O documento discute como documentar e compartilhar atividades de aprendizagem usando tecnologias. Ele apresenta ferramentas para representar atividades de forma textual, visual ou em plataformas online e relata experiências de professores usando essas ferramentas para projetar, documentar e compartilhar suas práticas educativas.
Design da aprendizagem: documentação e compartilhamento de atividades de aprendizagem
1. DESIGN DA APRENDIZAGEM
Documentação e compartilhamento
de atividades de aprendizagem com tecnologias
Profa. Dra. Patrícia Scherer Bassani
Universidade Feevale
Encontro de formação com professores coordenadores do Laboratório de Informática Educativa - CEPIC/NH
31/03/2016
15. (The Larnaca Declaration on Learning Design, 2013)
Learning Design
Learning
Design
Practice
(LD-P)
Learning
Design
Conceptual
Map
(LD-CM)
Learning
Design
Framework
(LD-F)
Designing for learning
16. (The Larnaca Declaration on Learning Design, 2013)
Envolvimento
com alunos
ReflexãoDesenvolvimento
profissional
Design e
Plano
Ambiente de aprendizagem:
Características & Valores
Agências externas Instituição
Educador Aluno
Todas abordagens pedagógicas
Todas disciplinas
Filosofia educacional
Grande escopo de teorias e métodos de
pesquisa sobre ensinar e aprender
Teorias & Metodologias
Orientação Representação Compartilhamento
Conceitos-chave de Learning Design
Ferramentas Recursos
Implementação
Programa
Módulo
Sessão
Atividades de
aprendizagem
Nivel de granularidade
Ciclo de ensino
Feedback Avaliação Análise da aprendizagem
Respostas do aluno
Criar experiências de aprendizagem alinhadas a uma abordagem pedagógica específica e aos objetivos de aprendizagem
Desafio
20. Repositório
s Repositório Tipo de material compartilhado
1 Banco Internacional de Objetos Educacionais Objetos de aprendizagem
2 Copyleft Pearson Education Objetos de aprendizagem
3 Curriculo+ Objetos de aprendizagem
4 Educopédia Práticas de ensino
5 Escola Digital Objetos de aprendizagem
6 Portal do Professor Práticas de ensino
7 Portal Domínio Público Objetos de aprendizagem
8 Secretaria Municipal de Educação de São Paulo Material didático e objetos de aprendizagem
9 REA Dante Objetos de aprendizagem
10 Porto OCW Objetos de aprendizagem
11 Ambiente Educacional Web Práticas de ensino
12 Edukatu - Rede de Aprendizagem para o Consumo Consciente Práticas de ensino
13 Recursos educacionais multimídia para a matemática do ensino
médio
Práticas de ensino
14 FGV OCW - Cursos (também conteúdos e materiais didáticos)
15 RIVED Objetos de aprendizagem
16 Biblioteca Digital de Ciências Objetos de aprendizagem – somente da área biológica
17 Edumatec Materiais + Práticas de ensino
18 Klick Educação Objetos de aprendizagem + práticas de ensino
19 LabVirt Práticas de ensino; comunidade virtual de práticas
20 Biblioteca Brasilianna Guita e José Mindlin Objetos de aprendizagem
68. Onde encontrar mais…
• BASSANI, Patrícia B. Scherer. Documentação de
atividades de aprendizagem com uso de
tecnologias.
Disponível em:
http://www.br-
ie.org/pub/index.php/pie/article/view/3155
• http://www.scoop.it/t/learning-design-by-
patriciab
• http://pt.slideshare.net/GrainneConole/conole-
learning-design-48689090
69. Referências
Bassani, P. and Barbosa, D. (2012) “Uma experiência envolvendo o desenvolvimento de
recursos educacionais digitais sob a perspectiva da atividade”, Revista Novas Tecnologias
na Educação, v. 10, p. 1-9.
Behar, P. (2009). Modelos pedagógicos em educação a distância. Porto Alegre: Artmed.
Conole. G. (2013). Designing for learning in an open world. London: Springer.
Filatro, A. (2008). Design instructional na prática. São Paulo: Pearson.
Mattar, J. (2011). Web 2.0 e as redes sociais na educação a distância: cases do Brasil.
Disponível em: https://www.educoas.org/portal/La_Educacion_Digital/
laeducacion_145/studies/EyEP_mattar_ES.pdf. Acesso em nov/2013.
Portal do Professor (2014) Disponível em http://portaldoprofessor.mec.gov.br.
REA (2014) “Recursos Educacionais Abertos”. Disponível em:
http://www.rea.net.br/site/conceito/
Rossino, C., Gonzales, C. (2012) “REA: o debate em política pública e as oportunidades
para o mercado”, In: Santana, B., Rossini, C. e Pretto, N., Recursos Educacionais Abertos:
práticas colaborativas políticas públicas, Salvador: Edufba; São Paulo: Casa da Cultura
Digital.
Santos, A. (2012) “Recursos educacionais abertos: práticas colaborativas e políticas
públicas”, In: Santana, B., Rossini, C. e Pretto, N., Recursos Educacionais Abertos: práticas
colaborativas políticas públicas, Salvador: Edufba; São Paulo: Casa da Cultura Digital.
The Larnaca Declaration on Learning Design (2013). Disponível em:
http://larnacadeclaration.org/. Acesso em nov/2013.
Zabala, A. (1998) “A prática educativa”, Porto Alegre, Artmed.
70. DESIGN DA APRENDIZAGEM
Documentação e compartilhamento
de atividades de aprendizagem com tecnologias
Profa. Dra. Patrícia Scherer Bassani
http://autoriacoletiva.wordpress.com
patriciab@feevale.br
@patriciab