Império:
a
fotografia
brasileira
no
Século
XIX.
Rio
de
Janeiro:
Capivara,
2005
/
Public
Domain.

21. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
BORRACHA
• Região Norte do Brasil;
• Seringueira/Látex;
• Borracha para indústria (pneus);
• Surgimento de cidades (Fordelândia);
• Construção do Teatro Amazonas (riqueza);
• Sementes roubadas (Malásia);
• Surgimento da borracha sintética;
• Anexou o estado do Acre (Bolívia).

22. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
Extração do Látex (seringueira)
Imagem:
Blue
Plover
/
Creative
Commons
Attribution-Share
Alike
3.0
Unported.

23. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
ALGODÃO
• Em áreas do nordeste do Brasil,
surgiram lavouras de algodão, que
produziam matéria-prima para as
pequenas manufaturas locais de tecidos,
fios e linhas.
(1)

24. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
ALGODÃO
Imagem:
United
States
Department
of
Agriculture
/
Public
Domain.

25. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
PECUÁRIA
• Favoreceu a interiorização do povoamento;
• Os rebanhos abasteciam o mercado interno,
principalmente os engenhos (carne, couro);
• O gado bovino era um produto que
complementava a economia açucareira;
• Os gados eram levados pelas margens do
rio, especialmente do São Francisco, que ficou
conhecido como o “rio dos currais”.

26. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
PECUÁRIA
Imagem:
ILRI
/
Livestock
market
in
Mali
/
Creative
Commons
Attribution
2.0
Generic.

27. COMPONENTE CURRICULAR, 1º ano
Formação do Território Brasileiro
• As atividades econômicas foram fator
essencial para expansão territorial brasileira;
• Nossa economia colonial girava em torno da
produção de gêneros primários voltados, em
sua maior parte, para a exportação e para as
necessidades da metrópole portuguesa (2);
• Daí o caráter litorâneo e periférico da
ocupação do território brasileiro durante os
primeiros séculos.