O documento discute o potencial das tecnologias digitais na formação de professores, incluindo a capacitação docente em educação a distância e o uso de ferramentas online para criar salas de aula interativas que promovam a aprendizagem ativa.

1. Formação de professores com os usos potenciais das tecnologias digitais Curso : Pedagogia(Licenciatura) – UERJ Disciplina: Educação a Distância Polo: Nova Iguaçu Apresentação com base na entrevista com os professores Marco Silva e Edméa Santos e no vídeo “BMW Vermelho” Alunos: Jorge Luiz Galdino da Silva - Matrícula: 20091208090 Rosana Vilasboa da Fonseca – Matrícula: 20091208327

2. Formação de professores com os usos potenciais das tecnologias digitais

3. O futuro da educação a distância e sua credibilidade estão nas mãos dos avaliadores do INEP

5. Formação e capacitação permanente dos docentes e tutores

7. Educação online Cibercultura

8. Educação a distância EAD

9. Sala de aula interativa O aluno não está mais reduzido a olhar, ouvir, copiar e prestar contas. Ele cria, modifica, constrói, aumenta e, assim, torna-se co-autor e forma-se cidadão capaz de interferir na cidade e na história.

10. Sala de aula online O professor disponibiliza múltiplas experimentações, múltiplas expressões; disponibiliza uma montagem de conexões em rede que permite múltiplas ocorrências; formula problemas; provoca situações de aprendizagem utilizando as interfaces chat, blog, fórum, wiki, videoconferência, audioconferência, portfólio etc .

11. Inclusão Digital

12. Sala de aula interativa e Paulo Freire “O professor ainda é um ser superior que ensina a ignorantes. Isto forma uma consciência bancária, ou seja, sedentária, passiva. O educando recebe passivamente os conhecimentos, tornando-se um depósito do educador. Educa-se para arquivar o que se deposita. A consciência bancária pensa que quanto mais se dá mais se sabe.”