Minicurso para o II Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação, na Universidade Mackenzie de 23 a 25/05/2013. Autoras: Josete Zimmer e Niuza Eugênia

1. Profª . Ms. Josete Maria Zimmer
Profª. Ms. Niuza Eugênia
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Coordenadoria de Ensino a Distância
Blog didático: espaço de
autoria para a prática
pedagógica

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De acordo com MORAM (2010)...
“Em educação não podemos esperar que todos os outros
problemas sejam equacionados, para só depois ingressar nas
redes. Escolas não conectadas são escolas incompletas,
mesmo quando didaticamente avançadas...”
(José Manuel Moram)

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 Novo Perfil do Profissional da
Educação
(Ver texto daProfa. Niuza Eugênia)
 Geração “Z”e Nativos Digitais
IntroduçãoIntrodução

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 Conhecer, compreender e aprender como utilizar um blog na
prática pedagógica. Especificamente:
 (1) Analisar o papel dos blogs e suas contribuições, seguindo
fundamentação teórica de Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, Yves
Chevallard (Geraldo Almeida) e Ausubel.
 (2) Apresentar estudos anteriores sobre os blogs na educação
brasileira e promover situações de uso na prática da escola
diante do novo perfil do educador do nosso século.
 Que cada participante crie um blog com objetivos pedagógicos.
Objetivos do MinicursoObjetivos do Minicurso

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 WEB 1.0 X WEB 2.0;
 URL (Universal Resource Locator),
Localizador Universal de Recursos, ou
endereço virtual.
 Hiperlink
 Bancos de imagens
Conceitos-chave:Conceitos-chave:

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 Transposição Didática – Geraldo Almeida
 Objetos de aprendizagem – São recursos digitais que
possam ser reutilizados para dar suporte ao aprendizado, auxiliando
tanto a modalidade à distância como a presencial.
 REA ( Recursos Educacionais Abertos) - (materiais de
ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que
estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta,
permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros)
Conceitos-chave:Conceitos-chave:

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
 Tipos de blogs
 O que é o blogger? (www.blogspot.com)
 Por que criar um blog em uma conta do Gmail?
 Análise de blogs de diversos tipos
 Atividades utilizando o Google Docs/Interação com alunos e
público-alvo em geral
Descrição e caracterização doDescrição e caracterização do
weblogweblog

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Fazendo BlogsFazendo Blogs
 Abordagens sócio-cognitiva (Piaget, Vigotsky), e
dialógica-significativa (Freire e Ausubel).
 Ver sites que ensinam fazer blogs
 Criar conta no G-mail.
 Para quem não tem conta no Gmail será criada
uma na hora.

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Sites que ensinam a fazer blogsSites que ensinam a fazer blogs
 Fazendo Blogs
http://fazendo-blogs.blogspot.com.br/2006/11/onde-fazer-um-blo
 Tecmundo tutorial
http://www.tecmundo.com.br/tutorial/22306-como-criar-um-blog
 Como criar um blog blogspot
http://www.tecmundo.com.br/web/1220-como-criar-um-blog-no-

10.  Josete Zimmer – jmzimmer@uol.com.br
Blog Informática Educativa apoiando projetos pedagógicos
http://jmzimmer.blog.uol.com.br

 Niuza Eugênia – niuzaegral@gmail.com
Blog Informática na pr@tica ped@gógica
http://infoprofe2010.blogspot.com.br/

Nossos contatos:Nossos contatos:
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