SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
DA IDEIA AO PROJETO
[tecnologia assistiva]
[modelode de negócios]
[canvas]
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Tecnologia Assistiva
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Tecnologia Assistiva
• Exemplos de Produtos de Tecnologia Assistiva
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Tecnologia Assistiva
• Tecnologia Assistiva
• Caráter Interdisciplinar (Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Psicologia, ...)
• Permite a prescrição do recurso ideal para satisfazer o cliente e evitar o
abandono
• Causas de abandono
• Falta de consideração pela opinião dos usuários, fácil aquisição (produtos que
estão no mercado), baixo desempenho mesmo após a utilização da tecnologia
e mudanças nas necessidades e prioridades dos usuários
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Tecnologia Assistiva
• Como transformar uma ideia em um projeto (voltado para
TA)?
• Modelos
• Planejamento
• Software + Hardware
• Equipe Multidisciplinar
• Pra quem?
• O que?
• Como?
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Ideia -> Projeto
• Pra quem?
• Público-Alvo/Audiência (necessidades e habilidades)
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Ideia -> Projeto
• O que?
• É produto? É serviço?
• Por que as pessoas vão se interessar por ele?
• Quais os benefícios dele?
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Ideia -> Projeto
• Como?
• O que é necessário para concretizar a ideia?
• Pessoas?
• Dispositivos?
• Plataformas de Desenvolvimento?
• Quais são os conhecimentos préviios?
• Parceiros?
• Que atividades serão necessárias?
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Ideia -> Projeto
• Quanto?
• Horas de Trabalho
• $$$
• Número de usuários (receita)
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
• Produto => Valor
• Evoluir sua ideia em direção a um modelo escalável e
repetível.
• Plano X Modelo
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
• Quadro de Modelo de Negócios (Business Model
Canvas)
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
• Quadro de Modelo de Negócios (Business Model
Canvas)
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
• Quadro de Modelo de Negócios (Business Model
Canvas)
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
• Quadro de Modelo de Negócios (Business Model
Canvas)
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
• Quadro de Modelo de Negócios
(Business Model Canvas)
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
• Pensamento visual
• Visão sistêmica
• Cocriação
• Simplicidade e
aplicabilidade
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Modelo de Negócios
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
Tarefa 01:
• Montar um quadro – modelo de negócios – para a ideia
que o grupo planejou na primeira aula.
• Utilizar como referência a cartilha do SEBRAE : O
Quadro do Modelo de Negócios
http://www.bibliotecas.sebrae.com.br/chronus/ARQUIVOS_CHR
Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva
Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Clean roll stencil wipe -pcatt
Clean roll stencil wipe -pcattClean roll stencil wipe -pcatt
Clean roll stencil wipe -pcattsonalipcatt
 
management vs administrasi Public vs business english
management vs administrasi Public vs business englishmanagement vs administrasi Public vs business english
management vs administrasi Public vs business englishfranisakti
 
Verto Media & Advertising Summit 2015
Verto Media & Advertising Summit 2015Verto Media & Advertising Summit 2015
Verto Media & Advertising Summit 2015Verto Analytics
 
Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?
Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?
Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?Verto Analytics
 
Tìm hiểu Wordpress shortcode
Tìm hiểu Wordpress  shortcodeTìm hiểu Wordpress  shortcode
Tìm hiểu Wordpress shortcodeLương Bá Hợp
 

Destaque (7)

Clean roll stencil wipe -pcatt
Clean roll stencil wipe -pcattClean roll stencil wipe -pcatt
Clean roll stencil wipe -pcatt
 
Evaluation 2
Evaluation 2Evaluation 2
Evaluation 2
 
management vs administrasi Public vs business english
management vs administrasi Public vs business englishmanagement vs administrasi Public vs business english
management vs administrasi Public vs business english
 
Verto Media & Advertising Summit 2015
Verto Media & Advertising Summit 2015Verto Media & Advertising Summit 2015
Verto Media & Advertising Summit 2015
 
Erika script
Erika scriptErika script
Erika script
 
Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?
Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?
Going Beyond The Mobile Gamer - Who, How, What?
 
Tìm hiểu Wordpress shortcode
Tìm hiểu Wordpress  shortcodeTìm hiểu Wordpress  shortcode
Tìm hiểu Wordpress shortcode
 

Semelhante a Tecnologia Assistiva aula01

Processos para o Design da Interface de Usuário
Processos para o Design da Interface de UsuárioProcessos para o Design da Interface de Usuário
Processos para o Design da Interface de UsuárioTatiana Tavares
 
Treinamentos In Company - ADDTECH
Treinamentos In Company - ADDTECHTreinamentos In Company - ADDTECH
Treinamentos In Company - ADDTECH.add
 
Capacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e Enjourney
Capacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e EnjourneyCapacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e Enjourney
Capacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e Enjourney.add
 
Gestão de Projetos de TI em Empresas
Gestão de Projetos de TI em EmpresasGestão de Projetos de TI em Empresas
Gestão de Projetos de TI em EmpresasCamilo Almendra
 
Um processo de inovação contínua de software baseado em prototipagem
Um processo de inovação contínua de software baseado em prototipagemUm processo de inovação contínua de software baseado em prototipagem
Um processo de inovação contínua de software baseado em prototipagemCarlos Carvalho
 
Business Model Generation - Introdução ao BMG Canvas
Business Model Generation - Introdução ao BMG CanvasBusiness Model Generation - Introdução ao BMG Canvas
Business Model Generation - Introdução ao BMG CanvasDiego Sieg
 
TDC2016POA | Trilha Education - Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...
TDC2016POA | Trilha Education -  Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...TDC2016POA | Trilha Education -  Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...
TDC2016POA | Trilha Education - Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...tdc-globalcode
 
Mudando a Cultura de uma Organização para o Pensamento Ágil
Mudando a Cultura de umaOrganização para o Pensamento ÁgilMudando a Cultura de umaOrganização para o Pensamento Ágil
Mudando a Cultura de uma Organização para o Pensamento ÁgilLuiz C. Parzianello
 
Mentalidade Inovadora em Ação
Mentalidade Inovadora em AçãoMentalidade Inovadora em Ação
Mentalidade Inovadora em AçãoAnnelise Gripp
 
Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)
Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)
Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)energiadeportugal2015
 
Apresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxuta
Apresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxutaApresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxuta
Apresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxutaMayra de Souza
 
Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...
Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...
Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...Maria Angelica Castellani
 
O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...
O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...
O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...Adilson Pize
 
Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)
Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)
Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)Tatiana Tavares
 
Design como ferramenta para inovacao
Design como ferramenta para inovacaoDesign como ferramenta para inovacao
Design como ferramenta para inovacaoAlessandra Rosa
 
Gerenciamento de Riscos em Projetos
Gerenciamento de Riscos em Projetos Gerenciamento de Riscos em Projetos
Gerenciamento de Riscos em Projetos Newton Licciardi
 
Competências para extrair inovação na tecnologia!
Competências para extrair inovação na tecnologia!Competências para extrair inovação na tecnologia!
Competências para extrair inovação na tecnologia!AnneliseGripp1
 
Tableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativas
Tableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativasTableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativas
Tableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativasTableau Software
 
Palestra Model Canvas
Palestra Model Canvas Palestra Model Canvas
Palestra Model Canvas Weber Rangel
 

Semelhante a Tecnologia Assistiva aula01 (20)

Processos para o Design da Interface de Usuário
Processos para o Design da Interface de UsuárioProcessos para o Design da Interface de Usuário
Processos para o Design da Interface de Usuário
 
Treinamentos In Company - ADDTECH
Treinamentos In Company - ADDTECHTreinamentos In Company - ADDTECH
Treinamentos In Company - ADDTECH
 
Capacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e Enjourney
Capacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e EnjourneyCapacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e Enjourney
Capacitação em Design Thinking na Gestão de Processos - ADDTECH e Enjourney
 
Gestão de Projetos de TI em Empresas
Gestão de Projetos de TI em EmpresasGestão de Projetos de TI em Empresas
Gestão de Projetos de TI em Empresas
 
Um processo de inovação contínua de software baseado em prototipagem
Um processo de inovação contínua de software baseado em prototipagemUm processo de inovação contínua de software baseado em prototipagem
Um processo de inovação contínua de software baseado em prototipagem
 
Business Model Generation - Introdução ao BMG Canvas
Business Model Generation - Introdução ao BMG CanvasBusiness Model Generation - Introdução ao BMG Canvas
Business Model Generation - Introdução ao BMG Canvas
 
TDC2016POA | Trilha Education - Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...
TDC2016POA | Trilha Education -  Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...TDC2016POA | Trilha Education -  Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...
TDC2016POA | Trilha Education - Aprendizagem baseada em projetos: Uma experi...
 
Mudando a Cultura de uma Organização para o Pensamento Ágil
Mudando a Cultura de umaOrganização para o Pensamento ÁgilMudando a Cultura de umaOrganização para o Pensamento Ágil
Mudando a Cultura de uma Organização para o Pensamento Ágil
 
Mentalidade Inovadora em Ação
Mentalidade Inovadora em AçãoMentalidade Inovadora em Ação
Mentalidade Inovadora em Ação
 
Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)
Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)
Bootcamp nº1 Energia de Portugal 2015 Versão 3.0 (final)
 
Apresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxuta
Apresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxutaApresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxuta
Apresentação do vídeo introdutório do workshop inception enxuta
 
Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...
Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...
Indicadores dos Ativos Intangíveis na Gestão do Portfolio de Projetos e Proc...
 
O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...
O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...
O Interrelacionamento entre Gerenciamento de Projetos e Gerenciamento de Proc...
 
Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)
Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)
Experiência de Usuário ( É importante? Por que?)
 
Design como ferramenta para inovacao
Design como ferramenta para inovacaoDesign como ferramenta para inovacao
Design como ferramenta para inovacao
 
Gerenciamento de Riscos em Projetos
Gerenciamento de Riscos em Projetos Gerenciamento de Riscos em Projetos
Gerenciamento de Riscos em Projetos
 
Competências para extrair inovação na tecnologia!
Competências para extrair inovação na tecnologia!Competências para extrair inovação na tecnologia!
Competências para extrair inovação na tecnologia!
 
Tableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativas
Tableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativasTableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativas
Tableau Drive, Uma nova metodologia para implantações corporativas
 
Sample MBA GEN 20151
Sample MBA GEN 20151Sample MBA GEN 20151
Sample MBA GEN 20151
 
Palestra Model Canvas
Palestra Model Canvas Palestra Model Canvas
Palestra Model Canvas
 

Mais de Tatiana Tavares

O Potencial da Experiência Tangível como Prática de Ensino
O Potencial da Experiência Tangível como Prática de EnsinoO Potencial da Experiência Tangível como Prática de Ensino
O Potencial da Experiência Tangível como Prática de EnsinoTatiana Tavares
 
CONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do Doce
CONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do DoceCONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do Doce
CONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do DoceTatiana Tavares
 
Museus e jogos digitais o uso das novas tecnologias na promoção cultural
Museus e jogos digitais  o uso das novas tecnologias na promoção culturalMuseus e jogos digitais  o uso das novas tecnologias na promoção cultural
Museus e jogos digitais o uso das novas tecnologias na promoção culturalTatiana Tavares
 
REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...
REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...
REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...Tatiana Tavares
 
Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...
Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...
Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...Tatiana Tavares
 
Uma proposta de interatividade para o Memorial Anglo
Uma proposta de interatividade para o Memorial AngloUma proposta de interatividade para o Memorial Anglo
Uma proposta de interatividade para o Memorial AngloTatiana Tavares
 
Tecnologia assistiva uma revisão do tema
Tecnologia assistiva uma revisão do tema�Tecnologia assistiva uma revisão do tema�
Tecnologia assistiva uma revisão do temaTatiana Tavares
 
Design Centrado no usuário
Design Centrado no usuárioDesign Centrado no usuário
Design Centrado no usuárioTatiana Tavares
 
Compreendendo o sentido da visão - Tecnologia Assistiva
Compreendendo o sentido da visão - Tecnologia AssistivaCompreendendo o sentido da visão - Tecnologia Assistiva
Compreendendo o sentido da visão - Tecnologia AssistivaTatiana Tavares
 
Compondo um pitch de produto para Tecnologia Assistiva
Compondo um pitch de produto para Tecnologia AssistivaCompondo um pitch de produto para Tecnologia Assistiva
Compondo um pitch de produto para Tecnologia AssistivaTatiana Tavares
 
Projetando jogo para Crianças com Paralisia Cerebral
Projetando jogo para Crianças com Paralisia Cerebral�Projetando jogo para Crianças com Paralisia Cerebral�
Projetando jogo para Crianças com Paralisia CerebralTatiana Tavares
 
Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...
Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...
Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...Tatiana Tavares
 
Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...
Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...
Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...Tatiana Tavares
 
ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...
ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...
ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...Tatiana Tavares
 
Aula processo de reuso de software
Aula processo de reuso de softwareAula processo de reuso de software
Aula processo de reuso de softwareTatiana Tavares
 
Projeto Final da Disciplina de ES2
Projeto Final da Disciplina de ES2Projeto Final da Disciplina de ES2
Projeto Final da Disciplina de ES2Tatiana Tavares
 
Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015
Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015
Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015Tatiana Tavares
 
Tecnologia: um lugar para todos e TODAS
Tecnologia: um lugar para todos e TODAS�Tecnologia: um lugar para todos e TODAS�
Tecnologia: um lugar para todos e TODASTatiana Tavares
 

Mais de Tatiana Tavares (20)

O Potencial da Experiência Tangível como Prática de Ensino
O Potencial da Experiência Tangível como Prática de EnsinoO Potencial da Experiência Tangível como Prática de Ensino
O Potencial da Experiência Tangível como Prática de Ensino
 
CONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do Doce
CONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do DoceCONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do Doce
CONLUBRA 2017 - Recursos em RA para Museu do Doce
 
Museus e jogos digitais o uso das novas tecnologias na promoção cultural
Museus e jogos digitais  o uso das novas tecnologias na promoção culturalMuseus e jogos digitais  o uso das novas tecnologias na promoção cultural
Museus e jogos digitais o uso das novas tecnologias na promoção cultural
 
REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...
REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...
REALIZAÇÃO DE OFICINAS BASEADAS EM PENSAMENTO CRIATIVO PARA CONSTRUÇÃO DE INT...
 
Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...
Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...
Smart Station: Um Sistema Pervasivo de Notificação em Paradas de Ônibus para ...
 
Uma proposta de interatividade para o Memorial Anglo
Uma proposta de interatividade para o Memorial AngloUma proposta de interatividade para o Memorial Anglo
Uma proposta de interatividade para o Memorial Anglo
 
Tecnologia assistiva uma revisão do tema
Tecnologia assistiva uma revisão do tema�Tecnologia assistiva uma revisão do tema�
Tecnologia assistiva uma revisão do tema
 
Design Centrado no usuário
Design Centrado no usuárioDesign Centrado no usuário
Design Centrado no usuário
 
Compreendendo o sentido da visão - Tecnologia Assistiva
Compreendendo o sentido da visão - Tecnologia AssistivaCompreendendo o sentido da visão - Tecnologia Assistiva
Compreendendo o sentido da visão - Tecnologia Assistiva
 
Compondo um pitch de produto para Tecnologia Assistiva
Compondo um pitch de produto para Tecnologia AssistivaCompondo um pitch de produto para Tecnologia Assistiva
Compondo um pitch de produto para Tecnologia Assistiva
 
Projetando jogo para Crianças com Paralisia Cerebral
Projetando jogo para Crianças com Paralisia Cerebral�Projetando jogo para Crianças com Paralisia Cerebral�
Projetando jogo para Crianças com Paralisia Cerebral
 
Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...
Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...
Experiences working without borders: From the Global Laboratory in Brazil to ...
 
Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...
Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...
Cientistas sem fronteiras: um relato de experiência do programa brasileiro "...
 
ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...
ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...
ATreVEE IN: Using Natural Interaction in Procedure Simulator for Training in ...
 
Aula processo de reuso de software
Aula processo de reuso de softwareAula processo de reuso de software
Aula processo de reuso de software
 
Projeto Final da Disciplina de ES2
Projeto Final da Disciplina de ES2Projeto Final da Disciplina de ES2
Projeto Final da Disciplina de ES2
 
Mapping Study
Mapping Study�Mapping Study�
Mapping Study
 
Design da Interação
Design da Interação Design da Interação
Design da Interação
 
Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015
Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015
Apresentação do Projeto Dar o Peixe ou Ensinar a Pescar na Expotec 2015
 
Tecnologia: um lugar para todos e TODAS
Tecnologia: um lugar para todos e TODAS�Tecnologia: um lugar para todos e TODAS�
Tecnologia: um lugar para todos e TODAS
 

Último

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosGentil Eronides
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 

Último (20)

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 

Tecnologia Assistiva aula01

  • 1. DA IDEIA AO PROJETO [tecnologia assistiva] [modelode de negócios] [canvas] Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 2. Tecnologia Assistiva Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 3. Tecnologia Assistiva • Exemplos de Produtos de Tecnologia Assistiva Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 4. Tecnologia Assistiva • Tecnologia Assistiva • Caráter Interdisciplinar (Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Psicologia, ...) • Permite a prescrição do recurso ideal para satisfazer o cliente e evitar o abandono • Causas de abandono • Falta de consideração pela opinião dos usuários, fácil aquisição (produtos que estão no mercado), baixo desempenho mesmo após a utilização da tecnologia e mudanças nas necessidades e prioridades dos usuários Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 5. Tecnologia Assistiva • Como transformar uma ideia em um projeto (voltado para TA)? • Modelos • Planejamento • Software + Hardware • Equipe Multidisciplinar • Pra quem? • O que? • Como? Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 6. Ideia -> Projeto • Pra quem? • Público-Alvo/Audiência (necessidades e habilidades) Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 7. Ideia -> Projeto • O que? • É produto? É serviço? • Por que as pessoas vão se interessar por ele? • Quais os benefícios dele? Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 8. Ideia -> Projeto • Como? • O que é necessário para concretizar a ideia? • Pessoas? • Dispositivos? • Plataformas de Desenvolvimento? • Quais são os conhecimentos préviios? • Parceiros? • Que atividades serão necessárias? Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 9. Ideia -> Projeto • Quanto? • Horas de Trabalho • $$$ • Número de usuários (receita) Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 10. Modelo de Negócios • Produto => Valor • Evoluir sua ideia em direção a um modelo escalável e repetível. • Plano X Modelo Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 11. Modelo de Negócios • Quadro de Modelo de Negócios (Business Model Canvas) Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 12. Modelo de Negócios • Quadro de Modelo de Negócios (Business Model Canvas) Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 13. Modelo de Negócios • Quadro de Modelo de Negócios (Business Model Canvas) Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 14. Modelo de Negócios • Quadro de Modelo de Negócios (Business Model Canvas) Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 15. Modelo de Negócios • Quadro de Modelo de Negócios (Business Model Canvas) Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 16. Modelo de Negócios • Pensamento visual • Visão sistêmica • Cocriação • Simplicidade e aplicabilidade Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 17. Modelo de Negócios Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br
  • 18. Tarefa 01: • Montar um quadro – modelo de negócios – para a ideia que o grupo planejou na primeira aula. • Utilizar como referência a cartilha do SEBRAE : O Quadro do Modelo de Negócios http://www.bibliotecas.sebrae.com.br/chronus/ARQUIVOS_CHR Disciplina de Desenvolvimento de Tecnologia Assistiva Profa Tatiana Aires Tavares – tatiana@inf.ufpel.edu.br

Notas do Editor

  1. Muito texto novamente – porque é necessário isso? O que a cadeira de rodas explicita o que vc fala aqui?