Slides do aproveitamento da agua da chuva

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Slides do aproveitamento da agua da chuva

  1. 1. PROFESSORES Presidente: Luciene Moreira dos Santos Dantas de Carvalho Silva Suplente: Luís Antônio da Silva Oliveira ALUNOS matutino Presidente: Tainar Borges da Silva -7ª A Suplente: Adriana Aparecida Santos da Silva – 7ª A Vespertino Presidente: Edijane dos Santos Bispo – 7ª B Suplente: Cely Alves de Jesus – 6ª B PAIS Presidente: Núbia Oliveira Silva Aristides Suplente: PESSOAS DA COMUNIDADE Presidente: Vera Lúcia Cerqueira Azevedo Suplente: Maria auxiliadora Ferreira de matos FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA Presidente: Edna Maria de Almeida Suplente: Luana Silva da Cruz
  2. 2.  Apresentar um sistema viável de aproveitamento de água pluvial que pode ser implantado na escola;  Elaborar de maneira simples e objetiva, panfletos contendo informações sobre as praticas necessárias para o bom funcionamento do sistema instalado; ESPECIFICOS:  Usar a água para irrigar os canteiros já existentes na escola. Assim essa água vai infiltrar na terra e ir para os lençóis freáticos, preservando seu ciclo natural;  Levantar e apresentar planilha com os custos do material a ser utilizado;  Utilizar a água captada para limpeza da escola em geral , evitando o desperdício da água potável recebida por esta instituição de ensino.
  3. 3. I ETAPA Construção de esquema básico de um sistema de irrigação com a ajuda da Secretaria de Agricultura do município. Exemplo na figura abaixo.
  4. 4. Nº de ordem Descrição Quant. Valor unitário Valor total 01 Cisterna 02 Calhas 03 Canos 04 Filtro e seletor de água 05 Registro 06 Peneira 07 Clorador 08 Redutor de turbulência 09 Outros II ETAPA Medição do telhado para compra das calhas e planilha de orçamento para a implantação da cisterna. Essa medição deverá ser feita por um técnico designado pela Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente do município. PLANILHA DE ORÇAMENTO
  5. 5. III ETAPA Palestra com um especialista na área para enfatizar a importância do projeto a toda comunidade escolar e local. O palestrante será o secretário de agricultura e meio ambiente do município, o Senhor Durval Almeida. IV ETAPA Confecção de folders para distribuir a comunidade local. Neste deve conter as informações necessárias para mostrar a comunidade local a importância da captação das águas da chuva para uso não potável, evitando assim o desperdício das águas potáveis distribuídas pelo município as casas residenciais. Neste deve conter a divulgação dos canteiros e dos produtos que serão comercializados. Lembrando de mostrar para que fins servirão os recursos adquiridos através da venda Implantação da cisterna e das calhas nas laterais da escola para a coleta das águas de chuva. Nesta etapa estarão presentes toda COM-VIDA, a qual é composta por representantes de pais, alunos, professores, funcionários da escola e pessoas da comunidade. V ETAPA
  6. 6. RECURSOS Humanos: O presente projeto teve a participação da equipe gestora, professores, alunos, monitores do Programa Mais Educação, todo corpo de funcionário de apoio que faz parte da escola e técnicos da Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente. Torna se necessário salientar que foi de suma importância o trabalho em equipe para a execução das atividades propostas nesse projeto. A Secretaria de Agricultura e Meio Ambiente do município será parceira enviando um palestrante para abordar sobre o referido tema. Materiais: Na execução das atividades, foram utilizados materiais diversos a fim de facilitar o desenvolvimento das ações, tais como: Datashow, notebook, pincéis atômicos, materiais recicláveis, papeis diversos, entre outros.
  7. 7. REFERÊNCIAS GNADLINGER, J.(2000) Coleta de água de chuva em áreas rurais. In: Anais eletrônicos do 2º Fórum Mundial da Água, Holanda. Disponível em: irpaa.org.br/colheita/indexb.htm. Acesso em: Julho 2013 ALTAMIRO, Gilmar. Selo Azul,uma Marca para Quem Protege, Preserva e Recupera a Água. Disponível em http//seloazul.org/. acessado em Julho de 2013. OLIVEIRA, Lucia Helena de. REIS, Ricardo Prado Abreu. Sistema Integrado: Aproveitamento de Água Pluvial e Drenagem na Fonte. Disponível em: http//www.usp.br. acessado em Julho de 2013. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Meio Ambiente, Saúde /Secretaria de Educação Fundamental, Brasília: MEC/SEF, 1998.

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