O documento discute o significado e objetivos da educação. A educação é definida como o ato de polir o ser humano para viver em sociedade. Ela pode ser formal, ocorrendo em instituições governamentais, informal, por meio de convívio social, ou não-formal. A educação é essencial na sociedade atual para o desenvolvimento do cidadão e prepará-lo para o trabalho.

1. Analuiza,Angélica,Eulália e Poliana.

2. O que é educação?
 Segundo o dicionário online educação é: “Ação ou
efeito de educar, de aperfeiçoar as capacidades
intelectuais e morais de alguém”,ou seja ela se
perpassa no ato e efeito de polir o “Ser” para viver
em sociedade como cidadão atuante e com boa
convivência.

3. O que você tem a dizer sobre a educação?

4. A educação pode ser dividida em:Educação
Formal X Educação Informal X não-formal.
 A educação Formal: é baseada na transferência de
conhecimento através da comunicação,por meios
de instituições é que são “padronizadas” pelo
governo(Educação Acadêmica).
 A educação Informal: é baseada na aquisição de
conhecimento através de convívio social ela não é
“padronizada” e não é obrigatória,porém não é
menos importante que a formal,ela acontece por
intermédio de grupos de colegas,igreja,trabalho e
assim e em todas as relações de convívio,pode ser
comparada e inserida no conceito de cultura onde
cada individuo está inserido em um contexto e suas
tradições são passadas de geração em geração.

5. Como você divide a educação?

6. Qual a importância da educação para a
sociedade do século XXI?
 A importância da educação para a sociedade no século XXI
está assegurada no artigo Art. 2º ,do titulo II da LDB “A
educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho”.
 Diante disso podemos refletir que o avanço tecnológico e
cientifico ao mesmo tempo que gera melhorias na sociedade
devido aos facilitadores em aspecto de dinamização dos
processos totalitários,cria pontos negativos a medida que a
tendência é termos posicionamentos complexos e vazios por
porte das pessoas.

7. A educação está sendo capaz de suprir as
demandas do Séc.XXI ?

8. As finalidades da educação:
 Diante da LDB nos deparamos com o art. 2° e o 22°
que respectivamente explicitam:
 Art. 2º A educação, dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o
trabalho.
 Art. 22°. A educação básica tem por finalidades
desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação
comum indispensável para o exercício da cidadania e
fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em
estudos posteriores.

9. Perante a essas finalidades podemos refletir que:
 A educação é um modo de padronizar os seres para
inseri-los no meio em que vivem,
 Todos tem direito a educação por lei(Art.3°/VI),
 O acesso a informações não é homogêneo a todas as
pessoas.

10. O que acaba gerando igualdade nos direitos
teóricos, mas falta de equidade na vida real!

11.  Podemos afirmar ainda que uma das
finalidades da educação e levar o ser humano a
sua excelência pois quanto mais ele se
desenvolve e usa sua capacidade intelectual
mais ele conquista lugar na sociedade.

12. Conclusão
 O modelo de educação se transforma ao longo do
tempo,porém mesmo diante as mudanças ele busca
sempre excelência, ação transformadora para
aperfeiçoar as capacidades intelectuais e
morais,divididas de acordo com as especificidades a
qual o grupo está inserido.

14. Fontes:
 https://www.dicio.com.br/educacao/
 https://pedagogiaaopedaletra.com/a-
diferenca-entre-a-educacao-na-escola-e-
a-nao-formal/
 http://www.cp2.g12.br/alunos/leis/lei_dir
etrizes_bases.htm
 https://pedagogiaaopedaletra.com/a-
diferenca-entre-a-educacao-na-escola-e-
a-nao-formal/
 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/
L9394.htm