Este documento discute o estabelecimento de contratos para processos de aprendizagem utilizando a intervenção de coaching com psicodrama. Ele apresenta referenciais teóricos sobre contratos, processos de aprendizagem e metodologias psicodramáticas e de coaching, objetivos gerais e específicos, e um plano de ação para sessões de coaching utilizando técnicas de psicodrama.
3. Agenda
Introdução
Referencial Teórico
Objetivos
Plano de ação
Considerações Finais
4. Introdução
“Toda a vida é educação e todo mundo é sempre professor e aluno” já
mencionava Maslow, Abraham (1908-1970).
.
5. Referencial Teórico
Contrato
Foco Organizacional
Processo de
Aprendizagem Metodologia
Psicodramática
Intervenção do Coaching
6. Referencial Teórico
Etapas Sessão Adaptação Sessão
Psicodramática Coaching
Aquecimento Aquecimento
Dramatização Dramatização /
Trabalho com Objetos
Intermediários
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Processamento
Saídas Saudáveis
Moreno (1997) Drummond e Souza (2008)
7. Objetivos
Geral Específicos
Expectativas para o processo;
Como aoinovação tecnológica nos serviços
estabelecer contrato do
processo de aprendizagem Mapeamento da situação atual;
prestados pelo departamento de Recursos
com a intervenção do Estabelecimento de
coaching com psicodrama. comprometimento e parceria
Humanos afetará uma empresa da indústria
entre coach e coachee;
de vestuário no Brasil?
Processo de mudança focando o
objetivo que se pretendia
alcançar.
18. Bibliografia
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