SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
JOGO DE DOMINÓGrupo Postulado - Novembro de 2010- NTEM /Informática Educativa ll
Regras do jogo
1
Público alvo:
Alunos do 7º e 8º anos do Ensino Fundamental.
2
Os jogos possibilitam desenvolver diferentes habilidades, levando o aluno a
compreender regras, elaborar estratégias de ação, identificar irregularidades e
raciocinar por analogias, supondo um "fazer sem obrigação externa e imposta".
O jogo apresenta um aspecto relevante - o desafio - provocando satisfação,
interesse e prazer no aluno. É fundamental que os jogos façam parte da cultura
escolar, cabendo ao professor avaliar seus objetivos, tendo sempre em vista as
competências, habilidades e conceitos que se desejam desenvolver. Desenvolver
o espírito de coletividade e de cooperação, respeitando opiniões divergentes,
aceitando as diferenças individuais.
3
Objetivos:
Promover a elaboração dos critérios de soma e subtração de números naturais,
inteiros e racionais;
Utilizar os conhecimentos matemáticos para investigar e responder a
questões elaboradas a partir de sua própria curiosidade;
Comunicar-se matematicamente apresentando resultados precisos e
argumentar sobre suas hipóteses, fazendo uso da linguagem oral e de
representações matemáticas e estabelecendo relações entre elas.
4
Material necessário:
 caixas de mesmo tamanho;
Tesoura sem ponta;
Régua;
caneta hidrocor;
Folha para encapar as caixas;
Cola;
5
Como confeccionar o jogo:
As peças podem ser confeccionadas pelos próprios alunos;
São necessário 28 peças;
Demarcar com uma linha divisória o meio da caixa;
6
Um exemplo de dominó pronto:
7
Regras do jogo:
dividir a turma em equipes com quatro alunos cada;
cada equipe necessita de 28 caixas de fósforos;
quatro jogadores dividem, entre si, as peças do jogo de dominó e decidem que
jogará primeiro e a ordem dos jogadores a seguir
cada jogador coloca as peças de pé, voltadas para si, de forma que só ela as
veja;
o primeiro jogador escolhe, entre suas peças, uma peça qualquer e a coloca na
posição horizontal, como deverá ficar;
O segundo jogador escolhe, entre suas peças, aquela que resolva a
soma/subtração da peça que está na mesa ou a própria operação que resulte no
número que também esteja na mesa.
na hipótese de o jogador não ter uma peça para abaixar ele passa a vez para o
companheiro e o jogo prossegue;
vence o jogador que primeiro conseguir deitar todas as suas peças.
8
Referências Bibliográficas
http://www.jogos.antigos.nom.br/domino.asp <Acesso em 18/11/2010>
http://www.g4d.info/jogos-online/domino.php < Acesso em 22/11/2010>
http://pt.wikipedia.org/wiki/Domino < Acesso em 20/11/2010>
9
Obrigado!
10

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pnaic - Jogando para aprender
Pnaic - Jogando para aprenderPnaic - Jogando para aprender
Pnaic - Jogando para aprenderAna Macanario
 
Jogos Populares Prof° Marcelo Tridade
Jogos Populares Prof° Marcelo TridadeJogos Populares Prof° Marcelo Tridade
Jogos Populares Prof° Marcelo TridadeOficinas de Movimento
 
Plano de aula aprender em parceria 2
Plano de aula aprender em parceria 2Plano de aula aprender em parceria 2
Plano de aula aprender em parceria 2Giselapapa
 
Blocos logicos curso1
Blocos logicos curso1Blocos logicos curso1
Blocos logicos curso1Luizarui
 
PNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e Operações
PNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e OperaçõesPNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e Operações
PNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e OperaçõesElieneDias
 
Projeto Oficinas Do Esporte Ceu V Eredas
Projeto Oficinas Do Esporte Ceu V EredasProjeto Oficinas Do Esporte Ceu V Eredas
Projeto Oficinas Do Esporte Ceu V Eredasguest22b15e
 

Mais procurados (13)

Pnaic - Jogando para aprender
Pnaic - Jogando para aprenderPnaic - Jogando para aprender
Pnaic - Jogando para aprender
 
Jogos Populares Prof° Marcelo Tridade
Jogos Populares Prof° Marcelo TridadeJogos Populares Prof° Marcelo Tridade
Jogos Populares Prof° Marcelo Tridade
 
Plano de aula aprender em parceria 2
Plano de aula aprender em parceria 2Plano de aula aprender em parceria 2
Plano de aula aprender em parceria 2
 
Pasta 2
Pasta 2Pasta 2
Pasta 2
 
Oficina de jogos aa
Oficina de jogos aaOficina de jogos aa
Oficina de jogos aa
 
Oficina de jogos
Oficina de jogosOficina de jogos
Oficina de jogos
 
Jogos educativos utilizando o baralho
Jogos educativos utilizando o baralhoJogos educativos utilizando o baralho
Jogos educativos utilizando o baralho
 
Blocos logicos curso1
Blocos logicos curso1Blocos logicos curso1
Blocos logicos curso1
 
PNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e Operações
PNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e OperaçõesPNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e Operações
PNAIC - Matemática - Jogo do Segredo - Números e Operações
 
Projeto Oficinas Do Esporte Ceu V Eredas
Projeto Oficinas Do Esporte Ceu V EredasProjeto Oficinas Do Esporte Ceu V Eredas
Projeto Oficinas Do Esporte Ceu V Eredas
 
Atividade 2 (1)
Atividade 2 (1)Atividade 2 (1)
Atividade 2 (1)
 
Roleta dos valores regras
Roleta dos valores  regrasRoleta dos valores  regras
Roleta dos valores regras
 
Projeto de leitura 2013
Projeto de leitura 2013 Projeto de leitura 2013
Projeto de leitura 2013
 

Destaque

Astudillo Velasquez InformacióN
Astudillo Velasquez InformacióNAstudillo Velasquez InformacióN
Astudillo Velasquez InformacióNguest49e4ee
 
Использование информационных технологий
Использование информационных технологийИспользование информационных технологий
Использование информационных технологийTCenter500
 
Numeros inteiros3
Numeros inteiros3Numeros inteiros3
Numeros inteiros3shinoshagai
 
Visita A La Laguna De La Posadilla
Visita A La Laguna De La PosadillaVisita A La Laguna De La Posadilla
Visita A La Laguna De La Posadillacolegioalarcos
 
EvolucióN
EvolucióNEvolucióN
EvolucióNmery17
 
[강원] 메디컬아이피 서비스
[강원] 메디컬아이피 서비스[강원] 메디컬아이피 서비스
[강원] 메디컬아이피 서비스startupkorea
 
Astudillo Velasquez Albergue
Astudillo Velasquez AlbergueAstudillo Velasquez Albergue
Astudillo Velasquez Albergueguest49e4ee
 
Aprender Van Gogh,Borgesy Piazzolla
Aprender Van Gogh,Borgesy PiazzollaAprender Van Gogh,Borgesy Piazzolla
Aprender Van Gogh,Borgesy PiazzollaHJTandil66
 
Trabajo Practico Vi Ck !!!
Trabajo Practico Vi Ck !!!Trabajo Practico Vi Ck !!!
Trabajo Practico Vi Ck !!!gregoret
 
Arreglando el mundo
Arreglando el mundoArreglando el mundo
Arreglando el mundoHJTandil66
 
Propuesta Nati Y Blanca Final
Propuesta Nati Y Blanca FinalPropuesta Nati Y Blanca Final
Propuesta Nati Y Blanca FinalAxenette Nieves
 
C O M O P R O D U C I R A R E Q U I P E
C O M O  P R O D U C I R  A R E Q U I P EC O M O  P R O D U C I R  A R E Q U I P E
C O M O P R O D U C I R A R E Q U I P ESaul Beltran Pacheco
 
El nuevo consumidor y la web 2.0
El nuevo consumidor y la web 2.0El nuevo consumidor y la web 2.0
El nuevo consumidor y la web 2.0mauleonj
 
Patio trade Presentation
Patio trade PresentationPatio trade Presentation
Patio trade PresentationGeorge Silicon
 

Destaque (20)

Astudillo Velasquez InformacióN
Astudillo Velasquez InformacióNAstudillo Velasquez InformacióN
Astudillo Velasquez InformacióN
 
Использование информационных технологий
Использование информационных технологийИспользование информационных технологий
Использование информационных технологий
 
Numeros inteiros3
Numeros inteiros3Numeros inteiros3
Numeros inteiros3
 
Design de embalagem
Design de embalagemDesign de embalagem
Design de embalagem
 
Test
TestTest
Test
 
Cafe Con Amor
Cafe Con AmorCafe Con Amor
Cafe Con Amor
 
Visita A La Laguna De La Posadilla
Visita A La Laguna De La PosadillaVisita A La Laguna De La Posadilla
Visita A La Laguna De La Posadilla
 
EvolucióN
EvolucióNEvolucióN
EvolucióN
 
[강원] 메디컬아이피 서비스
[강원] 메디컬아이피 서비스[강원] 메디컬아이피 서비스
[강원] 메디컬아이피 서비스
 
Vejez
VejezVejez
Vejez
 
Astudillo Velasquez Albergue
Astudillo Velasquez AlbergueAstudillo Velasquez Albergue
Astudillo Velasquez Albergue
 
Aprender Van Gogh,Borgesy Piazzolla
Aprender Van Gogh,Borgesy PiazzollaAprender Van Gogh,Borgesy Piazzolla
Aprender Van Gogh,Borgesy Piazzolla
 
Narrar en femenino
Narrar en femeninoNarrar en femenino
Narrar en femenino
 
Trabajo Practico Vi Ck !!!
Trabajo Practico Vi Ck !!!Trabajo Practico Vi Ck !!!
Trabajo Practico Vi Ck !!!
 
Schumpeter ja "luova tuho"
Schumpeter ja "luova tuho"Schumpeter ja "luova tuho"
Schumpeter ja "luova tuho"
 
Arreglando el mundo
Arreglando el mundoArreglando el mundo
Arreglando el mundo
 
Propuesta Nati Y Blanca Final
Propuesta Nati Y Blanca FinalPropuesta Nati Y Blanca Final
Propuesta Nati Y Blanca Final
 
C O M O P R O D U C I R A R E Q U I P E
C O M O  P R O D U C I R  A R E Q U I P EC O M O  P R O D U C I R  A R E Q U I P E
C O M O P R O D U C I R A R E Q U I P E
 
El nuevo consumidor y la web 2.0
El nuevo consumidor y la web 2.0El nuevo consumidor y la web 2.0
El nuevo consumidor y la web 2.0
 
Patio trade Presentation
Patio trade PresentationPatio trade Presentation
Patio trade Presentation
 

Semelhante a Jogo de Domino em grupo

Jogos matemáticos
Jogos matemáticosJogos matemáticos
Jogos matemáticosSimone Dias
 
jogos matemáticos
jogos matemáticosjogos matemáticos
jogos matemáticoshome
 
jogos matematicos
jogos matematicosjogos matematicos
jogos matematicoshome
 
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalEleúzia Lins Silva
 
apresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptx
apresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptxapresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptx
apresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptxChristianeFranciscaS
 
Apostila de jogos 2º ao 5º ano
Apostila de jogos 2º ao 5º ano Apostila de jogos 2º ao 5º ano
Apostila de jogos 2º ao 5º ano Vanessa Pereira
 
dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aula
 dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aula dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aula
dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aulamisscat
 
Apresentação brincadeiras nilza
Apresentação brincadeiras nilzaApresentação brincadeiras nilza
Apresentação brincadeiras nilzaLuúh Reis
 
Dinamicas em sala de aula historia pdf
Dinamicas em sala de aula historia pdfDinamicas em sala de aula historia pdf
Dinamicas em sala de aula historia pdfEurico Junior
 
Encaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptx
Encaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptxEncaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptx
Encaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptxSofiaSantos841497
 
Jogo da memória do trabalho - regras
Jogo da memória do trabalho - regrasJogo da memória do trabalho - regras
Jogo da memória do trabalho - regraspibidcsoufrgs
 
Jogos matematicos 4_ano_1_e_2_bim
Jogos matematicos 4_ano_1_e_2_bimJogos matematicos 4_ano_1_e_2_bim
Jogos matematicos 4_ano_1_e_2_bimElaine Fatima
 

Semelhante a Jogo de Domino em grupo (20)

Jogos matemáticos
Jogos matemáticosJogos matemáticos
Jogos matemáticos
 
O5
O5O5
O5
 
jogos matemáticos
jogos matemáticosjogos matemáticos
jogos matemáticos
 
jogos matematicos
jogos matematicosjogos matematicos
jogos matematicos
 
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração DecimalPNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
PNAIC - Caderno 03 (parte 3) - Construção do Sistema de Numeração Decimal
 
Apresentação do projeto
Apresentação do projetoApresentação do projeto
Apresentação do projeto
 
apresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptx
apresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptxapresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptx
apresentação sobre jogos educativos matemáticos.pptx
 
Relatório de aplicação do jogo matemático
Relatório de aplicação do jogo matemáticoRelatório de aplicação do jogo matemático
Relatório de aplicação do jogo matemático
 
Pasta 2
Pasta 2Pasta 2
Pasta 2
 
Apostila de jogos 2º ao 5º ano
Apostila de jogos 2º ao 5º ano Apostila de jogos 2º ao 5º ano
Apostila de jogos 2º ao 5º ano
 
Jogos e Educação
Jogos e EducaçãoJogos e Educação
Jogos e Educação
 
dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aula
 dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aula dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aula
dinamicas-para-trabalhar-em-sala-de-aula
 
Aem
AemAem
Aem
 
Apresentação brincadeiras
Apresentação brincadeirasApresentação brincadeiras
Apresentação brincadeiras
 
Apresentação brincadeiras nilza
Apresentação brincadeiras nilzaApresentação brincadeiras nilza
Apresentação brincadeiras nilza
 
Dinamicas em sala de aula historia pdf
Dinamicas em sala de aula historia pdfDinamicas em sala de aula historia pdf
Dinamicas em sala de aula historia pdf
 
Encaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptx
Encaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptxEncaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptx
Encaminhar jogos didáticos - Marista-UFRN.pptx
 
Comunicacoes orais co0021
Comunicacoes orais co0021Comunicacoes orais co0021
Comunicacoes orais co0021
 
Jogo da memória do trabalho - regras
Jogo da memória do trabalho - regrasJogo da memória do trabalho - regras
Jogo da memória do trabalho - regras
 
Jogos matematicos 4_ano_1_e_2_bim
Jogos matematicos 4_ano_1_e_2_bimJogos matematicos 4_ano_1_e_2_bim
Jogos matematicos 4_ano_1_e_2_bim
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Jogo de Domino em grupo

  • 1. JOGO DE DOMINÓGrupo Postulado - Novembro de 2010- NTEM /Informática Educativa ll Regras do jogo 1
  • 2. Público alvo: Alunos do 7º e 8º anos do Ensino Fundamental. 2
  • 3. Os jogos possibilitam desenvolver diferentes habilidades, levando o aluno a compreender regras, elaborar estratégias de ação, identificar irregularidades e raciocinar por analogias, supondo um "fazer sem obrigação externa e imposta". O jogo apresenta um aspecto relevante - o desafio - provocando satisfação, interesse e prazer no aluno. É fundamental que os jogos façam parte da cultura escolar, cabendo ao professor avaliar seus objetivos, tendo sempre em vista as competências, habilidades e conceitos que se desejam desenvolver. Desenvolver o espírito de coletividade e de cooperação, respeitando opiniões divergentes, aceitando as diferenças individuais. 3
  • 4. Objetivos: Promover a elaboração dos critérios de soma e subtração de números naturais, inteiros e racionais; Utilizar os conhecimentos matemáticos para investigar e responder a questões elaboradas a partir de sua própria curiosidade; Comunicar-se matematicamente apresentando resultados precisos e argumentar sobre suas hipóteses, fazendo uso da linguagem oral e de representações matemáticas e estabelecendo relações entre elas. 4
  • 5. Material necessário:  caixas de mesmo tamanho; Tesoura sem ponta; Régua; caneta hidrocor; Folha para encapar as caixas; Cola; 5
  • 6. Como confeccionar o jogo: As peças podem ser confeccionadas pelos próprios alunos; São necessário 28 peças; Demarcar com uma linha divisória o meio da caixa; 6
  • 7. Um exemplo de dominó pronto: 7
  • 8. Regras do jogo: dividir a turma em equipes com quatro alunos cada; cada equipe necessita de 28 caixas de fósforos; quatro jogadores dividem, entre si, as peças do jogo de dominó e decidem que jogará primeiro e a ordem dos jogadores a seguir cada jogador coloca as peças de pé, voltadas para si, de forma que só ela as veja; o primeiro jogador escolhe, entre suas peças, uma peça qualquer e a coloca na posição horizontal, como deverá ficar; O segundo jogador escolhe, entre suas peças, aquela que resolva a soma/subtração da peça que está na mesa ou a própria operação que resulte no número que também esteja na mesa. na hipótese de o jogador não ter uma peça para abaixar ele passa a vez para o companheiro e o jogo prossegue; vence o jogador que primeiro conseguir deitar todas as suas peças. 8
  • 9. Referências Bibliográficas http://www.jogos.antigos.nom.br/domino.asp <Acesso em 18/11/2010> http://www.g4d.info/jogos-online/domino.php < Acesso em 22/11/2010> http://pt.wikipedia.org/wiki/Domino < Acesso em 20/11/2010> 9