SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
A EDUCAÇÃO E O CONHECIMENTO
TRANSFORMANDO VIDAS E A SOCIEDADE
SÃO LUÍS – MA
2023
ANTES DE INICIARMOS...
TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO
(1) Qual destas atividades você mais gosta de
fazer no seu tempo livre?
1 – Ler um livro ou escrever
2 – Resolver quebra-cabeças ou jogar xadrez
3 – Fazer atividades ao ar livre, como esportes
4 – Trabalhar em projetos de arte ou design
(2) Qual destas áreas de estudo na escola você
mais se identifica?
1 – Ciências e matemática
2 – Línguas e literatura
3 – Educação física e esportes
4 – Artes e música
?
ANTES DE INICIARMOS...
TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO
?
(3) O que você acha mais interessante em um
trabalho?
1 – Resolver problemas complexos
2 – Comunicar ideias e informações
3 – Trabalhar em equipe
4 – Expressar criatividade
(4) Qual destas opções de carreira mais te
atrai?
1 – Cientista, engenheiro ou pesquisador
2 – Escritor, jornalista ou professor
3 – Atleta, treinador ou fisioterapeuta
4 – Artista, designer ou músico
ANTES DE INICIARMOS...
TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO
(5) O que você considera mais importante em
um ambiente de trabalho?
1 – Ter desafios intelectuais
2 – Ter um ambiente colaborativo
3 – Ter a liberdade para criar
4 – Ter um equilíbrio entre trabalho e vida pessoal
(6) Como você lida com o planejamento do seu futuro?
1 – Gosto de definir metas claras e seguir um plano rigoroso
2 – Prefiro explorar várias opções antes de tomar uma decisão
3 – Sigo meu coração e faço o que me faz feliz
4 – Confio na minha intuição e imaginação para encontrar soluções
?
POR QUE ESTUDAR IMPORTA?
Legado e Impacto
Duradouro
Autonomia
Compreensãodo Mundo
Oportunidades de
Carreira
Melhoria da Qualidade
de Vida:
Mudança Social
Desenvolvimento
Pessoal
Inovação e Progresso
POR QUE ESTUDAR IMPORTA?
Metas e Aspirações
Autodisciplina e
Hábitos de Estudo
Balanciando a Vida
Explorando
Diferentes Áreas
História de
Sucesso
O PODER DO
CONHECIMENTO
QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO?
O poder do conhecimento é uma força
transformadora que influencia todas as
esferas da vida, desde o
desenvolvimento pessoal até o
progresso da sociedade como um todo.
Capacitação Pessoal Mobilidade Social
Transformação de
Vidas
Impacto na Sociedade
Compreensão e
Empatia
Cidadania Ativa
QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO?
Capacitação Pessoal: O conhecimento
amplia nossas habilidades intelectuais e
capacidades, permitindo-nos enfrentar
desafios com confiança e tomar decisões
informadas em nossas vidas pessoais.
Ele nos dá as ferramentas para
aprender, crescer e adaptar-nos às
mudanças.
QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO?
Mobilidade Social: O conhecimento é
muitas vezes a chave para a mobilidade
social. Pode abrir portas para
oportunidades de emprego, promovendo
uma melhor qualidade de vida e o acesso
a recursos econômicos.
QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO?
Transformação de Vidas: O
conhecimento pode ser transformador.
Pode levar as pessoas de situações
difíceis a um estado de prosperidade,
proporcionando-lhes as ferramentas
para superar desafios e melhorar suas
vidas.
QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO?
Impacto na Sociedade: O conhecimento é
uma força motriz por trás das mudanças
sociais e da melhoria da qualidade de
vida das pessoas. Ele capacita as
sociedades a enfrentar desafios
complexos, como pobreza, desigualdade
e mudanças climáticas.
QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO?
Compreensão e Empatia: O
conhecimento nos ajuda a entender o
mundo e as pessoas ao nosso redor. Isso
promove a empatia, a tolerância e a
compreensão de diferentes perspectivas
culturais e sociais.
QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO?
Cidadania Ativa: O conhecimento é
essencial para a cidadania ativa. Ele
permite que as pessoas participem de
processos democráticos, tomem
decisões informadas e exerçam seus
direitos de maneira eficaz.
CARACTERÍSTICAS-CHAVE DO ESTUDANTE DO
SÉCULO XXI
Alfabetização Digital e Ética
Digital
Aprendizado Autodirigido
Pensamento Crítico e
Resolução de Problemas
Desenvolvimento de Liderança
Adaptação à Mudança
Multiculturalismo
Pensamento Global
Aprendizado ao Longo da Vida
ESTUDOS COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA
SOCIAL
ESTUDOS
Desenvolvimentode
Liderança
Desenvolvimentode
Liderança
CONHECIMENTO
...ANTES DE FINALIZARMOS!
TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO
INTERPRETAÇÃO:
6-8 pontos: Você tem interesses variados e pode se sentir atraído
por carreiras que envolvam várias áreas.
9-12 pontos: Suas respostas indicam um forte interesse em
carreiras que exigem habilidades analíticas e de resolução de
problemas.
13-18 pontos: Sua preferência está nas áreas que envolvem
comunicação, colaboração e interações interpessoais.
19-24 pontos: Sua inclinação é para carreiras criativas e artísticas.
?

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Educação transforma vidas e sociedade

Reflexões introdutórias sobre educação
Reflexões introdutórias sobre educaçãoReflexões introdutórias sobre educação
Reflexões introdutórias sobre educaçãoThaisSalema
 
Por um olhar sociológico
Por um olhar sociológicoPor um olhar sociológico
Por um olhar sociológicoEvandro Batista
 
Educação e Regras de Ética
Educação e Regras de ÉticaEducação e Regras de Ética
Educação e Regras de ÉticaSilvana
 
Ludico e Desenvolvimento humano - 2015
Ludico e Desenvolvimento humano - 2015Ludico e Desenvolvimento humano - 2015
Ludico e Desenvolvimento humano - 2015Jean Eudes P. Pasteur
 
Chalita apresintação pronta
Chalita  apresintação prontaChalita  apresintação pronta
Chalita apresintação prontaEdna EdnaAraxa
 
Complemento da apostila i
Complemento da apostila iComplemento da apostila i
Complemento da apostila iEduardo Lopes
 
Educação, ciência e cidadania.
Educação, ciência e cidadania.Educação, ciência e cidadania.
Educação, ciência e cidadania.João Gabriel Sousa
 
Projeto de vida.........................
Projeto de vida.........................Projeto de vida.........................
Projeto de vida.........................IRACEMAAPARECIDAMEND1
 
1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptx
1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptx1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptx
1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptxAntonioCesarBurnat1
 
Subsídios para o_replanejamento_2015
Subsídios para o_replanejamento_2015Subsídios para o_replanejamento_2015
Subsídios para o_replanejamento_2015Jeca Tatu
 
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptxRev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptxSoniaAparecidadeMede
 
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptxRev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptxSoniaAparecidadeMede
 
Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01
Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01
Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01Ricardo Jeferson
 
197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptx
197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptx197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptx
197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptxDANIELADEOLIVEIRA34
 
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelenteQuadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelenteCamila Fyama
 
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelenteQuadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelenteEduardo Lopes
 

Semelhante a Educação transforma vidas e sociedade (20)

Guia Habilidades.pdf
Guia Habilidades.pdfGuia Habilidades.pdf
Guia Habilidades.pdf
 
Reflexões introdutórias sobre educação
Reflexões introdutórias sobre educaçãoReflexões introdutórias sobre educação
Reflexões introdutórias sobre educação
 
Por um olhar sociológico
Por um olhar sociológicoPor um olhar sociológico
Por um olhar sociológico
 
Educação e Regras de Ética
Educação e Regras de ÉticaEducação e Regras de Ética
Educação e Regras de Ética
 
Ludico e Desenvolvimento humano - 2015
Ludico e Desenvolvimento humano - 2015Ludico e Desenvolvimento humano - 2015
Ludico e Desenvolvimento humano - 2015
 
Chalita apresintação pronta
Chalita  apresintação prontaChalita  apresintação pronta
Chalita apresintação pronta
 
Complemento da apostila i
Complemento da apostila iComplemento da apostila i
Complemento da apostila i
 
Educação, ciência e cidadania.
Educação, ciência e cidadania.Educação, ciência e cidadania.
Educação, ciência e cidadania.
 
Projeto pol pedag
Projeto pol pedagProjeto pol pedag
Projeto pol pedag
 
A Cidadania
A CidadaniaA Cidadania
A Cidadania
 
Projeto de vida.........................
Projeto de vida.........................Projeto de vida.........................
Projeto de vida.........................
 
1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptx
1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptx1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptx
1_594projetode1a_serie_aula_01_2024.pptx
 
Subsídios para o_replanejamento_2015
Subsídios para o_replanejamento_2015Subsídios para o_replanejamento_2015
Subsídios para o_replanejamento_2015
 
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptxRev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
 
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptxRev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
Rev 1- Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 01 - Projeto de Vida (1).pptx
 
Prática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superior
Prática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superiorPrática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superior
Prática pedagógica:a relação professor-aluno no ensino superior
 
Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01
Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01
Desenvolvimento pessoal e_ profissional_tema_01
 
197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptx
197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptx197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptx
197slidesjoopessoa2012superdotados-121130064008-phpapp01.pptx
 
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelenteQuadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
 
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelenteQuadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
Quadro resumo conhecimentos pedagógicos excelente
 

Último

COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 

Educação transforma vidas e sociedade

  • 1. A EDUCAÇÃO E O CONHECIMENTO TRANSFORMANDO VIDAS E A SOCIEDADE SÃO LUÍS – MA 2023
  • 2. ANTES DE INICIARMOS... TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO (1) Qual destas atividades você mais gosta de fazer no seu tempo livre? 1 – Ler um livro ou escrever 2 – Resolver quebra-cabeças ou jogar xadrez 3 – Fazer atividades ao ar livre, como esportes 4 – Trabalhar em projetos de arte ou design (2) Qual destas áreas de estudo na escola você mais se identifica? 1 – Ciências e matemática 2 – Línguas e literatura 3 – Educação física e esportes 4 – Artes e música ?
  • 3. ANTES DE INICIARMOS... TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO ? (3) O que você acha mais interessante em um trabalho? 1 – Resolver problemas complexos 2 – Comunicar ideias e informações 3 – Trabalhar em equipe 4 – Expressar criatividade (4) Qual destas opções de carreira mais te atrai? 1 – Cientista, engenheiro ou pesquisador 2 – Escritor, jornalista ou professor 3 – Atleta, treinador ou fisioterapeuta 4 – Artista, designer ou músico
  • 4. ANTES DE INICIARMOS... TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO (5) O que você considera mais importante em um ambiente de trabalho? 1 – Ter desafios intelectuais 2 – Ter um ambiente colaborativo 3 – Ter a liberdade para criar 4 – Ter um equilíbrio entre trabalho e vida pessoal (6) Como você lida com o planejamento do seu futuro? 1 – Gosto de definir metas claras e seguir um plano rigoroso 2 – Prefiro explorar várias opções antes de tomar uma decisão 3 – Sigo meu coração e faço o que me faz feliz 4 – Confio na minha intuição e imaginação para encontrar soluções ?
  • 5. POR QUE ESTUDAR IMPORTA? Legado e Impacto Duradouro Autonomia Compreensãodo Mundo Oportunidades de Carreira Melhoria da Qualidade de Vida: Mudança Social Desenvolvimento Pessoal Inovação e Progresso
  • 6. POR QUE ESTUDAR IMPORTA? Metas e Aspirações Autodisciplina e Hábitos de Estudo Balanciando a Vida Explorando Diferentes Áreas História de Sucesso O PODER DO CONHECIMENTO
  • 7. QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO? O poder do conhecimento é uma força transformadora que influencia todas as esferas da vida, desde o desenvolvimento pessoal até o progresso da sociedade como um todo. Capacitação Pessoal Mobilidade Social Transformação de Vidas Impacto na Sociedade Compreensão e Empatia Cidadania Ativa
  • 8. QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO? Capacitação Pessoal: O conhecimento amplia nossas habilidades intelectuais e capacidades, permitindo-nos enfrentar desafios com confiança e tomar decisões informadas em nossas vidas pessoais. Ele nos dá as ferramentas para aprender, crescer e adaptar-nos às mudanças.
  • 9. QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO? Mobilidade Social: O conhecimento é muitas vezes a chave para a mobilidade social. Pode abrir portas para oportunidades de emprego, promovendo uma melhor qualidade de vida e o acesso a recursos econômicos.
  • 10. QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO? Transformação de Vidas: O conhecimento pode ser transformador. Pode levar as pessoas de situações difíceis a um estado de prosperidade, proporcionando-lhes as ferramentas para superar desafios e melhorar suas vidas.
  • 11. QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO? Impacto na Sociedade: O conhecimento é uma força motriz por trás das mudanças sociais e da melhoria da qualidade de vida das pessoas. Ele capacita as sociedades a enfrentar desafios complexos, como pobreza, desigualdade e mudanças climáticas.
  • 12. QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO? Compreensão e Empatia: O conhecimento nos ajuda a entender o mundo e as pessoas ao nosso redor. Isso promove a empatia, a tolerância e a compreensão de diferentes perspectivas culturais e sociais.
  • 13. QUAL É O PODER DO CONHECIMENTO? Cidadania Ativa: O conhecimento é essencial para a cidadania ativa. Ele permite que as pessoas participem de processos democráticos, tomem decisões informadas e exerçam seus direitos de maneira eficaz.
  • 14. CARACTERÍSTICAS-CHAVE DO ESTUDANTE DO SÉCULO XXI Alfabetização Digital e Ética Digital Aprendizado Autodirigido Pensamento Crítico e Resolução de Problemas Desenvolvimento de Liderança Adaptação à Mudança Multiculturalismo Pensamento Global Aprendizado ao Longo da Vida
  • 15. ESTUDOS COMO FERRAMENTA DE MUDANÇA SOCIAL ESTUDOS Desenvolvimentode Liderança Desenvolvimentode Liderança CONHECIMENTO
  • 16. ...ANTES DE FINALIZARMOS! TESTE VOCACIONAL SIMPLIFICADO INTERPRETAÇÃO: 6-8 pontos: Você tem interesses variados e pode se sentir atraído por carreiras que envolvam várias áreas. 9-12 pontos: Suas respostas indicam um forte interesse em carreiras que exigem habilidades analíticas e de resolução de problemas. 13-18 pontos: Sua preferência está nas áreas que envolvem comunicação, colaboração e interações interpessoais. 19-24 pontos: Sua inclinação é para carreiras criativas e artísticas. ?