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VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS BULLYING
BULLYING Bullying é um termo inglês, utilizado para descrever  atos de violência física ou psicológica, intencionais ou repetidos, praticados por um indivíduo ou grupo ( bullies),  com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo,  que não é capaz de se defender  nessa situação
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS AS HABITUAIS SITUAÇÕES INCLUEM:AGRESSÕES FÍSICAS, VERBAIS E PSICOLÓGICAS, INTENCIONALMENTE REPETIDAS E PRATICADAS, POR UM OU MAIS INDIVÍDUOS .
comportamento de bullyng DISCRIMINAR CHUTAR HUMILHAR BATER  EMPURRAR PROVOCAR AMEAÇAR CHANTAGEAR OFENDER ABUSAR ABUSAR EXCLUIR FERIR IGNORAR ZOAR PERSEGUIR DESTRUIR BENS ROUBAR
O QUE PENSA O AGRESSOR TEM UMA FRACA ALTO ESTIMA, POR ISSO, PENSA QUE A ÚNICA FORMA DE OBTER O RECONHECIMENTO DOS COLEGAS, É  FAZENDO MAL AOS OUTROS, CONTROLANDO E MANDANDO EM QUEM CONSIDERA MAIS FRACO QUE ELE. JULGA-SE O MAIOR E MAIS ESPERTO. NÃO PÁRA QUANDO O AGREDIDO SUPLICA.
BULLYING É UM COMPORTAMENTO CRUEL, COVARDE,  INJUSTO E INACEITÁVEL. NINGUÉM MERECE SER VÍTIMA DE  QUALQUER AGRESSÃO!!!
QUEM SÃO AS VÍTIMAS HABITUAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A ATITUDE DOS QUE DÃO  RISADAS SÓ REFORÇAM  A AÇÃO DE QUEM  OFENDE.
O PAPEL DA ESCOLA NÃO  OBRIGADO! PROGRAMAS ANTIBULLYING QUE ENVOLVEM  A CONSCIENTIZAÇÃO DE TODOS.
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COLÉGIO JOÃO XXIII PROJETO DESENVOLVIDO POR: OE = ISA  ÂNGELA R. ALVES OE = CLAUDIA G. AMORIM  LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA. IMPLEMENTADORES: ROSANE BARROS LUIZ EDUARDO FARIA

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Projeto - Bulling

  • 2. BULLYING Bullying é um termo inglês, utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais ou repetidos, praticados por um indivíduo ou grupo ( bullies), com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo, que não é capaz de se defender nessa situação
  • 3. VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS AS HABITUAIS SITUAÇÕES INCLUEM:AGRESSÕES FÍSICAS, VERBAIS E PSICOLÓGICAS, INTENCIONALMENTE REPETIDAS E PRATICADAS, POR UM OU MAIS INDIVÍDUOS .
  • 4. comportamento de bullyng DISCRIMINAR CHUTAR HUMILHAR BATER EMPURRAR PROVOCAR AMEAÇAR CHANTAGEAR OFENDER ABUSAR ABUSAR EXCLUIR FERIR IGNORAR ZOAR PERSEGUIR DESTRUIR BENS ROUBAR
  • 5. O QUE PENSA O AGRESSOR TEM UMA FRACA ALTO ESTIMA, POR ISSO, PENSA QUE A ÚNICA FORMA DE OBTER O RECONHECIMENTO DOS COLEGAS, É FAZENDO MAL AOS OUTROS, CONTROLANDO E MANDANDO EM QUEM CONSIDERA MAIS FRACO QUE ELE. JULGA-SE O MAIOR E MAIS ESPERTO. NÃO PÁRA QUANDO O AGREDIDO SUPLICA.
  • 6. BULLYING É UM COMPORTAMENTO CRUEL, COVARDE, INJUSTO E INACEITÁVEL. NINGUÉM MERECE SER VÍTIMA DE QUALQUER AGRESSÃO!!!
  • 7.
  • 8. A ATITUDE DOS QUE DÃO RISADAS SÓ REFORÇAM A AÇÃO DE QUEM OFENDE.
  • 9. O PAPEL DA ESCOLA NÃO OBRIGADO! PROGRAMAS ANTIBULLYING QUE ENVOLVEM A CONSCIENTIZAÇÃO DE TODOS.
  • 10.
  • 11. COLÉGIO JOÃO XXIII PROJETO DESENVOLVIDO POR: OE = ISA ÂNGELA R. ALVES OE = CLAUDIA G. AMORIM LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA. IMPLEMENTADORES: ROSANE BARROS LUIZ EDUARDO FARIA