Este documento apresenta um projeto para introduzir educação digital em uma escola básica. O projeto visa reconhecer a informática como instrumento para aprendizagem, verificar a importância da gestão escolar e identificar conceitos de aprendizagem para compreender a importância das tecnologias da informação. Também destaca o papel do professor como mediador no processo de ensino-aprendizagem por meio das tecnologias.

1. Professores da Escola Básica Municipal Santa Maria Goretti Este trabalho apresenta uma reflexão sobre algumas realidades existentes em nossas escolas. Apresentação do projeto de Introdução a Educação Digital

2. Tem como objetivos:Reconhecer a informática como instrumento viável e eficaz para o desenvolvimento da aprendizagem. * Verificar a estrutura e a importância da gestão escolar na aprendizagem; através dos meios tecnológicos * Identificar conceitos de aprendizagem e sua importância; para a compreensão da importância das TICs. * Salientar a participação do professor como mediador no processo ensino aprendizagem, por meio das TICs.

3. Com o uso de pesquisas virtuais de aprendizagem redefine-se o papel do professor que finalmente pode compreender a importância de ser parceiro de seus alunos. Ensinar e aprender estão sendo desafiados como nunca antes.

4. As tecnologias começam há estar um pouco mais ao alcance do estudante e do professor. Precisamos repensar todo o processo, reaprender a ensinar, a estar com os alunos, a orientar as atividades, a definir o que vale a pena fazer para aprender, juntos ou separados.

5. É preciso que nós educadores, continuemos nos apropriando cada vez mais de conhecimentos para a ampla utilização das ferramentas tecnológicas disponíveis nos dias atuais, criando possibilidades de uso dessas tecnologias que aguce no aluno o interesse pela pesquisa dentro e fora da escola, desenvolvendo no educando, as capacidades de interpretação, uma vez que, a escola é o espaço apropriado para ensinar como as pessoas devem se portar diante das tecnologias.

6. Assim, o que se pretende através deste trabalho, é de que o professor tenha clareza de que a aprendizagem acontece quando nos propomos a pensar no nosso aluno como um todo, um ser capaz de aprender pelos fatores internos e externos, principalmente pelo fator motivador proporcionado pela informática, que hoje é com certeza esta máquina que mais concentra e capta o que os alunos desejam a nível de interação e informação.

7. Professor como mediador na informatização Sendo a informática uma grande atração para nossos alunos, podendo-se até afirmar que são as aulas que estes mais gostam, é oportuno e de consciência apontar que a inserção das tecnologias à educação, requer dos educadores e gestores, uma reflexão muito maior para entender todo processo evolutivo das TICs e que, se possa usá-los de maneira coerente e de forma que estas nos permitem uma interação maior com o mundo, com o conhecimento e com os outros .