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Planejamento Quinzenal
Unidade Educacional: Colégio Estadual Calunga I
Professor (a): Heli Danúbia Ferreira De Torres Disciplina: Novo Ensino Médio
Ano/Série: 9º ano Turma: Multi B
Mês: Março a Abril Período: De 20/03 a 07/04/2023
Eixo temático do bimestre:
Aulas Expectativas de aprendizagem Conteúdo Programático Estratégias de Ensino
2
Reconhecer e valorizar diferentes experiências
juvenis.
Identificar conexões entre experiências pessoais e
coletivas, percebendo-se como parte de um grupo
com características comuns.
Empatia e colaboração
Responsabilidades e cidadania
Autoconhecimento e
autocuidado,
Empatia e colaboração
Que o aluno reconheça e
valorize diferentes experiências
juvenis. Compreender que a
história de vida está circunscrita
ao contexto e tempo em que se
vive.
Observação:Participação na
roda de conversa e registro da
avaliação do grupo

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  • 1. Planejamento Quinzenal Unidade Educacional: Colégio Estadual Calunga I Professor (a): Heli Danúbia Ferreira De Torres Disciplina: Novo Ensino Médio Ano/Série: 9º ano Turma: Multi B Mês: Março a Abril Período: De 20/03 a 07/04/2023 Eixo temático do bimestre: Aulas Expectativas de aprendizagem Conteúdo Programático Estratégias de Ensino 2 Reconhecer e valorizar diferentes experiências juvenis. Identificar conexões entre experiências pessoais e coletivas, percebendo-se como parte de um grupo com características comuns. Empatia e colaboração Responsabilidades e cidadania Autoconhecimento e autocuidado, Empatia e colaboração Que o aluno reconheça e valorize diferentes experiências juvenis. Compreender que a história de vida está circunscrita ao contexto e tempo em que se vive. Observação:Participação na roda de conversa e registro da avaliação do grupo