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Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a   Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 2 – Todo – O pronome todo, quando  aco...
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Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a   Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 4 – À medida que/na medida em que A p...
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Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a   Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 6 – Senão/se não Senão – significa “n...
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Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a   Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 8 – Sequer/se quer Sequer – significa...
Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a      Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 9 – Ao invés de/em vez de Ao invés...
Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a   Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 10 – Acerca de/a cerca de/há cerca de...
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Aula nº 08

  1. 1. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com  Particularidades léxicas e gramaticais 1 – Desde – Nunca escreva “desde de”. Ex. Não o vejo desde 1980. (E não “desde de 1980”)
  2. 2. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 2 – Todo – O pronome todo, quando acompanhado de artigo, particulariza o objeto: sem o artigo generaliza-o. Ex. Todo o livro é perfeito. (significa que o livro a que me refiro é perfeito do princípio ao fim) Todo livro traz sempre algum benefício ao leitor. (significa “qualquer livro”)
  3. 3. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 3 – Junto a – Significa “adido a” Ex. Ele é nosso representante junto à FIFA. Já esta frase não está correta: Você tem de se explicar junto ao banco. O certo é abandonar a palavra “junto” e usar a preposição exigida pelo verto : Você tem de se explicar ao banco.
  4. 4. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 4 – À medida que/na medida em que A primeira locução dá ideia de preposição e a segunda de causa. Você vai melhorar à medida que (“à proporção que”) for tomando esse remédio. Vamos seguir o regulamento na medida em que (uma vez que) ele foi aprovado. Obs.: Não existe a forma “à medida que”.
  5. 5. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 5 – possuir/ter – Muito cuidado quando empregar o verbo possuir. Embora os dicionários deem como sinônimo de ter, nem sempre podemos trocar um pelo outro. Use possuir quando quiser dizer que alguém tem a posse de, é proprietário de alguma coisa: Ex. Ele possui uma bela casa de campo. Não é errado dizer que “ele tem uma bela casa de campo”. Mas há casos em que só o verbo ter é aceitável: Nós temos direitos adquiridos. Ela tem cabelos castanhos e olhos azuis.
  6. 6. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 6 – Senão/se não Senão – significa “no caso contrário”, “de outro modo”, “a não ser”, “mas sim”. Ex. Tome conta de seu cachorro, senão (no caso contrário) ele foge. Se não –significa “quando não” ou “caso não”. Ex. Ele foi muito ríspido, se não (quando não) mal-educado.
  7. 7. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 7 – Por que/porque Por que A – nas perguntas Ex. Por que você não veio à festa? B – quando se subentende a palavra “motivo” Ex. Ele não me disse por que (motivo) faltou à aula.
  8. 8. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com C – quando puder ser substituído por “pelo qual”, “pela qual”, “pelos quais”, “pelas quais”. Ex. Não vou lhe dizer as razões por que deixei de vir à aula. D – no final de frase recebe acento circunflexo. Ex. Muitos estavam na passeata sem saber por quê. Você não veio à festa por quê?
  9. 9. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com Porque A – quando equivale a “pois”, “uma vez que”, “pelo fato”. Ex. Não vim à aula porque estava doente. B – com acento quando é substantivo Ex. Não sei o porquê de sua ausência.
  10. 10. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 8 – Sequer/se quer Sequer – significa “pelo menos”, “ao menos”. Ex. Não disse sequer uma palavra para agradecer. Se quer – o “se” é conjunção condicional mais o verbo “querer”. Ex. Se quer viajar, viaje.
  11. 11. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 9 – Ao invés de/em vez de Ao invés de – significa “ao contrário de”. Ex. Ao invés de chorar, ele sorria. Em vez de – significa “em lugar de”. Ex. Em vez de estudar, preferiu ver televisão. Obs.: “Em vez de” poder ser usado também no primeiro caso: “Em vez de chorar, ele sorria”. “Ao invés de” só é usado quando marca uma oposição. No segundo exemplo seu emprego não estaria correto, pois “estudar” não é contrário de “ver televisão”.
  12. 12. Redação – Prof. Jo ã o M e n d o n ç a Blog - http://profjcmendonca.blogspot.com 10 – Acerca de/a cerca de/há cerca de Acerca de = sobre Ex. Não disse nada acerca do plano econômico que elaborou. A cerca de = aproximadamente Ex. Minha casa fica a cerca de cem metros da praia. Há cerca de = faz aproximadamente Ex. Há cerca de dez anos que eles estudam esse assunto.

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