SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Actividade 7 – Especificar enunciados gerais


                Enunciado                           Fragilidades                       Transformação
3. Reforçar o trabalho articulado.             Qual trabalho?        Reforçar o trabalho de articulação curricular com os
                                               Com quem?             departamentos, participando das reuniões de preparação
                                               Para quê?             do plano de actividades, aumentando a presença da BE
                                               Como?                 nas actividades propostas

4. Reforçar a produção de instrumentos de      Quais instrumentos?   Produzir guiões de pesquisa, diversificados para os
apoio a ser usados por professores e alunos.   Como?                 diversos níveis de ensino, para orientar os alunos e
                                               Para quê?             rentabilizar o seu tempo de trabalho

Mais conteúdo relacionado

Destaque

5 AvaliaçãO (Prof)
5   AvaliaçãO (Prof)5   AvaliaçãO (Prof)
5 AvaliaçãO (Prof)jdlimaaear
 
Portadilla Encarna
Portadilla EncarnaPortadilla Encarna
Portadilla EncarnaEncarna Lago
 
AcçõEs Futuras
AcçõEs FuturasAcçõEs Futuras
AcçõEs Futurasbeloule
 
Tarefa 2 2a Parte De Paulo Melo
Tarefa 2   2a Parte De Paulo MeloTarefa 2   2a Parte De Paulo Melo
Tarefa 2 2a Parte De Paulo MeloMLamas09
 
Alicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora prueba
Alicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora pruebaAlicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora prueba
Alicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora pruebaAlicia Albarran
 
Readme
ReadmeReadme
ReadmeUleam
 
Estou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando Moito
Estou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando MoitoEstou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando Moito
Estou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando Moitorascacheiro
 
Sessão 7 Act.1(Workshop)
Sessão 7 Act.1(Workshop)Sessão 7 Act.1(Workshop)
Sessão 7 Act.1(Workshop)guest1d174ffe
 
Refexao M36 Projecto De AnimaçãO Sociocultural ImplementaçãO
Refexao M36   Projecto De AnimaçãO Sociocultural   ImplementaçãORefexao M36   Projecto De AnimaçãO Sociocultural   ImplementaçãO
Refexao M36 Projecto De AnimaçãO Sociocultural ImplementaçãOmega
 
Cartel C A M P AÑ A S O L I D A R I A O T OÑ O 2009
Cartel  C A M P AÑ A  S O L I D A R I A  O T OÑ O 2009Cartel  C A M P AÑ A  S O L I D A R I A  O T OÑ O 2009
Cartel C A M P AÑ A S O L I D A R I A O T OÑ O 2009Tiemar Asociación Mujeres
 
Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009
Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009
Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009Movimento Artistico Coimbra
 
Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009
Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009
Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009Governo do Estado de São Paulo
 

Destaque (20)

5 AvaliaçãO (Prof)
5   AvaliaçãO (Prof)5   AvaliaçãO (Prof)
5 AvaliaçãO (Prof)
 
Natal
NatalNatal
Natal
 
Mundo Da Ratazana
Mundo Da RatazanaMundo Da Ratazana
Mundo Da Ratazana
 
Portadilla Encarna
Portadilla EncarnaPortadilla Encarna
Portadilla Encarna
 
AcçõEs Futuras
AcçõEs FuturasAcçõEs Futuras
AcçõEs Futuras
 
Tarefa 2 2a Parte De Paulo Melo
Tarefa 2   2a Parte De Paulo MeloTarefa 2   2a Parte De Paulo Melo
Tarefa 2 2a Parte De Paulo Melo
 
Alicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora prueba
Alicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora pruebaAlicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora prueba
Alicia albarran dpeitdi_2_e_204_nodoiii_actividadiintegradora prueba
 
Readme
ReadmeReadme
Readme
 
ConfiançA
ConfiançAConfiançA
ConfiançA
 
Viviana
VivianaViviana
Viviana
 
Boletim Informativo de Sumaré - Setembro de 2009
Boletim Informativo de Sumaré - Setembro de 2009Boletim Informativo de Sumaré - Setembro de 2009
Boletim Informativo de Sumaré - Setembro de 2009
 
Estou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando Moito
Estou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando MoitoEstou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando Moito
Estou Lendo Un Libro De Rosa Aneiros Que Me Está Gustando Moito
 
Sessão 7 Act.1(Workshop)
Sessão 7 Act.1(Workshop)Sessão 7 Act.1(Workshop)
Sessão 7 Act.1(Workshop)
 
Refexao M36 Projecto De AnimaçãO Sociocultural ImplementaçãO
Refexao M36   Projecto De AnimaçãO Sociocultural   ImplementaçãORefexao M36   Projecto De AnimaçãO Sociocultural   ImplementaçãO
Refexao M36 Projecto De AnimaçãO Sociocultural ImplementaçãO
 
Inicio
InicioInicio
Inicio
 
Deve Fazer
Deve FazerDeve Fazer
Deve Fazer
 
Cartel C A M P AÑ A S O L I D A R I A O T OÑ O 2009
Cartel  C A M P AÑ A  S O L I D A R I A  O T OÑ O 2009Cartel  C A M P AÑ A  S O L I D A R I A  O T OÑ O 2009
Cartel C A M P AÑ A S O L I D A R I A O T OÑ O 2009
 
Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009
Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009
Viagem Cultural A Lisboa Dia 21 De Novembro 2009
 
Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009
Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009
Boletim informativo de São José do Rio Preto - Outubro de 2009
 
Ferny
FernyFerny
Ferny
 

Semelhante a Tabela7b

Sintese Modulo Drelvt8 01
Sintese Modulo Drelvt8 01Sintese Modulo Drelvt8 01
Sintese Modulo Drelvt8 01rosarioduarte
 
Enunciados gerais - Específicos
Enunciados gerais - EspecíficosEnunciados gerais - Específicos
Enunciados gerais - Específicosrosarioduarte
 
Enunciados Gerais EspecíFicos 2ª Tarefa
Enunciados Gerais EspecíFicos 2ª TarefaEnunciados Gerais EspecíFicos 2ª Tarefa
Enunciados Gerais EspecíFicos 2ª Tarefamargaridafer
 
ACTIVIDADE2_TeresaMaia
ACTIVIDADE2_TeresaMaiaACTIVIDADE2_TeresaMaia
ACTIVIDADE2_TeresaMaiaTeresa Maia
 
E. Gerais E EspecíFicos,
E. Gerais E EspecíFicos,E. Gerais E EspecíFicos,
E. Gerais E EspecíFicos,Julita Silva
 
Sintese 6 T3
Sintese 6 T3Sintese 6 T3
Sintese 6 T3rbento
 
Sessao 8 Tarefa 2 Isabel Trabucho
Sessao 8 Tarefa 2 Isabel TrabuchoSessao 8 Tarefa 2 Isabel Trabucho
Sessao 8 Tarefa 2 Isabel Trabuchoisabelcristinavale
 
Enunciados Gerais Enunciados EspecíFicos
Enunciados Gerais   Enunciados EspecíFicosEnunciados Gerais   Enunciados EspecíFicos
Enunciados Gerais Enunciados EspecíFicosdinadourado
 
Trabalho Individual Workshop
Trabalho Individual WorkshopTrabalho Individual Workshop
Trabalho Individual Workshopguest6750e99
 
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...Almerindo de Pinho
 
Distinguir enunciados gerais de específicos
Distinguir enunciados gerais de específicosDistinguir enunciados gerais de específicos
Distinguir enunciados gerais de específicosmariaemilianovais
 
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E EspecificosForum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificosandretti26
 
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicosFóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicosandretti26
 
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E EspecificosForum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificosandretti26
 
Tarefa 7 Actividade 2
Tarefa 7   Actividade 2Tarefa 7   Actividade 2
Tarefa 7 Actividade 2luinog
 
Sintese7 Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09
Sintese7  Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09Sintese7  Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09
Sintese7 Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09Ana Cristina Matias
 
Distinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOS
Distinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOSDistinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOS
Distinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOSbonifvieira
 
Tarefa 7 2º Parte
Tarefa 7  2º ParteTarefa 7  2º Parte
Tarefa 7 2º Partejoana56
 

Semelhante a Tabela7b (20)

Sintese Modulo Drelvt8 01
Sintese Modulo Drelvt8 01Sintese Modulo Drelvt8 01
Sintese Modulo Drelvt8 01
 
Enunciados gerais - Específicos
Enunciados gerais - EspecíficosEnunciados gerais - Específicos
Enunciados gerais - Específicos
 
Enunciados Gerais EspecíFicos 2ª Tarefa
Enunciados Gerais EspecíFicos 2ª TarefaEnunciados Gerais EspecíFicos 2ª Tarefa
Enunciados Gerais EspecíFicos 2ª Tarefa
 
ACTIVIDADE2_TeresaMaia
ACTIVIDADE2_TeresaMaiaACTIVIDADE2_TeresaMaia
ACTIVIDADE2_TeresaMaia
 
E. Gerais E EspecíFicos,
E. Gerais E EspecíFicos,E. Gerais E EspecíFicos,
E. Gerais E EspecíFicos,
 
Sintese 6 T3
Sintese 6 T3Sintese 6 T3
Sintese 6 T3
 
Sessao 8 Tarefa 2 Isabel Trabucho
Sessao 8 Tarefa 2 Isabel TrabuchoSessao 8 Tarefa 2 Isabel Trabucho
Sessao 8 Tarefa 2 Isabel Trabucho
 
Enunciados Gerais Enunciados EspecíFicos
Enunciados Gerais   Enunciados EspecíFicosEnunciados Gerais   Enunciados EspecíFicos
Enunciados Gerais Enunciados EspecíFicos
 
Trabalho Individual Workshop
Trabalho Individual WorkshopTrabalho Individual Workshop
Trabalho Individual Workshop
 
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operaci...
 
Distinguir enunciados gerais de específicos
Distinguir enunciados gerais de específicosDistinguir enunciados gerais de específicos
Distinguir enunciados gerais de específicos
 
Plano anual de atividades 2012 2013
Plano anual de atividades 2012 2013Plano anual de atividades 2012 2013
Plano anual de atividades 2012 2013
 
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E EspecificosForum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
 
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicosFóRum 2  DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
FóRum 2 DistinçãO Entre Enunciados Gerais E EspecíFicos
 
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E EspecificosForum 2   Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
Forum 2 Distincao Entre Enunciados Gerais E Especificos
 
Worksho Pforum2.Docx
Worksho Pforum2.DocxWorksho Pforum2.Docx
Worksho Pforum2.Docx
 
Tarefa 7 Actividade 2
Tarefa 7   Actividade 2Tarefa 7   Actividade 2
Tarefa 7 Actividade 2
 
Sintese7 Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09
Sintese7  Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09Sintese7  Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09
Sintese7 Workshop Dre Alg Turma 2 Dez09
 
Distinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOS
Distinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOSDistinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOS
Distinguir enunciados GERAIS de ESPECÍFICOS
 
Tarefa 7 2º Parte
Tarefa 7  2º ParteTarefa 7  2º Parte
Tarefa 7 2º Parte
 

Mais de mjmpatricio

Apres sessão presencial 15 março
Apres sessão presencial  15 marçoApres sessão presencial  15 março
Apres sessão presencial 15 marçomjmpatricio
 
AnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca Escolar
AnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca EscolarAnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca Escolar
AnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca Escolarmjmpatricio
 
Indicadores Escolhidos
Indicadores EscolhidosIndicadores Escolhidos
Indicadores Escolhidosmjmpatricio
 
Cp AutoavaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Cp AutoavaliaçãO Da Biblioteca EscolarCp AutoavaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Cp AutoavaliaçãO Da Biblioteca Escolarmjmpatricio
 
ComentáRio Tarefa 3 2
ComentáRio Tarefa 3 2ComentáRio Tarefa 3 2
ComentáRio Tarefa 3 2mjmpatricio
 
ApresentaçãO1 Tarefa2
ApresentaçãO1 Tarefa2ApresentaçãO1 Tarefa2
ApresentaçãO1 Tarefa2mjmpatricio
 
Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2mjmpatricio
 
Manuel Patricio Tarefa 1 A
Manuel Patricio Tarefa 1 AManuel Patricio Tarefa 1 A
Manuel Patricio Tarefa 1 Amjmpatricio
 
ComentáRio Ao Trabalho De Fernanda Jacinto
ComentáRio Ao Trabalho De Fernanda JacintoComentáRio Ao Trabalho De Fernanda Jacinto
ComentáRio Ao Trabalho De Fernanda Jacintomjmpatricio
 

Mais de mjmpatricio (13)

Apres sessão presencial 15 março
Apres sessão presencial  15 marçoApres sessão presencial  15 março
Apres sessão presencial 15 março
 
Reflexao final
Reflexao finalReflexao final
Reflexao final
 
Tabela7
Tabela7Tabela7
Tabela7
 
AnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca Escolar
AnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca EscolarAnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca Escolar
AnáLise à RelevâNcia Da Biblioteca Escolar
 
Tabela 6
Tabela 6Tabela 6
Tabela 6
 
Tabela D2
Tabela D2Tabela D2
Tabela D2
 
Indicadores Escolhidos
Indicadores EscolhidosIndicadores Escolhidos
Indicadores Escolhidos
 
Cp AutoavaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Cp AutoavaliaçãO Da Biblioteca EscolarCp AutoavaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Cp AutoavaliaçãO Da Biblioteca Escolar
 
ComentáRio Tarefa 3 2
ComentáRio Tarefa 3 2ComentáRio Tarefa 3 2
ComentáRio Tarefa 3 2
 
ApresentaçãO1 Tarefa2
ApresentaçãO1 Tarefa2ApresentaçãO1 Tarefa2
ApresentaçãO1 Tarefa2
 
Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2Workshop Tarefa2
Workshop Tarefa2
 
Manuel Patricio Tarefa 1 A
Manuel Patricio Tarefa 1 AManuel Patricio Tarefa 1 A
Manuel Patricio Tarefa 1 A
 
ComentáRio Ao Trabalho De Fernanda Jacinto
ComentáRio Ao Trabalho De Fernanda JacintoComentáRio Ao Trabalho De Fernanda Jacinto
ComentáRio Ao Trabalho De Fernanda Jacinto
 

Último

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 

Último (20)

E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 

Tabela7b

  • 1. Actividade 7 – Especificar enunciados gerais Enunciado Fragilidades Transformação 3. Reforçar o trabalho articulado. Qual trabalho? Reforçar o trabalho de articulação curricular com os Com quem? departamentos, participando das reuniões de preparação Para quê? do plano de actividades, aumentando a presença da BE Como? nas actividades propostas 4. Reforçar a produção de instrumentos de Quais instrumentos? Produzir guiões de pesquisa, diversificados para os apoio a ser usados por professores e alunos. Como? diversos níveis de ensino, para orientar os alunos e Para quê? rentabilizar o seu tempo de trabalho