How to use Kahoot, Socrative and Plickers to teach and learn in a more motivating way

1. Kahoot, Socrative,
Plickers:
uma abordagem lúdica à aprendizagem
e avaliação de conhecimentos

2. Uma
imagem
familiar?
Cada vez mais o professor sente
dificuldade em motivar os alunos: aulas
demasiado longas, demasiado expositivas,
com demasiados conteúdos.

3. E se todas
as aulas
fossem
assim?
É possível aprender e ensinar de
forma diferente.

4. Caraterísticas
□ Sistemas de resposta rápida
□ Disponíveis online
□ Gratuitas
□ Podem ser utilizadas em dispositivos
móveis
□ Permitem aprendizagem e avaliação
□ Abordagem próxima do game-based
learning

5. UTILIZAÇÃO
VotaçãoAvaliação
Revisão
Consolidação
Feedback
Treinar conceitos
Introduzir tópico

6. 1. Kahoot
Tão simples...

7. Professor e Aluno

8. Professor e Aluno

9. Criar uma conta
Step 1

10. Criar uma conta
Step 2

11. Criar uma conta
Step 3

12. Criar um quiz

13. Criar um quizz

14. Adicionar questões

15. Adicionar respostas

16. Novas questões

17. Guardar

18. Terminar

19. Fazer preview
Step 1

20. Fazer preview
Step 2

21. Fazer preview
Step 3

22. Fazer preview
Step 4

23. Fazer preview
Step 5

24. Fazer preview
Step 6

25. Resultados
Step 1

26. Resultados
Step 2

27. Resultados
Step 3

28. Terminar

29. Interessante!
É possível...
□desafiar outras turmas
disponibilizando o pin
□Tornar o jogo uma atividade
global recorrendo a
ferramentas de
videoconferência

30. 2. Socrative
Ninguém resiste à corrida espacial...

31. Para professores e alunos
Diferente log in

32. Dashboard

33. Iniciar um quiz

34. Pergunta rápida
Escolha múltipla,Verdadeiro/Falso e Resposta curta

35. Corrida espacial
O desafio.

36. Pesquisa de saída 1

37. Pesquisa de saída 2

38. Pesquisa de saída 3

39. Pesquisa de saída 4

40. Gerir questionários
Criar, importar, procurar. Relatórios.

41. Criar um quiz 1

42. Criar um quiz 2

43. Criar um quiz 3

44. Criar um quiz 4

45. Resultados

46. Resultados

47. Relatórios e gráficos

48. Relatório da turma.

49. Relatório por questão.

50. Relatório por aluno.

51. 3. Plickers
A tecnologia já não é desculpa.

52. Abrir conta

53. Abrir conta

54. Abrir conta

55. Criar
perguntas
Step 1

56. Criar
perguntas
Step 2

57. Criar
perguntas
Step 3

58. Criar
perguntas
Step 4

59. Criar
perguntas
Step 5

60. Criar turmas e
atribuir cartões
Step 1

61. Criar turmas e
atribuir cartões
Step 2

62. Criar turmas e
atribuir cartões
Step 3

63. Criar turmas e
atribuir cartões
Step 4

64. simples!
Cartões
Os alunos não precisam de qualquer dispositivo
móvel; apenas o professor - smartphone ou
tablet com a aplicação instalada.

65. Uma forma
simples de
recolher
resultados
Permite ao professor obter
feedback em tempo real.

66. Instant
Reports
O relatório
mostra as
respostas de
toda a turma e
de cada aluno.

67. “
Good teachers
use good tools.
Derek Robertson

68. obrigada!
Alguma dúvida?
Apresentação também em
https://sway.com/8K2lSa6MR5TXenXt
limaluisa5@gmail.com
?

69. Bibliografia
□ Acton, N. (19 de janeiro de 2015). learning.inspired. Obtido em 20 de maio de 2016, de 10 ways of
using Socrative: http://www.learninginspired.com/10-ways-of-using-socrative
□ Bharti, P. (15 de setembro de 2014). EdTechReview. Obtido em 26 de maio de 2016, de How Kahoot
can help teachers to engage students: http://edtechreview.in/news/1490-how-kahoot-can-help-
teachers-to-engage-students
□ Combs, N. (2 de dezembro de 2014). Emerging Ed Tech. Obtido em 4 de junho de 2016, de 6 Easy
Steps for Getting Started Using Free Plickers for Assessment:
http://www.emergingedtech.com/2014/12/getting-started-using-free-plickers-for-assessment/
□ Costa, E. (18 de março de 2016). Kahoot! - o jogo vai começar. Obtido em 5 de junho de 2016, de
Tecnologia/Educação/Lifestyle: http://www.edgarcosta.net/recursos/kahoot-o-jogo-vai-comecar/
□ Kahoot! (s.d.). Obtido em 4 de junho de 2016, de 5 alternative ways to use KAHOOT! in the
classroom, and beyond: http://blog.getkahoot.com/post/107991831197/5-alternative-ways-to-use-
kahoot-in-the
□ Lynette, R. (17 de fevereiro de 2015). Minds in bloom. Obtido em 5 de junho de 2016, de Plickers - a
fabulous app for the classroom: http://minds-in-bloom.com/2015/02/plickers-fabulous-app-for-
classroo.html
□ Prasanna, B. (13 de outubro de 2014). EdTechReview. Obtido em 28 de maio de 2016, de A complete
guide for teachers on how to use Socrative: http://edtechreview.in/trends-insights/insights/1532-a-
complete-guide-for-teachers-on-how-to-use-socrative