Campo Grande_MS  Outubro -2009
Vamos dar início sobre a importância        da Reciclagem do            nosso lixo...
ESCOLA MUNICIPAL NAZIRA ANACHE    Diretora: Fabiana Parrom BergamoDiretor Adjunto: José Augusto Sobral Filho
A partir da década de 1980, a produção de embalagens eprodutos descartáveis aumentou significativamente, assim como aprodu...
A educação ambiental vem com o passar do tempoprestando uma grande contribuição ao bem estar social.       Levando em cons...
OBJETIVO GERAL·    Mostrar como a educação ambiental é importante para onosso planeta, dando enfoque à problemática do lix...
PROBLEMATIZAÇÃO O que é lixo? O lixo pode ser aproveitado? Para onde vai o lixo depois da coleta? Quais as formas de trata...
Disciplina Norteadora:                  CiênciasCurrículo envolvido:Português: Prática de leitura, expressão oral, confecç...
Vídeo;Internet;Computador;Aparelho de som e CD;Tinta e Papel;Livros;Revista e Jornais;
Passeio;   Filmes;   Atividades desenvolvidas na Sala de Informática;   Confecção de cartazes, panfletos e brinquedos.;   ...
METODOLOGIA     QUALITATIVO – Criatividade, interesse,participação e motivação.    QUANTITATIVO – Produções de texto,expre...
Projeto reciclagem
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Projeto reciclagem

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Sugestão de atividades para informática no LINUX Educacional... By Delziene Perdoncini

Projeto reciclagem

  1. 1. Campo Grande_MS Outubro -2009
  2. 2. Vamos dar início sobre a importância da Reciclagem do nosso lixo...
  3. 3. ESCOLA MUNICIPAL NAZIRA ANACHE Diretora: Fabiana Parrom BergamoDiretor Adjunto: José Augusto Sobral Filho
  4. 4. A partir da década de 1980, a produção de embalagens eprodutos descartáveis aumentou significativamente, assim como aprodução de lixo, principalmente nos países desenvolvidos. Muitosgovernos e Ongs estão cobrando de empresas posturasresponsáveis: o crescimento econômico deve estar aliado àpreservação do meio ambiente. Atividades como campanhas decoleta seletiva de lixo e reciclagem de alumínio e papel, já sãocomuns em várias partes do mundo. No processo de reciclagem, que além de preservar o meioambiente também gera riquezas, os materiais mais reciclados são ovidro, o alumínio, o papel e o plástico. Esta reciclagem contribuipara a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do ar.Muitas indústrias estão reciclando materiais como uma forma dereduzir os custos de produção.
  5. 5. A educação ambiental vem com o passar do tempoprestando uma grande contribuição ao bem estar social. Levando em consideração o déficit das escolas emtrabalhar com a importância social e ambiental do lixo e dareciclagem surge a preocupação, por parte de nóseducadores, em desenvolver projeto de EducaçãoAmbiental voltado para o comprometimento do aluno, emrelação ao descaso com o lixo e ao conhecimento dereaproveitamento deste. Por este motivo tentaremos desenvolver atividadeseducativas para alertar aos alunos quanto ao problema queo lixo produz, se não existir um compromisso da sociedadeem relação à produção e o destino deste.
  6. 6. OBJETIVO GERAL· Mostrar como a educação ambiental é importante para onosso planeta, dando enfoque à problemática do lixo e àsolução oferecida pela reciclagem.OBJETIVOS ESPECÍFICOS· Conscientizar os alunos da problemática do lixo;· Criar uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos aimportância da redução, da reutilização e da reciclagem;· Esclarecer eventuais dúvidas acerca da reciclagem,aumentando, assim, o horizonte do conhecimento dessesalunos;· Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crieobjetos úteis para o seu dia-a-dia;· Ajudar os alunos a confeccionar alguns brinquedos.
  7. 7. PROBLEMATIZAÇÃO O que é lixo? O lixo pode ser aproveitado? Para onde vai o lixo depois da coleta? Quais as formas de tratamento do lixo? O que é reciclagem? Que tipos de lixo pode ser reciclado? Que ameaças o lixo traz para a natureza? Como preservar o ambiente em que vivemos?PÚBLICO ALVO Alunos do Ensino Fundamental e Médio.PERÍODO DE EXECUÇÃODe Outubro à Dezembro.
  8. 8. Disciplina Norteadora: CiênciasCurrículo envolvido:Português: Prática de leitura, expressão oral, confecção depanfletos informativos e teatro(expressar a oralidade).Matemática: Construção e Leitura de tabelas e gráficos.Geografia: Pesquisa em internet, país e estado do Brasil quemais produz e que mais recicla lixo.História: Informação da história do lixo.Ciências: Pesquisa na internet para coleta de dados.Educação Artística: Confecção de objetos e murais e obrasartísticas.Educação Física:Confecção de brinquedos.
  9. 9. Vídeo;Internet;Computador;Aparelho de som e CD;Tinta e Papel;Livros;Revista e Jornais;
  10. 10. Passeio; Filmes; Atividades desenvolvidas na Sala de Informática; Confecção de cartazes, panfletos e brinquedos.; Confecção dos cestos para coleta seletiva; Mutirão da limpeza do pátio da escola; Leitura de textos informativos; Produção de texto; Músicas; Visita a oficina de reciclagem de papel no horto floresta.CULMINÂNCIA Exposição dos trabalhos desenvolvidos durante o projeto. Mostragem do processo da reciclagem do papel.
  11. 11. METODOLOGIA QUALITATIVO – Criatividade, interesse,participação e motivação. QUANTITATIVO – Produções de texto,expressão oral, confecção de materiais e brinquedos, exposição em mural, avaliação escrita, elaboraçãode cartazes e panfletos.

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