Este projeto apresentou o tratamento de água na cidade de Assú/RN numa abordagem química para alunos do 1o ano do ensino médio. O projeto incluiu aulas expositivas, vídeos, uma visita à estação de tratamento de água, e um experimento sobre filtragem para remover impurezas da água. Os alunos demonstraram bom entendimento do tema através de exercícios e relatórios.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
LICENCIATURA EM QUÍMICA
Projeto: Tratamento de água na cidade de
Assú/RN uma abordagem química
CQD0003 – Estágio Supervisionado em Ensino de Química III
Gustavo Alexandre de Carvalho Pereira

2. Introdução
• A água está sendo um bem precioso neste
milênio, o homem com sua intervenção vem
prejudicando bastante os nossos
mananciais.
• Por isso destacamos a importância do
tratamento da água na nossas residências.

3. Introdução
• O projeto de intervenção
apresentou a importância do
tratamento de água na nossa
região numa abordagem química.
• Através de aulas expositivas,
vídeos explicativos, visita de
campo, experimentos será
demostrando como funciona o
processo do tratamento da água
na cidade de Assú/RN.

4. Objetivo geral
• Ensinar numa abordagem
química o tratamento de água na
cidade de Assú/RN

5. Objetivos específicos
1.Apresentar os conceitos físicos e químicos da água;
2.Trabalhar o tema para sensibilizar a comunidade
estudantil para a importância do tratamento de água para
nossa população;
3.Usar o contexto dos sistemas de tratamento das águas de
abastecimento e mostrar a concepções dos alunos com
que foi ensinado;
4.Desenvolver experimentos para compreensão do
processo de tratamento de água;
5.Conscientizar os alunos do cuidado com a nossa água e
importância no aprimoramento de seu tratamento.

6. Metodologia
•O projeto: Tratamento de água na cidade de Assú/RN
uma abordagem química foi apresentado para uma
turma do 1º ano do ensino médio da escola estadual
Juscelino Kubitschek através de aulas expositivas,
vídeos demonstrativos sobre tratamento de água,
visita técnica, experimento relacionado ao tema e
avaliação para verificar a compreensão sobre este
assunto.

7. Aplicação e discussão do
Projeto de intervenção
• A execução do projeto ficou dentro do planejamento,
primeiramente foi elaborado um oficio para solicitar transporte e
autorização da visita de campo. Também em conjunto com o
professor e supervisora resolvemos registrar todo processo da
visita com fotos num mural que será fixado na sala dos
professores para que os alunos de outras turmas compartilharem
esta visita.
• Antes da visita de campo, foi elaborada uma aula introdutória no
qual foi apresentado um vídeo sobre tratamento de água e uma
explicação sobre o que é considerada uma água potável. A
atividade avaliativa proposta foi a elaboração de uma lista de
exercícios sobre o tema, um relatório da atividade de campo e
finalmente um relatório da aula de laboratório.

8. Aplicação e discussão do
Projeto de intervenção
Fotos da Aula de campo na estação de tratamento de Assú-RN

9. Aplicação e discussão do
Projeto de intervenção
• Depois da aula de campo, foi realizada uma aula experimental para compreender
como é realizada a filtragem da água bruta que é captada em nossos rios. Nesta
aula os alunos observaram como é filtrada uma água com resíduos, verificando
seu estado inicial que era de uma aparência turva, para um estado final com uma
aparência transparente, conforme demostrado na figura abaixo.
Fotos da Aula da experimental construção filtro

10. Aplicação e discussão do
Projeto de intervenção
• O resultado dos exercícios ficou bem acima da minha expectativa, apesar de
encontrar muitos erros de caligrafia e de concordância, os alunos responderam
dentro do esperado, todos ficaram dentro da média sendo que dez alunos dos
trinta e quatro alunos tiraram acima de nove. Conforme gráfico que mostra que 5
alunos ficaram abaixo da média, porque não realizaram e não participaram do
projeto de intervenção, a maioria que participou ativamente tiraram as notas
dentro do esperado.
0
2
4
6
8
10
12
14
0-7 7-8 8-9 9-10
Notas 1º Ano Ensino médio

11. Aplicação e discussão do
Projeto de intervenção
• No final do projeto foram corrigidos os exercícios que foram bem assimilados
pelos alunos e em conjunto com a turma concluímos a construção do mural que
foi fixado na sala dos professores. Também como contribuição do trabalho foi
elaborado um dvd com conteúdo total desta aula de campo, teórica e de
laboratório.
Fotos da mural conclusão do projeto