Reunião bimestral de professores discute melhorias no ensino

EEM DEPUTADO FERNANDO MOTA
PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA

ENCAMINHAMENTOS REFERENTES À REUNIÃO BIMESTRAL DO 1º e 2º PERÍODO DE 2012

PROFESSOR(A): Renata Coelho

DISCIPLINA(S): Física / Química DATA: ______________

CONSIDERAÇÕES DAS TURMAS SOBRE O PROFESSOR:

Profª Renata,

De acordo com as considerações da turma, os alunos sentem dificuldade em assimilar a
matéria, pois consideram o conteúdo bastante difícil de compreender. Por outro lado,
registraram que você explica bem o conteúdo. Acrescentaram também que as aulas
poderiam ser mais atrativas. Outro aspecto destacado é que você, segundo os alunos, é
simpática.

SUGESTÕES:

É esperado que alguns alunos sintam dificuldade nessas disciplinas, física e química.
Reconhecemos que não é de fácil assimilação. Observei o considerável índice de notas
baixas. Sugiro que revise o conteúdo básico que seja pré-requisito para compreensão
desses alunos e cobre uma dedicação maior nos estudos. Destaque a importância de
acompanhar o conteúdo ministrado. Procure utilizar estratégias de socialização do
conhecimento e aulas dinâmicas.
Acredito que você tem as ferramentas necessárias para conseguir êxito com as turmas.
Seu bom relacionamento com os alunos contribui para uma boa condução das aulas e
consequentemente para uma melhor aprendizagem.

OBSERVAÇÕES:
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Assinatura do Professor

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Coordenadora Resp. pelo Projeto na Escola



PROFESSOR (A): Clarice Duarte

DISCIPLINA(S): Espanhol DATA: ______________


Profª Clarice,

Há divergências em relação às considerações dos alunos sobre sua dinâmica na sala de
aula. Há turmas que a considera ótima professora, uma vez que você apresenta domínio
de conteúdo, interage bem com os alunos, desenvolve aulas dinâmicas, possibilita leituras
em grupos e é simpática. Já outras turmas acham que você passa muito conteúdo e
explica pouco. Também há alunos que sentem falta de atenção.

SUGESTÕES:
Continue desenvolvendo aulas dinâmicas e interagindo bem com os alunos. Estudar uma
segunda língua pode ser muito interessante. Procure identificar as turmas que
apresentam maior dificuldade; talvez esses alunos não estejam se envolvendo com o
estudo e por isso não estão fluentes na aprendizagem. Converse com a turma e procure
novas estratégias para despertar o interesse de cada um.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Edmilson

DISCIPLINA(S): Física DATA: ______________

Prof. Edmilson,

De acordo com as observações das turmas, você explica bem o conteúdo, mas os alunos
por conversarem bastante atrapalham o raciocínio e a compreensão do assunto. Às vezes
você perde o domínio de sala. Já outras turmas ressaltam que você é inteligente, mas não
consegue explicar de forma clara. Reclamam que os trabalhos são muito extensos e nas
explicações, você fala muito rápido. Em relação à sua postura em sala de aula, os alunos
observam que você é incomodado, mostra-se mal humorado, revela preferência por
alguns alunos e ofende outros em questões pessoais.

SUGESTÕES:
Você é inteligente, domina o conteúdo, mas não está conseguindo interagir bem com a
maior parte de seus alunos. Na verdade, vejo que o problema está na forma como você
se relaciona com a turma. Seria importante que você conversasse com os alunos. Tome
para si, a postura de um professor firme, mas não carrasco; de um professor atencioso,
próximo dos alunos, humano. Procure usar o bom senso, para discernir os
comportamentos dos alunos e para tomar atitudes sensatas e necessárias. Não se
incomode com coisinhas pequenas e seja um grande profissional.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): José Vinícius
DISCIPLINA(S): Inglês DATA: ______________

Prof. Vinícius,
De acordo com as observações das turmas, os alunos estão com bastante dificuldade em
entender os conteúdos de inglês. Segundo as turmas, o conteúdo é difícil e você não
explica com clareza e não corrige os deveres de casa. Ressaltam ainda que não há boa
interação com a turma, que há brincadeiras inadequadas, que você atende o celular
durante as aulas e as vezes perde o domínio de sala. Por outro lado, destacam que você
é simpático e bem humorado. Os alunos solicitam vídeos, slides e músicas.

SUGESTÕES:
Ensinar uma segunda língua pode ser atrativo e envolvente. No entanto, sabemos que se
os alunos não tiverem base, pode ser difícil e até frustrante quando não conseguem
aprender. O objetivo é fazer acontecer a aprendizagem. Sei que a disposição dos
conteúdos no livro didático não ajuda. Sugiro então que você procure mudar a
metodologia de ensino. Não passe conteúdo para apenas cumprir o plano de curso.
Planeje suas aulas sempre pensando no aluno e revise quando necessário um conteúdo
que seja pré-requisito para a compreensão do assunto a ser ministrado. Desenvolva aulas
dinâmicas com a participação dos alunos; explore a oralidade, a escrita, a escuta e a
leitura (speaking, writing, listening and reading). Traga vídeos, slides e música para serem
trabalhados em sala. Verifique sempre a compreensão dos alunos.
Há reclamações de que você não muda. Procure conversar com seus alunos e
compreendê-los. Seja simpático e bem humorado, isso quando moderado é um grande
passo para uma boa interação e sucesso na gestão em sala de aula. Seu bom humor
irradia as pessoas em sua volta. Mas cuidado com brincadeiras inadequadas. Evite usar o
celular durante as aulas.
Espero realmente que tenha êxito, você tem potencial para ser um grande profissional.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Gessilene Barbosa

DISCIPLINA(S): Língua Portuguesa DATA: ______________


Profª Gessilene,

Segundo as observações das turmas, você se destaca pela pontualidade e assiduidade.
Há divergência em relação às explicações. Para algumas turmas suas explicações são
claras; por outro lado, há turmas que solicitam melhor explicação de conteúdos e aulas
mais atrativas. Os alunos ainda destacam que você precisa ser mais paciente (por conta
disso, você se torna “ignorante”).

SUGESTÕES:
Sei que você é uma professora pontual, assídua e organizada. Em relação às
considerações dos alunos, quanto às explicações, procure uma forma mais clara para
explicar determinados conteúdos ou revise, quando necessário, alguns assuntos que são
pré-requisito para o entendimento do conteúdo a ser ministrado. Sugiro que utilize mídia,
slides, vídeos e músicas quando viável. Imagino que você não tenha problemas de
relacionamento com as turmas e tem tudo para alcançar êxito na aprendizagem dos
alunos.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Betinho (Humberto Matos)

DISCIPLINA(S): Sociologia / Filosofia / Geografia DATA: ______________


Prof. Betinho,

Segundo as observações dos alunos, você se destaca por interagir bem com as turmas,
por dialogar com os alunos e dar espaço para que eles expressem idéias. Eles ressaltam
ainda o gosto pelas mensagens e vídeos que você apresenta. Em relação à condução
das aulas, os alunos afirmam que você explica bem, tem domínio de conteúdo e é
paciente. Há observação de que algumas vezes você perde o domínio de turma.

SUGESTÕES:

Percebe-se sua boa interação com as turmas, isso é um fator muito importante e ajuda no
processo de aprendizagem. Continue incentivando os alunos e fazendo parte da história
de sucesso de muitos deles. Seja um professor amigo e ao mesmo tempo firme na
condução das aulas, para não perder o domínio de turma.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Cristóvão
DISCIPLINA(S): Matemática DATA: ______________

Prof. Cristóvão,

De acordo com as observações dos alunos, você precisa escrever de forma legível, e
explicar com mais clareza. Os alunos também ressaltam que você não consegue se
relacionar bem com a turma, que é “ignorante” e que você troca piadinhas “sem graça”
com outros alunos, causando situações de desrespeito. Sugerem que você seja simpático
e extrovertido.

SUGESTÕES:

Sei que todo professor experimenta o gosto e os dissabores dessa fascinante profissão.
Faça desse primeiro momento um aprendizado importante para sua formação real como
educador. A disciplina que você leciona não é de fácil assimilação e muitos alunos
precisarão de um esforço maior para desenvolver a aprendizagem. O nosso foco é
alcançar um nível bom de aprendizagem. Essa é uma responsabilidade imensa.
Juntamente a esse compromisso, temos o dever de colaborar para uma formação mais
humana também, seja em qualquer disciplina. Então sugiro que procure melhorar no
relacionamento com os alunos, esse é um passo importante para o sucesso até na
aprendizagem. Procure dialogar de forma madura, compreensiva e acolhedora. Seja
simpático sempre que tiver oportunidade, mas cuidado com brincadeiras inadequadas.
Procure ter domínio de turma, impor limites, sem ser duro demais ou mesmo áspero
desnecessariamente.
Ser um bom professor requer postura firme - para domínio de sala; exemplo - para servir
de espelho para muitos alunos, afeto – para um bom relacionamento; conhecimento –
para domínio de conteúdo e zelo pelo trabalho.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Adriana Matos



Profª Adriana,

De acordo com as considerações das turmas, você se destaca pela inteligência, domínio
de conteúdo e por explicar bem o assunto ministrado. Os alunos também ressaltam que
você é paciente, educada e carinhosa. Afirmam que você ensina com alegria. Há, no
entanto, preocupação de alguns alunos em relação ao conteúdo ( se estão atrasados ).

SUGESTÕES:
Que linda descrição “paciente, educada e carinhosa”; “ensina com alegria”. Fico feliz com
esse sentimento e percepção da turma em relação a você. Isso revela sua dedicação e
zelo pelo trabalho. Os alunos expressam sua competência em ministrar aulas. Essa
competência aliada aos valores humanos torna-se imprescindível para a educação.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Antônio José

DISCIPLINA(S): Filosofia, Sociologia, Geografia, História DATA: ______________

Prof. Antônio José

Segundo as observações dos alunos, você se destaca como um ótimo professor, por
interagir bem com a turma, por incentivá-los e por saber ouvir opiniões diferentes. Os
alunos também ressaltam que as aulas são interessantes, que você trabalha com vídeos,
slides e propicia momentos de debates. Ainda destacam que sua alegria é contagiante.

SUGESTÕES:
Interagir bem com os alunos e incentivá-los podem ser um diferencial importante na
carreira profissional do educador. Você tem esse diferencial. Continue com a alegria e o
entusiasmo contagiante. Fico feliz que as turmas percebem tantas qualidades boas em
você.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): João Filho



Prof. João Filho,

De acordo com as considerações dos alunos, você focaliza o estudo e a aprendizagem
dos alunos, mostra-se interessado, explica bem e procura a melhor técnica para que os
alunos entendam o assunto. Os alunos também ressaltam que você é paciente e oferece
oportunidades para que eles recuperem notas.

SUGESTÕES:

Vejo que você é um notável professor que se destaca pelo envolvimento com a dinâmica
no processo de aprendizagem. O nosso foco realmente é a aprendizagem. Que bom que
os alunos possam ter essa boa percepção sobre sua metodologia.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Mikaele Mendes

DISCIPLINA(S): Matemática / Física DATA: ______________

Profª Mikaele,

De acordo com as considerações das turmas, você apresenta domínio de conteúdo e é
paciente com a turma. Por outro lado, as explicações não são bem claras e às vezes você
se torna incompreensiva. Também há relato de que algumas vezes você perde o domínio
de turma.

SUGESTÕES:

Sei que você se expressa muito bem. Sugiro que você converse com seus alunos e
procure utilizar metodologias que você perceba que há progresso na turma. Prepare suas
aulas de forma a apresentar explicações mais claras, que facilitem a compreensão dos
alunos. Continue sendo paciente, mas firme em sua gestão na sala de aula.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): João Paulo

DISCIPLINA(S): Física DATA: ______________


Professor João Paulo,

De acordo com as considerações da turma, você é dedicado e procura fazer o melhor.
Você explica bem, apresenta exemplos claros e tem domínio de conteúdo. Em relação à
interação com as turmas há divergência. Para umas turmas você incentiva e ajuda os
alunos, já para outras faltam diálogo e mais atenção para os alunos com dificuldade. Os
alunos também se queixam de que você fala baixo na hora da explicação, por outro lado
afirmam que você tem firmeza, pulso, é bem humorado, pontual e assíduo. Destacam que
houve considerável melhora do 1º para o 2º período.

SUGESTÕES:

Que bom que no decorrer das aulas, você interage melhor com seus alunos. Manter bom
diálogo e bom relacionamento com a turma pode ser um diferencial importante para o
sucesso da aprendizagem desses alunos. Como diretor de turma, observo que você é
dedicado, organizado e procura acompanhar a turma com empenho.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Francira Mota

DISCIPLINA(S): Português, Inglês, Artes e Ed. Física DATA: ______________

Profª Cira,
De acordo com as observações das turmas, você interage bem com os alunos, explica
bem o conteúdo e de maneira que todos possam interagir, dando oportunidade para os
alunos expressarem opiniões. Os alunos também ressaltam que você é bem humorada,
educada, extrovertida e simpática. Por algum motivo, alguns acham que você às vezes se
torna “ignorante”. Em relação às aulas de artes, os alunos sugerem que você as torne
mais dinâmicas e que haja exploração de desenhos. Já em Educação Física pedem mais
aulas práticas.

SUGESTÕES:

Percebe-se que você é dinâmica e interage bem com os alunos. Essa forma entusiástica
favorece um bom rendimento na aprendizagem.
Como Diretora de Turma, você é dinâmica, envolvida com o projeto e conhece os alunos
de sua turma. A facilidade de lidar com a diversidade dos alunos dá a você o perfil do
Diretor de Turma. Por outro lado, acredito que você poderia ser melhor ainda. Sinto falta
de sua participação nas reuniões.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A): Edleuda Lopes

DISCIPLINA(S): Língua Portuguesa DATA: ______________

De acordo com as considerações das turmas, você revela domínio de conteúdo, explica
muito bem o assunto e explora a inteligência e criatividade dos alunos. As turmas também
ressaltam que você revela interesse por eles e mostra-se disponível a ajudar. Também
destacam que você é paciente, calma e organizada. Eles gostam dos textos reflexivos, do
incentivo e de seus conselhos. Por algum motivo, alguns alunos afirmam que você se
torna algumas vezes “ignorante”.

SUGESTÕES:

Muito bom conhecer essa percepção positiva dos alunos em relação a sua gestão na sala
de aula. Você incentiva e propicia oportunidades para os alunos construírem saberes.
Esse estímulo pode contribuir e muito para uma aprendizagem mais sólida. Sabemos da
responsabilidade imensa que é lecionar a disciplina Língua Portuguesa, pois quando se
trata de comunicação, trata-se de poder, inclusão ou exclusão no mundo social.
Como Diretora de Turma você está bem mais envolvida, é organizada e acompanha bem
o andamento dos alunos de sua turma.

OBSERVAÇÕES:
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PROFESSOR (A):

DISCIPLINA(S): DATA: ______________


SUGESTÕES:

OBSERVAÇÕES:
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