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Conhecendo e explorando as formas geométricas Alunas: Danielle Leite               Marilene Oliveira Keciane Lima
Duração da atividade: 1:50min hora/aula Ensino Fundamental anos iniciais: 1º ano Conteúdo:Formas geométricas Disciplinas envolvidas: Matemática geometria e artes.
Objetivos ,[object Object],- Proporcionar aos alunos conhecimento sobre as diversas formas geométricas. ,[object Object],- Desenvolver interesse e curiosidade por estabelecer relações entre aprendizagem matemáticas e situações cotidianas; - Expressar sensibilidade pela observação das formas geométricas na natureza, nas artes, nos objetos, nas edificações; - Reconhecer sólidos geométricos observando suas formas e identificando cada um: cilindro, cubo, paralelepípedo, esfera, cone e pirâmide.
Metodologia  1º momento Inicialmente a professora apresentará as formas geométricas planas em E.V.A. e as não planas com material cartonado com seus respectivos nomes.Logo depois fará questionamentos aos alunos sobre as diferenças e semelhanças percebidas entre as formas apresentadas fazendo um paralelo com quais se assemelham a objetos do dia-a-dia.Apresentará alguns
quadros de Tarsila do Amaral e solicitará que os alunos identifique formas geométricas neles presentes. 2º momento A professora levará os alunos para  o laboratório de informática e orientará as crianças como utilizar o software gcompris.
3º momento Os alunos serão orientados a fazer uma atividade  que propõem que eles formem desenhos a partir das formas geométricas ou se preferirem assim como Tarsila do Amaral, criem uma obra de arte com as formas.
Programa  gcompris
Quadros de Tarsila do amaral
Avaliação Os alunos serão avaliados conforme a participação e produção da atividade proposta pela professora.
Recursos E.V.A  ; Cartolina; Pinturas de Tarsila de Amaral; Computadores; Internet; Jogo Educativo.
Justificativa     	A importância de estudar as diversas formas geométricas está sendo enfatizado no referido plano de aula, pois o mesmo auxilia aos alunos um maior conhecimento sobre essas formas, bem como relacioná-los com os objetos que fazem parte do seu dia-a-dia.

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  • 2. Duração da atividade: 1:50min hora/aula Ensino Fundamental anos iniciais: 1º ano Conteúdo:Formas geométricas Disciplinas envolvidas: Matemática geometria e artes.
  • 3.
  • 4. Metodologia 1º momento Inicialmente a professora apresentará as formas geométricas planas em E.V.A. e as não planas com material cartonado com seus respectivos nomes.Logo depois fará questionamentos aos alunos sobre as diferenças e semelhanças percebidas entre as formas apresentadas fazendo um paralelo com quais se assemelham a objetos do dia-a-dia.Apresentará alguns
  • 5. quadros de Tarsila do Amaral e solicitará que os alunos identifique formas geométricas neles presentes. 2º momento A professora levará os alunos para o laboratório de informática e orientará as crianças como utilizar o software gcompris.
  • 6. 3º momento Os alunos serão orientados a fazer uma atividade que propõem que eles formem desenhos a partir das formas geométricas ou se preferirem assim como Tarsila do Amaral, criem uma obra de arte com as formas.
  • 8. Quadros de Tarsila do amaral
  • 9. Avaliação Os alunos serão avaliados conforme a participação e produção da atividade proposta pela professora.
  • 10. Recursos E.V.A ; Cartolina; Pinturas de Tarsila de Amaral; Computadores; Internet; Jogo Educativo.
  • 11. Justificativa A importância de estudar as diversas formas geométricas está sendo enfatizado no referido plano de aula, pois o mesmo auxilia aos alunos um maior conhecimento sobre essas formas, bem como relacioná-los com os objetos que fazem parte do seu dia-a-dia.