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1. 2014
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LISTA COMPLEMENTAR DE EXERCÍCIOS – REAVALIAÇÃO – 2º BIMESTRE
Disciplina: Matemática Série: 9º Ano Curso: Ens. Fundamental Lista elaborada pelo Prof. Diego Lima
Conteúdos:
MAT I  Noção de função e representação de uma função por meio de diagramas,
Representação gráfica de uma função, gráfico de uma função, Função Afim, Gráfico de uma
função afim, Função linear, Função crescente e decrescente e Zero de uma função afim, Função
quadrática e gráfico de uma função quadrática, Zeros de uma função quadrática e coordenadas
do vértice, Ponto de máximo e de mínimo de uma função quadrática e construção do gráfico de
uma função quadrática utilizando as raízes, as coordenadas do vértice e o coeficiente c da
função.
MAT II  Tratamento da informação: variáveis estatísticas e distribuição de freqüências,
Intervalos de classes, média aritmética, mediana e moda.
Aluno (a): Turma:
01. Uma loja virtual vende eletroeletrônicos e cobra uma taxa de entrega, variando de acordo com o peso (massa)
em quilogramas do produto. Cada quilograma custa R$ 7,50 mais um valor fixo de R$ 39,60. Considerando V
o valor a pagar e m a massa em quilogramas do produto, expresse V em função de m.
02. Um taxista cobra suas viagens com base na seguinte tabela: R$ 4,75 pela bandeirada e mais R$ 1,80 por
quilômetro percorrido. Determine:
a) uma expressão que pode representar o valor da corrida.
b) o valor da corrida se forem rodados 15 km.
03. Dada à função do 1º grau f(x) = 1 – 2x. Determinar:
a) f(0)
b) f(–1)
c) f(1/2)
04. Dada a função f(x) = ax + 2, determine o valor de a para que se tenha f(4) = 22.
05. Determine o zero das funções a seguir:
a) f(x) = x + 15
b) f(x) = – 4x + 20
06. Construa o gráfico de cada uma das seguintes funções e classifique–as em crescente ou decrescente:
a) y = 2x
b) y = –x + 1
07. Através de um estudo sobre o consumo de energia elétrica de um estabelecimento, chegou–se à equação
C = 200t, em que C é o consumo em KWh e t é o tempo em dias. Quantos dias são necessários para que o
consumo atinja 2400 KWh?
(a) 12 (b) 14 (c) 13 (d) 15

2. 08. Considere um grupo formado por cinco amigos com idade de 13, 13, 14, 14 e 15 anos. O que acontece com a
média de idade desse grupo, se um sexto amigo com 16 anos juntar–se ao grupo?
(a) permanecerá a mesma
(b) diminuiu 1 ano
(c) aumenta 12 anos
(d) aumenta mais de 1 ano
(e) aumenta menos de 1 ano
09. O salário-hora de cinco funcionários de uma companhia são:
R$ 77,00 R$ 90,00 R$ 83,00 R$ 142,00 R$ 88,00
Qual das alternativas apresenta a média e a mediana dos salários-hora, respectivamente?
(a) R$ 96,00 e R$ 80,00
(b) R$ 88,00 e R$ 96,00
(c) R$ 96,00 e R$ 85,00
(d) R$ 96,00 e R$ 88,00
(e) R$ 92,00 e R$ 88,00
10. Em seis avaliações feitas no semestre com uma de suas turmas do curso de informática, o professor Marcelo
fez o levantamento das notas dos alunos e representou a distribuição no gráfico a seguir.
Com base nas informações do gráfico, determine:
a) A nota média.
b) a nota mediana.
c) a nota moda.

3. GABARITO
01. V = 39,60 + 7,50m
02. a) y = 1,80x + 4,75
b) y = 1,8015 + 4,75
y = 27 + 4,75
y = 31,75
R: O valor da corrida será de R$ 31,75.
03. a) f(0) = 1 – 20
f(0) = 1 – 0 = 1
b) f(–1) = 1 – 2(–1)
f(–1) = 1 –(–2) = 3
c) f(1/2) = 1 – 2(1/2)
f(1/2) = 1 – 1 = 0
04. f(x) = ax + 2
22 = a4 + 2
4a + 2 = 22
4a = 20
a = 5
05. a) x + 15 = 0
x = –15
b) –4x + 20 = 0
–4x = –20
x = 5
06.
a) Função crescente b) Função decrescente

4. 07. Alternativa A.
08. Alternativa E.
09. Alternativa D.
10.
Bons estudos!