O documento descreve uma visita de estudo de alunos do 10o ano ao Centro de Arte Moderna. O CAM reúne cerca de 9.000 obras de arte dos séculos XX e XXI, destacando-se a arte portuguesa das primeiras décadas do século XX. A visita tem como objetivos proporcionar contato com obras de arte, desenvolver a sensibilidade estética e reconhecer correntes artísticas. Os alunos irão selecionar e analisar uma obra, e elaborar um texto sobre a apreciação geral

1. CENTRO DE ARTE MODERNA ESCOLA SECUNDÁRIA D. JOÃO II
Centro de Arte Moderna
Rua Dr. Nicolau de Bettencourt
1050-078 Lisboa
http://www.cam.gulbenkian.pt/
cam@gulbenkian.pt 401 316
Rua Dr. Luís Teixeira de Macedo e Castro
2914-510 Setúbal
Criado em 1983, o CAM – Centro de Arte Moderna – “Tio Vânia”, um clássico de Tchekhov (…). A
da Fundação Calouste Gulbenkian está vocacionado versão cénica proposta (Vânia) sublinha a
para preservar, investigar e tornar acessível ao maior tragicomédia, tão defendida por Anton Tchekhov
número possível de pessoas a coleção à sua guarda, trazendo à superfície as emoções e fragilidades
constituída por obras de arte dos séculos XX e XXI. das personagens, dando-lhes uma dimensão
humana muito contemporânea. Pretende-se, ao
A coleção do CAM reúne actualmente cerca de 9.000 revisitar a história de um homem perdido num
peças de artistas portugueses e internacionais, tempo e num espaço que já não reconhece e que
destacando-se a representação sobre arte portuguesa não consegue mudar, refletir sobre a sociedade e
das primeiras décadas do século XX. o Homem no séc. XXI, em que a desertificação
deixou de ser o problema de alguns para passar a
ser a ameaça ao nosso futuro, em que já não é
possível dizer “daqui a cem anos”, porque as
perspetivas de futuro são aterrorizadoras.
Também o papel da mulher será um dos pontos VISITA DE ESTUDO
fundamentais do espetáculo. Em pleno século
Português e Filosofia
XXI, o mundo continua dividido entre “Helenas”
10ºA
e “Sónias”, entre as que se roçam lânguidas pelas
paredes em festas sociais, sem objetivos nem
ambições para além de serem objetos de desejo “ O teatro não é apenas literatura, mas literatura
do homem ou da própria sociedade consumista, em ação, a que só a representação confere a
e as que deitam mão ao trabalho, tentando dimensão exata e verdadeira.”
impor-se por aquilo que valem.
- Luiz Francisco Rebelo, in Prefácio à História do
http://www.inatel.pt/content.aspx?menuid=962 Teatro Português
A sua programação anual inclui a organização de
“A arte é eternamente livre.
exposições temporárias sobre obras de artistas
Cada arte tem as suas raízes no seu tempo, mas a
portugueses e internacionais e a apresentação de uma
arte superior não é só um eco e um espelho
exposição permanente realizada a partir de uma
dessa época: possui, além disso uma força
selecção das obras em acervo.
profética que se estende longe e muito
profundamente no futuro”
W. Kandinsky

2. OBJETIVOS DA VISITA DE ESTUDO Quando se vai a um Museu, algumas regras básicas OBJETIVOS DA VISITA DE ESTUDO TEATRO
AO CENTRO DE ARTE MODERNA de cidadania devem ser cumpridas: não tocar nos DA TRINDADE
objetos expostos, falar em voz baixa, não usar o
telemóvel, não fotografar ou filmar, ouvir
Proporcionar o contacto directo com
atentamente o guia.
Obras de Arte/contemplação e Estimular o gosto pelo teatro
experiência estética Também no Teatro há alguns comportamentos a Compreender a importância da encenação/
Desenvolver a sensibilidade estética seguir: entrar para a sala de espetáculo alguns representação como complemento do texto
minutos antes de ele começar (é expressamente dramático
Mobilizar conhecimentos adquiridos no proibido entrar depois do início), manter-se em
estudo da Atividade Estética: Dar a conhecer aspetos específicos:
silêncio, desligar o telemóvel (desligar mesmo, as
Aplicar de critérios de temática, estrutura, personagens, processos
suas luzes podem desconcentrar os atores), não
análise/apreciação da obra de arte e outros
fotografar ou filmar, não comer ou beber…
Reconhecer/ identificar Interpretar linguagens de natureza icónica,
correntes/movimentos estéticos do Artistas representados na exposição: simbólica, gestual, musical, etc.
século XX
Sarah Affonso
José de Almada Negreiros
GUIÃO/ TRABALHO A REALIZAR Helena Almeida
Jorge Barradas
Armando Basto GUIÃO/ TRABALHO A REALIZAR
I- Selecção de uma obra de Arte: Rui Calçada Bastos
René Bertholo
Fernando Calhau
Identificação da Obra de Arte Stuart Carvalhais I- Durante a representação da peça, vais estar
Autor Lourdes Castro muito atento(a) a alguns aspetos que te
Nome da obra/data Rui Chafes
permitirão desenvolver a atividade a seguir
Materiais António Costa Pinheiro
Cândido Costa Pinto solicitada: as temáticas abordadas; o
Corrente/Movimento
Observação de elementos da Michael Craig-Martin espaço/cenário onde decorre a ação; o
José Pedro Croft
composição (forma, cor, materiais, etc) Gonçalo Duarte
relevo e caracterização das personagens; a
Apreciação estética Mário Eloy época retratada; a linguagem utilizada
Justificação da escolha da Obra Craigie Horsfield pelas personagens; os efeitos sonoros,
Diogo de Macedo
musicais, luminosos ou outros; os teus
Bernardo Marques
II- Apreciação geral da exposição Jorge Molder pensamentos, sentimentos e reações.
Eduardo Nery
Elabora um texto com a apreciação global da Luís Noronha da Costa
exposição António Pedro II- Depois, em casa, escreve um artigo de
Jorge Pinheiro apreciação crítica, de cento e vinte a
Características gerais das obras Paula Rego
Joaquim Rodrigo duzentas palavras, que se destine a ser
Correntes /movimentos Artur Rosa editado num jornal diário, no qual emitas a
Autores e obras mais marcantes Julião Sarmento tua opinião sobre o espetáculo.
Apreciação estética geral Marcelino Vespeira
Outros aspetos… Eduardo Viana
João Vieira
Maria Helena Vieira da Silva