Este documento descreve um projeto de criação de um jornal escolar realizado por alunos da 8a série sob a orientação de professoras. O objetivo era desenvolver a leitura, escrita e senso crítico dos alunos através de atividades como entrevistas, pesquisas e edição de colunas para o jornal.

1. Centro de educação Adolfo Hedel

2. Jornal na Escola!

3. Professoras: Maria Madalena Maas Professora de Língua Portuguesa Professora Multiplicadora PROUCA: Morgana Fátima Schneider

4. JUSTIFICATIVA: O trabalho com jornal oportuniza desenvolver um trabalho a partir das próprias ideias dos alunos, o que os aproxima da leitura e da escrita. Outro ponto positivo é a diversidade dos textos que são explorados, possibilitando o desenvolvimento do senso crítico dos educandos e a criatividade.

5. OBJETIVO: Criar um meio de comunicação com o qual a escola possa divulgar suas notícias, bem como colocar os educandos em contato com a leitura e a escrita de tal gênero textual.

6. METODOLOGIA: A atividade será aplicada na 8ª série matutina, a qual os alunos serão organizados em duplas, as quais receberão uma coluna do jornal, sendo que esta ficará ao encargo escrevê-la.As colunas serão:

7. História em quadrinhos;Projetos pedagógicos de 1º ao 5º ano e 6ª à 8ª série;Poesia;Notícias da unidade ( festa junina, Projeto Uca, Xadrez e futsal);Receita;Dica de informática; Piada;Charadas e caça-palavras.

8. Os alunos terão em mãos jornais impressos, bem como também poderão pesquisar por jornais on-line para terem como referência a estrutura dos textos de jornais. Tendo os arquivos prontos, cada dupla salvará o arquivo em um pen-drive, sendo que a edição final do jornal será realizada por uma dupla da sala no período oposto de aula, juntamente com a orientação do professor. A edição do jornal revisada e aprovada pelo professor será impressa, sendo que cada família da escola receberá um exemplar.

9. Relato da experiência: O objetivo desta atividade foi criar o jornal da escola, para isto, usando o editor de textos. Uma das grandes dificuldade encontradas em sala de aula é o desinteresse que os alunos demonstram na leitura e na escrita, portanto a proposta procurou despertar esse interesse. O trabalho foi realizado na 8ª série, que foi divida em duplas. Cada dupla ficou com uma coluna específica para trabalhar. O interesse foi geral, pois as atividades foram interessantes com métodos diferenciados para executá-las. Foram feitas entrevistas com os professores, diretor e coordenadora do ProUca. Pesquisas nas internet de receitas, adivinhações, piadas, caça-palavras, dicas de informática. A dupla responsável pelas histórias em quadrinhos além de criar a história teve que usar o site www.makebeliefscomix.com para criar os quadrinhos. Com toda a coleta de informações realizada os alunos passaram a editor as colunas do jornal no editor de texto. Os alunos gostaram de realizar a atividade, agora só nos resta esperar a aceitação dele pela comunidade escolar. O jornal será disponibilizado no blog da escola, bem como também será impresso e cada família da escola receberá um exemplar.

10. Organizando as entrevistas E a coleta de informações!

11. Entrevistas com os professores

12. Editando o jornal!

15. Aprendendo a fazer quadrinhos!

16. Terminando a edição!

17. Se você falar com um homem numa linguagem que ele compreende, isso entra na cabeça dele. Se você falar com ele em sua própria linguagem, você atinge seu coração." Nelson Mandela