O documento discute bullying, definindo-o como comportamentos agressivos intencionais e repetitivos na escola. Ele lista as formas de bullying, incluindo verbal, físico, psicológico, sexual e virtual. O texto questiona se bullying é divertido e propõe que escolas se tornem melhores lugares com carinho e respeito.

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3. BULLYING Termo de origem inglesa, é utilizado para qualificar comportamentos agressivos na escola, praticados tanto por meninos quanto por meninas. Os atos de violência (física ou não) ocorrem de forma intencional e repetitiva contra um ou mais alunos que se encontram impossibilitados de enfrentar às agressões sofridas. Tais comportamentos não apresentam motivações específicas ou justificáveis e são usados como forma de diversão, prazer e poder, com o intuito de maltratar, intimidar, humilhar e amedrontar suas vítimas.

5. QUAIS SÃO AS FORMAS DE BULLYING? • Verbal (insultar, ofender, falar mal, colocar apelidos pejorativos, “zoar”) • Física e material (bater, empurrar, beliscar, roubar, furtar ou destruir pertences da vítima) • Psicológica e moral (humilhar, excluir, discriminar, chantagear, intimidar, difamar) • Sexual (abusar, violentar, assediar, insinuar) • Virtual ou Ciberbullying (bullying realizado por meio de ferramentas tecnológicas: celulares, filmadoras, internet etc.)

6. BULLYING éDIVERTIDO???

7. VAMOSFAZERUMAUMAESCOLAMELHOR PARA TODOS COM MUITO CARINHO E RESPEITO.COMO FAZERISSO???

8. REFERENCIAS: http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0 http://www.youtube.com/watch?v=yDzZ4Eucv-0 Acessoem 02/11/2010 SILVA, A.B.B.Bullying cartilha 2010 – ProjetoJusticanasescolas. 1. ed. Brasilia.

9. MONTAGEM: Professora Patricia Alves dos Santos