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FILOSOFIA.EDUCAÇÃO
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- 2. FACULDADE ITOP PÓS-GRADUAÇÃO “Docência do Ensino Superior” Prof. Ms. Fabrício Carlos Zanin Filosofia Da Educação Palmas, 12 de junho de 2016
- 6. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFLEXÃO INICIAL
- 7. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFLEXÃO INICIAL Como “adestrar” humanos? Reprodução OU Reflexão?
- 8. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO OUTRA REFLEXÃO Curso para qual profissão? É Profissional? Profissionalização?
- 11. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ETIMOLOGIA PHILIA + LOGOS Amante da sabedoria Filósofo não é Deus! NADA VAZIO TUDO CHEIO
- 12. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MANUAIS Busca dos fundamentos Universais que explicam Totalidade dos mundos
- 13. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS? ARCHÉ Vai fundo e funda Fundamenta (r) É fundamental
- 14. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO UNIVERSALIDADE Para todos em todos lugares Diferente das ciências Uno – Unidade – Arché
- 15. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO EXPLICAÇÃO? Racionalidade = LOGOS Sistematicidade Dar sentido e significado
- 16. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO TOTALIDADE? Todos os mundos? COSMOS Mundo físico = PHYSIS Mundo humano = ETHOS – POLIS – DEMOS – NOMOS – MORES – PAIDEIA METAFÍSICA! Vai além!
- 18. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ATITUDE FILOSÓFICA Espanto / Admiração Assombro/Maravilhamento Inquietude/Questionamento
- 19. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO COMPARAÇÕES Criança________________________________? Investigador________________________? Repórter______________________________?
- 20. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ALVOS Senso comum empírico Senso comum teórico Alienação Ignorância
- 21. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RESULTADOS Si – Outros – Mundo Mistério e conflituosidade Reflexos na filosofia
- 22. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO EXEMPLOS Ser X Não ser Obediência X Resistência Liberdade X Opressão
- 23. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MAIS EXEMPLOS Proteção X Frustração Amor Paz X Ódio Guerra Justiça Bem X Injustiça Mal
- 25. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIFERENÇAS Filosofia_______________________________? Religião______________________________. . . Ciência__________________________________. Arte_______________________________________!
- 27. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE DE REFLEXÃO A FILOSOFIA É... O QUE O FILÓSOFO FAZ... AO FILOSOFAR!
- 28. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O FILÓSOFO Vagabundo, louco, lunático Chato, anti-social, arrogante Todos nós somos filósofos
- 29. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O FILOSOFAR Reflexão = Outros Crítica = Dis/Concordar Criação = Eu = Refundar L I N G U A G E M QU ES TÕ ES
- 30. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARA QUÊ? Perda de tempo e dinheiro Para nada! Sem resultados práticos
- 31. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O QUE GANHO COM ISSO? Novo Pensar melhor Novo Viver melhor Novo Olhar Felicidade Coragem (Floresta Fogo Nudez) UTOPIA FILOSÓFICA
- 32. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFLEXÃO Não ser útil na prática Não significa Não ter efeitos práticos A filosofia pode mudar tudo!
- 34. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS Nascem todas as coisas SER Tudo se sustenta DEVIR Tudo retorna NÃO SER
- 35. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS Invisível Presente Invisível Sustentação Invisível Início e fim Não dito, escondido, velado Exemplo: professor em sala de aula
- 36. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA Antiguidade = IMPÉRIOS Medievo = IGREJA Modernidade = ESTADOS Contemporaneidade = NADA
- 37. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTO ANTIGO Natureza Felicidade Filosofia “mãe” das ciências Educação: qual ser humano?
- 38. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTO MEDIEVO Natureza Divina Santidade e salvação Teologia > Filosofia Educação: qual ser humano?
- 39. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTO MODERNO Natureza Humana Racional Revoluções: o novo! Cientificidade e Tecnologia Educação: qual ser humano?
- 40. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTO PÓS-MODERNO Sem fundamento: niilismo Desorientação ou libertação? Tecnologia e Globalização Educação: qual ser humano?
- 43. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES DA FILOSOFIA Metafísica Lógica Ontologia Ética Gnoseologia Política Epistemologia História Linguagem Arte
- 44. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: METAFÍSICA Produção = Obra Prática = Ação / Virtude Teoria = Reflexão / Causas Metafísica = Filosofia 1ª Fundamentos
- 45. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: ONTOLOGIA Ser enquanto ser Modos de ser (do ente) Dar nomes aos modos de ser Linguagem, Falar, Verdade
- 46. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: GNOSEOLOGIA Modos de acesso do S – O Racionalismo S > O Empirismo O > S
- 47. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: EPISTEMOLOGIA Modos de acesso = Método (M) Ciências Natureza X Cultura O M ou M O?
- 48. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: LÓGICA Normas do pensar Ser / Não ser / 3º Excluído Normas do falar / agir
- 49. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: LINGUAGEM Dar nomes ao modos de ser Normas do pensar Sem sujeito / história? Analíticos e continentais
- 50. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: ÉTICA Ciência Ação humana Moral (Crise da axiologia!)
- 51. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: POLÍTICA Poder / Governo / Estado Sociedade / Democracia Constituição / Direitos
- 52. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: HISTÓRIA Tempo e espaço Início e Fim Desenvolvimento
- 53. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIVISÕES: ARTE Estética e sensibilidade Expressão e beleza Gosto e juízo
- 55. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESTRUTURA DAS CIÊNCIAS Sujeito = Todos os cientistas Objeto = O que ele estuda Método = Forma que estuda Verdade = O que busca Contexto = Onde estão Fundamento = Fundamenta
- 57. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA A pedagogia é capaz de pensar, SOZINHA, ela mesma e a complexidade dos fenômenos da educação?
- 58. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA Não. A pedagogia, para pensar ela mesma e a educação, deve IR ALÉM de si mesma. Como?
- 59. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA A pedagogia vai além de si mesma e vai em direção às outras ciências. COMO?
- 60. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA A ciência pedagógica vai em direção às outras ciências usando a PONTE DE DIÁLOGO da filosofia e da interdisciplinaridade
- 61. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA Mãe filosofia e crises Outras ciências (humanas)! Interdisciplinaridade
- 62. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA x FILOSOFIA Ciência X Ser humano Dado X Questionado Finito X Infinito Dentro X Fora Além Parte Micro X Todo macro Dogmática X Fundamental
- 64. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 65. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 66. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 67. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 68. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 69. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 70. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 71. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 72. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS APROXIMATIVOS
- 75. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Busca dos fundamentos Universais que explicam Complexidade da educação
- 76. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASIL-SIL-SIL Complexidade da educação Complexidade do Brasil Desigualdade e exclusão
- 77. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASIL-SIL-SIL 1824 Colônia 1946 República 1891 Império 1964 Ditadura 1934 República 1969 Ditadura 1937 República 1988 República
- 79. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS QUEM? Pessoas Físicas e Jurídicas Públicas e Privadas
- 80. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS Papeis sociais Quem é o professor? Quem é o aluno?
- 81. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS Professor “Chato” e “Legal” Ideologia e Metodologia
- 82. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS Alunos “Vagabundo” e “CDF” Comportamentos e perfis?
- 84. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS O QUE? Professor = ENSINAR Aluno = APRENDER Relação = Método + Conteúdos + Avaliações
- 85. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS O QUE? Relação profissional Relação intersubjetiva Comunicação – Linguagem Ensin+agem
- 87. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS COMO? Planejamento Intencionalidade
- 88. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS COMO?
- 90. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS ONDE? 0-34 anos Instituições
- 91. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS ONDE? 0-34 anos Paradoxo da educação
- 93. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS QUANDO? Sala de aula “Tenho aula” “Dar aula” Rituais e Arquitetura
- 95. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS POR QUE? Desenvolvimento Trabalho Cidadania Espírito científico Autonomia e emancipação
- 96. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS POR QUE? Desigualdade Exclusão Reprodução Dualismo educacional
- 98. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS FUNDAMENTAIS CONCLUSÃO? Complexidade conceitual Complexidade real
- 100. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Tradicional-Liberal-Iluminista Herbart e Pestalozzi Exposição
- 101. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Tradicional-Liberal-Iluminista
- 102. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Escola Nova Dewey-Montessori-Piaget Grupos ativos e manuais
- 103. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Escola Nova
- 104. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Libertária Socialista Marx-Lênin-Ferrer y Guardia-Makarenko-Gramsci- Vygostsky Liberdade e Solidariedade
- 105. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Libertária Socialista
- 106. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Positivista-Tecnicista Comte-Spencer-Durkheim-Whitehead Progresso-Desenvolvimento –Harmonia-Consenso-Ordem
- 107. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Positivista-Tecnicista
- 108. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Histórico-Crítica Bourdieu-Passeron-Baudelot-Establet-Giroux Classes-Reprodução-Ideologia
- 109. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAS DA PEDAGOGIA Histórico-Crítica
- 111. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO QUAL IMPORTÂNCIA? Afinal, por que a filosofia é importante para a pedagogia? Frase, conclusão e encerramento
- 112. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE “Ninguém pode negar que a escola é por excelência um local em que circula o conhecimento.”
- 113. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE “No entanto, deixaríamos mais de um professor em dificuldades se lhe perguntássemos: ...”
- 114. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE “O que é conhecimento? Como conhecemos? Qual a origem do conhecimento? Alguém poderia dizer que são questões irrelevantes.”
- 115. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE “Outros diriam que não dizem respeito ao professor, à sala de aula ou ao planejamento. No entanto, se a escola é local de conhecimento, ...”
- 116. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE “... Se o professor selecionar conteúdos, se decidir métodos, se enfrentar aprendizagem dos alunos, se decidir avaliações, então no fundo ...”
- 117. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE “o professor está sempre pressupondo aquelas questões filosóficas, ...”
- 118. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FRASE “...mesmo que não responda sempre age desde um certo fundamento não tematizado”
- 120. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCLUSÃO A importância da filosofia para a pedagogia é tornar explícitos os fundamentos filosóficos que fundamentam a práxis educativa e suas respectivas decisões / escolas / teorias!
- 122. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFERÊNCIAS GUIRALDELLI JR., Paulo. A aventura da filosofia. São Paulo: Manole, 2010, 2v.
- 123. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFERÊNCIAS ARANHA, M Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. São Paulo: Moderna, 2006.
- 124. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFERÊNCIAS PORTO, Leonardo Sartori. Filosofia da educação. Rio de Janeira: Jorge Zahar, 2006.
- 125. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFERÊNCIAS BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação? São Paulo: Brasiliense, 2006.
- 126. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO REFERÊNCIAS ZANIN, Fabrício Carlos. Direito e pedagogia: aproximações interdisciplinares. Jus Societas. V.3, p.21-42, 2009. Disponível em: http://revista.ulbrajp.edu.br/ojs/index.php/jussocietas/article/viewFile/11/368