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A formação do território
      brasileiro
     PROFº. NILBERTE LIMA
Índice

               Conteúdo;
               Atividades;
 O assunto na rede (sites,textos e vídeos
              interessantes);
              Referências.
Introdução

“Chico é um motorista de caminhão. Todos os dias ele percorre as nossas
estradas, levando mercadorias de um lado para outro.
De tanto viajar pelo Brasil, Chico conhece bem as diferentes paisagens do
território brasileiro. São grandes cidades, pequenos vilarejos, campos
plantados com soja, milho ou laranja, áreas cobertas de florestas, outras
marcadas pela secura da terra.
Algumas vezes, Chico se pergunta o que faz uma paisagem ser tão diferente
da outra, ainda que estejam localizadas no mesmo país. Embora todos
falem a mesma língua, qual seria o motivo das diferenças na alimentação,
nas festas, nos ritmos e músicas, na maneira de construir casas ou de
ganhar o pão de cada dia?
Ontem mesmo, Chico recebeu uma carta de um amigo que mora em Belém
do Pará. Ele conta como foi o Círio de Nazaré deste ano, com milhares de
pessoas nas ruas, comemorando a festa da padroeira da cidade, e com
barracas vendendo os pratos típicos do Norte, que são desconhecidos para
a maioria dos habitantes do Sul.
A Geografia pode nos ajudar a compreender essas diferenças. “Então
vamos lá!
As dimensões de nosso território

Quando Chico transporta uma carga de Belém até Porto Alegre, percorre uma
  distância de mais de 3.300 quilômetros. Isso significa uma viagem de cerca
  de uma semana, se ele dirige durante oito horas por dia, a uma velocidade
  média de 80 quilômetros por hora, sem nenhum contratempo no seu
  caminho. Isso dá uma ideia aproximada das dimensões do território brasileiro.
Essa grande extensão territorial, de mais de 8,5 milhões de quilômetros, em
  sua maior parte situada na zona intertropical e voltada para o oceano Atlântico,
  fica bastante visível em qualquer planisfério que represente os países do
  mundo.
A formação territorial

 “O Brasil é uma republica federativa formada por 27
  unidades federadas (26 estados e 1 distrito federal)”
 Cada unidade possui sua própria constituição ,mas todas
  tem de estar em harmonia com a constituição federal.
 A constituição do Brasil é democrática e a república (do
  latim res publica “coisa pública”),configura a forma de
  governo      onde     escolhemos      um      representante
  periodicamente para ser o chefe de estado.Esses
  representantes são eleitos pelo povo através do voto livre
  secreto e direto,em intervalos regulares de 4 em 4 anos.
Mapa do Brasil
Configurando o Brasil:a história de sua
                  formação
 O extenso território do Brasil foi sendo ocupado a partir do litoral,
  onde a Mata Atlântica desempenhou um papel fundamental como
  fonte de riquezas.
 “quando os portugueses iniciaram a ocupação das terras que
  futuramente formariam o Brasil,havia aqui povos que habitavam
  essas terras,há muito tempo.Assim a “descoberta” foi apenas para
  os europeus.”
 Na metade do século XVI,os portugueses dividiram as terras
  brasileiras em capitanias hereditárias.Essas faixas de terras
  foram entregues a alguns homens de confiança do rei de Portugal
  para que ocupassem e administrassem.As terras eram passadas do
  pai para o filho mais velho,daí vem o nome hereditárias.Essa era
  uma forma de ocupar a colônia e não ter custos diretos com ela.
As capitanias hereditárias
Configurando o Brasil:a história de sua
                formação

 “A primeira forma de ocupação dos portugueses com
  objetivo de fixação no território ocorreu por meio da
  implantação      dos     engenhos      de    cana-de-
  açúcar,principalmente no Nordeste.
 Em 1580 e 1640 a união ibérica (Espanha e Portugal)
  durante esse período ocorreram varias invasões
  europeias,com destaque para as holandesas e
  francesas.
Invasão holandesa
Configurando o Brasil:a história de sua
                  formação
 “Durante os séculos XVI,XVII e XVIII,a ocupação do território brasileiro aconteceu
  de várias formas,por exemplo:no norte,por causa da exploração das drogas do
  sertão (cacau, cravo, castanha-do-pará) na Amazônia;no Nordeste,houve a ocupação
  do interior para criação de gado;no Sudeste e Centro-Oeste,em razão da descoberta
  de ouro e pedras preciosas na região dos atuais estados de Minas Gerais e Goiás e do
  desenvolvimento de uma agricultura e pecuária voltadas para atender
  principalmente os mineradores.”
No sec.XVIII,foram assinados muitos tratados que delimitaram as fronteiras
  brasileiras.
 Tratado de Utrecht:1713, (Portugal,Espanha e França).Rio Oiapoque como limite
  entre Brasil e Guiana Francesa.
 Tratado de Madri:1750, (Portugal e Espanha).Legaliza a ocupação territorial
  portuguesa em direção ao centro-oeste do Brasil,incorpora terras a atual região
  amazônica.
 Tratado de Santo Idelfonso:1777, substitui o anterior e estabelece que a parte
  oeste do atual estado do Rio Grande do Sul pertenceria à Espanha.
 Tratado de Badajós: assinado em 1801,reincorporou ao território brasileiro a
  região de Sete Povos (atual Rio Grande do Sul).
Tratados
Considerações finais

 “A demarcação das fronteiras brasileiras só se efetivou no
  inicio do século XX,com a anexação de terras do Amapá
  (1900) e a compra do território do Acre (1903).”
 Ameríndios, africanos, europeus e asiáticos participaram da
  formação do povo brasileiro. A língua portuguesa é o seu
  veículo de comunicação e expressão.
 As profundas desigualdades sociais existentes no país
  reduzem as oportunidades de emprego e de melhores
  rendas para muitos brasileiros, identificados, quase
  sempre, por suas origens étnicas.
 Essas desigualdades dificultam a formação de uma
  verdadeira comunidade nacional.
Formação do território brasileiro
Guia de estudo



                                                             Formação do território
                                                                  brasileiro



        Capitanias                                                              Atividades
                           Tratados                                                                                     Sertanismo
        hereditárias                                                           econômicas



                                   De Santo                     Norte:Droga                    Sudeste e
                     De                                          s do sertão   Nordeste:ca
De Utrecht                       Idelfonso:17   De Badajós                                       centro-     Entradas   Bandeiras    Monções
                  Madri:1750                                    (cacau,cravo   na-de-açúcar
                                       77                                                     oeste:ouro,p
                                                                  ,castanha-    e pecuária.       edras
                                                                 do-pará) e                   preciosas,ag
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Atividades

         Atividade de Classe

      Atividade de fixação 01 e 02;
    Atividade do livro pag.:24 e 25;


          Atividade de casa

 No livro pag.: 26 (Correção prox.Aula);
Atividades praticas


 1ª Atividade:Descrevam o processo de formação
 do território brasileiro e postem no blog do seu
 grupo até a seguinte data:20/03/2013.
 Obs.:Usem a criatividade,criem uma charge,um
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 quadrinhos,um jogo e etc.Essas são algumas
 sugestões para o grupo,mas a escolha é de vocês.
O assunto na rede (sites,textos e vídeos
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 Formação do território brasileiro,foto vídeo
 que descreve a formação do território brasileiro. Disp
 onível                                            em:
 http://www.youtube.com/watch?v=CTZB1ul
 R0Yk, Acesso 04 de março de 2013.

 Brasil Colônia - Formação territorial - Prof.
 Ricardo      Carvalho.      .Disponível  em:
 http://www.youtube.com/watch?v=mxGyY-k_2Iw ,
 Acesso 04 de março de 2013.
Referências

 Disponível                   em                   :
  http://www.padogeo.com/formacao-do-brasil-
  r.html ,acesso 04 de março de 2013.
 Disponível                   em                   :
  http://www.youtube.com/watch?v=IY8RCKQGx8M
  ,acesso 04 de março de 2013.
 Novo      passaporte     para     geografia/Cláudia
  Magalhães...[et al.].—2. ed.—São Paulo:Editora do
  Brasil,2009.
 Telecurso 2000 ensino fundamental.

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Formação território Brasil

  • 1. A formação do território brasileiro PROFº. NILBERTE LIMA
  • 2. Índice  Conteúdo;  Atividades;  O assunto na rede (sites,textos e vídeos interessantes);  Referências.
  • 3. Introdução “Chico é um motorista de caminhão. Todos os dias ele percorre as nossas estradas, levando mercadorias de um lado para outro. De tanto viajar pelo Brasil, Chico conhece bem as diferentes paisagens do território brasileiro. São grandes cidades, pequenos vilarejos, campos plantados com soja, milho ou laranja, áreas cobertas de florestas, outras marcadas pela secura da terra. Algumas vezes, Chico se pergunta o que faz uma paisagem ser tão diferente da outra, ainda que estejam localizadas no mesmo país. Embora todos falem a mesma língua, qual seria o motivo das diferenças na alimentação, nas festas, nos ritmos e músicas, na maneira de construir casas ou de ganhar o pão de cada dia? Ontem mesmo, Chico recebeu uma carta de um amigo que mora em Belém do Pará. Ele conta como foi o Círio de Nazaré deste ano, com milhares de pessoas nas ruas, comemorando a festa da padroeira da cidade, e com barracas vendendo os pratos típicos do Norte, que são desconhecidos para a maioria dos habitantes do Sul. A Geografia pode nos ajudar a compreender essas diferenças. “Então vamos lá!
  • 4. As dimensões de nosso território Quando Chico transporta uma carga de Belém até Porto Alegre, percorre uma distância de mais de 3.300 quilômetros. Isso significa uma viagem de cerca de uma semana, se ele dirige durante oito horas por dia, a uma velocidade média de 80 quilômetros por hora, sem nenhum contratempo no seu caminho. Isso dá uma ideia aproximada das dimensões do território brasileiro. Essa grande extensão territorial, de mais de 8,5 milhões de quilômetros, em sua maior parte situada na zona intertropical e voltada para o oceano Atlântico, fica bastante visível em qualquer planisfério que represente os países do mundo.
  • 5. A formação territorial  “O Brasil é uma republica federativa formada por 27 unidades federadas (26 estados e 1 distrito federal)”  Cada unidade possui sua própria constituição ,mas todas tem de estar em harmonia com a constituição federal.  A constituição do Brasil é democrática e a república (do latim res publica “coisa pública”),configura a forma de governo onde escolhemos um representante periodicamente para ser o chefe de estado.Esses representantes são eleitos pelo povo através do voto livre secreto e direto,em intervalos regulares de 4 em 4 anos.
  • 7. Configurando o Brasil:a história de sua formação  O extenso território do Brasil foi sendo ocupado a partir do litoral, onde a Mata Atlântica desempenhou um papel fundamental como fonte de riquezas.  “quando os portugueses iniciaram a ocupação das terras que futuramente formariam o Brasil,havia aqui povos que habitavam essas terras,há muito tempo.Assim a “descoberta” foi apenas para os europeus.”  Na metade do século XVI,os portugueses dividiram as terras brasileiras em capitanias hereditárias.Essas faixas de terras foram entregues a alguns homens de confiança do rei de Portugal para que ocupassem e administrassem.As terras eram passadas do pai para o filho mais velho,daí vem o nome hereditárias.Essa era uma forma de ocupar a colônia e não ter custos diretos com ela.
  • 9. Configurando o Brasil:a história de sua formação  “A primeira forma de ocupação dos portugueses com objetivo de fixação no território ocorreu por meio da implantação dos engenhos de cana-de- açúcar,principalmente no Nordeste.  Em 1580 e 1640 a união ibérica (Espanha e Portugal) durante esse período ocorreram varias invasões europeias,com destaque para as holandesas e francesas.
  • 11. Configurando o Brasil:a história de sua formação  “Durante os séculos XVI,XVII e XVIII,a ocupação do território brasileiro aconteceu de várias formas,por exemplo:no norte,por causa da exploração das drogas do sertão (cacau, cravo, castanha-do-pará) na Amazônia;no Nordeste,houve a ocupação do interior para criação de gado;no Sudeste e Centro-Oeste,em razão da descoberta de ouro e pedras preciosas na região dos atuais estados de Minas Gerais e Goiás e do desenvolvimento de uma agricultura e pecuária voltadas para atender principalmente os mineradores.” No sec.XVIII,foram assinados muitos tratados que delimitaram as fronteiras brasileiras.  Tratado de Utrecht:1713, (Portugal,Espanha e França).Rio Oiapoque como limite entre Brasil e Guiana Francesa.  Tratado de Madri:1750, (Portugal e Espanha).Legaliza a ocupação territorial portuguesa em direção ao centro-oeste do Brasil,incorpora terras a atual região amazônica.  Tratado de Santo Idelfonso:1777, substitui o anterior e estabelece que a parte oeste do atual estado do Rio Grande do Sul pertenceria à Espanha.  Tratado de Badajós: assinado em 1801,reincorporou ao território brasileiro a região de Sete Povos (atual Rio Grande do Sul).
  • 13. Considerações finais  “A demarcação das fronteiras brasileiras só se efetivou no inicio do século XX,com a anexação de terras do Amapá (1900) e a compra do território do Acre (1903).”  Ameríndios, africanos, europeus e asiáticos participaram da formação do povo brasileiro. A língua portuguesa é o seu veículo de comunicação e expressão.  As profundas desigualdades sociais existentes no país reduzem as oportunidades de emprego e de melhores rendas para muitos brasileiros, identificados, quase sempre, por suas origens étnicas.  Essas desigualdades dificultam a formação de uma verdadeira comunidade nacional.
  • 15. Guia de estudo Formação do território brasileiro Capitanias Atividades Tratados Sertanismo hereditárias econômicas De Santo Norte:Droga Sudeste e De s do sertão Nordeste:ca De Utrecht Idelfonso:17 De Badajós centro- Entradas Bandeiras Monções Madri:1750 (cacau,cravo na-de-açúcar 77 oeste:ouro,p ,castanha- e pecuária. edras do-pará) e preciosas,ag pesca. ricultura e pecuária.
  • 16. Atividades Atividade de Classe  Atividade de fixação 01 e 02;  Atividade do livro pag.:24 e 25; Atividade de casa  No livro pag.: 26 (Correção prox.Aula);
  • 17. Atividades praticas  1ª Atividade:Descrevam o processo de formação do território brasileiro e postem no blog do seu grupo até a seguinte data:20/03/2013. Obs.:Usem a criatividade,criem uma charge,um vídeo tema,um infográfico,uma história em quadrinhos,um jogo e etc.Essas são algumas sugestões para o grupo,mas a escolha é de vocês.
  • 18. O assunto na rede (sites,textos e vídeos interessantes)  Formação do território brasileiro,foto vídeo que descreve a formação do território brasileiro. Disp onível em: http://www.youtube.com/watch?v=CTZB1ul R0Yk, Acesso 04 de março de 2013.  Brasil Colônia - Formação territorial - Prof. Ricardo Carvalho. .Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=mxGyY-k_2Iw , Acesso 04 de março de 2013.
  • 19. Referências  Disponível em : http://www.padogeo.com/formacao-do-brasil- r.html ,acesso 04 de março de 2013.  Disponível em : http://www.youtube.com/watch?v=IY8RCKQGx8M ,acesso 04 de março de 2013.  Novo passaporte para geografia/Cláudia Magalhães...[et al.].—2. ed.—São Paulo:Editora do Brasil,2009.  Telecurso 2000 ensino fundamental.