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Campo Grande_MS
  Outubro -2009
Vamos dar início sobre a importância
        da Reciclagem do
            nosso lixo...
ESCOLA MUNICIPAL NAZIRA ANACHE
    Diretora: Fabiana Parrom Bergamo
Diretor Adjunto: José Augusto Sobral Filho
A partir da década de 1980, a produção de embalagens e
produtos descartáveis aumentou significativamente, assim como a
produção de lixo, principalmente nos países desenvolvidos. Muitos
governos e Ongs estão cobrando de empresas posturas
responsáveis: o crescimento econômico deve estar aliado à
preservação do meio ambiente. Atividades como campanhas de
coleta seletiva de lixo e reciclagem de alumínio e papel, já são
comuns em várias partes do mundo.
        No processo de reciclagem, que além de preservar o meio
ambiente também gera riquezas, os materiais mais reciclados são o
vidro, o alumínio, o papel e o plástico. Esta reciclagem contribui
para a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do ar.
Muitas indústrias estão reciclando materiais como uma forma de
reduzir os custos de produção.
A educação ambiental vem com o passar do tempo
prestando uma grande contribuição ao bem estar social.
       Levando em consideração o déficit das escolas em
trabalhar com a importância social e ambiental do lixo e da
reciclagem surge a preocupação, por parte de nós
educadores, em desenvolver projeto de Educação
Ambiental voltado para o comprometimento do aluno, em
relação ao descaso com o lixo e ao conhecimento de
reaproveitamento deste.

       Por este motivo tentaremos desenvolver atividades
educativas para alertar aos alunos quanto ao problema que
o lixo produz, se não existir um compromisso da sociedade
em relação à produção e o destino deste.
OBJETIVO GERAL

·    Mostrar como a educação ambiental é importante para o
nosso planeta, dando enfoque à problemática do lixo e à
solução oferecida pela reciclagem.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·     Conscientizar os alunos da problemática do lixo;
·     Criar uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos a
importância da redução, da reutilização e da reciclagem;
·     Esclarecer eventuais dúvidas acerca da reciclagem,
aumentando, assim, o horizonte do conhecimento desses
alunos;
·     Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crie
objetos úteis para o seu dia-a-dia;
·     Ajudar os alunos a confeccionar alguns brinquedos.
PROBLEMATIZAÇÃO

 O que é lixo?
 O lixo pode ser aproveitado?
 Para onde vai o lixo depois da coleta?
 Quais as formas de tratamento do lixo?
 O que é reciclagem?
 Que tipos de lixo pode ser reciclado?
 Que ameaças o lixo traz para a natureza?
 Como preservar o ambiente em que vivemos?


PÚBLICO ALVO

 Alunos do Ensino Fundamental e Médio.


PERÍODO DE EXECUÇÃO

De Outubro à Dezembro.
Disciplina Norteadora:

                  Ciências
Currículo envolvido:

Português: Prática de leitura, expressão oral, confecção de
panfletos informativos e teatro(expressar a oralidade).
Matemática: Construção e Leitura de tabelas e gráficos.

Geografia: Pesquisa em internet, país e estado do Brasil que
mais produz e que mais recicla lixo.
História: Informação da história do lixo.
Ciências: Pesquisa na internet para coleta de dados.

Educação Artística: Confecção de objetos e murais e obras
artísticas.
Educação Física:Confecção de brinquedos.
Vídeo;
Internet;
Computador;
Aparelho de som e CD;
Tinta e Papel;
Livros;
Revista e Jornais;
Passeio;
   Filmes;
   Atividades desenvolvidas na Sala de Informática;
   Confecção de cartazes, panfletos e brinquedos.;
   Confecção dos cestos para coleta seletiva;
   Mutirão da limpeza do pátio da escola;
   Leitura de textos informativos;
   Produção de texto;
   Músicas;
   Visita a oficina de reciclagem de papel no horto floresta.

CULMINÂNCIA
    Exposição dos trabalhos desenvolvidos durante o projeto.
  Mostragem do processo da reciclagem do papel.
METODOLOGIA




     QUALITATIVO – Criatividade, interesse,
participação e motivação.



    QUANTITATIVO – Produções de texto,
expressão oral, confecção de materiais e brinquedos,
 exposição em mural, avaliação escrita, elaboração
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Educação ambiental sobre reciclagem e lixo
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Educação ambiental sobre reciclagem e lixo

  • 1.
  • 2. Campo Grande_MS Outubro -2009
  • 3. Vamos dar início sobre a importância da Reciclagem do nosso lixo...
  • 4. ESCOLA MUNICIPAL NAZIRA ANACHE Diretora: Fabiana Parrom Bergamo Diretor Adjunto: José Augusto Sobral Filho
  • 5. A partir da década de 1980, a produção de embalagens e produtos descartáveis aumentou significativamente, assim como a produção de lixo, principalmente nos países desenvolvidos. Muitos governos e Ongs estão cobrando de empresas posturas responsáveis: o crescimento econômico deve estar aliado à preservação do meio ambiente. Atividades como campanhas de coleta seletiva de lixo e reciclagem de alumínio e papel, já são comuns em várias partes do mundo. No processo de reciclagem, que além de preservar o meio ambiente também gera riquezas, os materiais mais reciclados são o vidro, o alumínio, o papel e o plástico. Esta reciclagem contribui para a diminuição significativa da poluição do solo, da água e do ar. Muitas indústrias estão reciclando materiais como uma forma de reduzir os custos de produção.
  • 6. A educação ambiental vem com o passar do tempo prestando uma grande contribuição ao bem estar social. Levando em consideração o déficit das escolas em trabalhar com a importância social e ambiental do lixo e da reciclagem surge a preocupação, por parte de nós educadores, em desenvolver projeto de Educação Ambiental voltado para o comprometimento do aluno, em relação ao descaso com o lixo e ao conhecimento de reaproveitamento deste. Por este motivo tentaremos desenvolver atividades educativas para alertar aos alunos quanto ao problema que o lixo produz, se não existir um compromisso da sociedade em relação à produção e o destino deste.
  • 7. OBJETIVO GERAL · Mostrar como a educação ambiental é importante para o nosso planeta, dando enfoque à problemática do lixo e à solução oferecida pela reciclagem. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Conscientizar os alunos da problemática do lixo; · Criar uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos a importância da redução, da reutilização e da reciclagem; · Esclarecer eventuais dúvidas acerca da reciclagem, aumentando, assim, o horizonte do conhecimento desses alunos; · Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crie objetos úteis para o seu dia-a-dia; · Ajudar os alunos a confeccionar alguns brinquedos.
  • 8. PROBLEMATIZAÇÃO O que é lixo? O lixo pode ser aproveitado? Para onde vai o lixo depois da coleta? Quais as formas de tratamento do lixo? O que é reciclagem? Que tipos de lixo pode ser reciclado? Que ameaças o lixo traz para a natureza? Como preservar o ambiente em que vivemos? PÚBLICO ALVO Alunos do Ensino Fundamental e Médio. PERÍODO DE EXECUÇÃO De Outubro à Dezembro.
  • 9. Disciplina Norteadora: Ciências Currículo envolvido: Português: Prática de leitura, expressão oral, confecção de panfletos informativos e teatro(expressar a oralidade). Matemática: Construção e Leitura de tabelas e gráficos. Geografia: Pesquisa em internet, país e estado do Brasil que mais produz e que mais recicla lixo. História: Informação da história do lixo. Ciências: Pesquisa na internet para coleta de dados. Educação Artística: Confecção de objetos e murais e obras artísticas. Educação Física:Confecção de brinquedos.
  • 10. Vídeo; Internet; Computador; Aparelho de som e CD; Tinta e Papel; Livros; Revista e Jornais;
  • 11. Passeio; Filmes; Atividades desenvolvidas na Sala de Informática; Confecção de cartazes, panfletos e brinquedos.; Confecção dos cestos para coleta seletiva; Mutirão da limpeza do pátio da escola; Leitura de textos informativos; Produção de texto; Músicas; Visita a oficina de reciclagem de papel no horto floresta. CULMINÂNCIA Exposição dos trabalhos desenvolvidos durante o projeto. Mostragem do processo da reciclagem do papel.
  • 12. METODOLOGIA QUALITATIVO – Criatividade, interesse, participação e motivação. QUANTITATIVO – Produções de texto, expressão oral, confecção de materiais e brinquedos, exposição em mural, avaliação escrita, elaboração de cartazes e panfletos.