Personal Information
Organização/Local de trabalho
Lisbon Area, Portugal, Lisboa Portugal
Cargo
PhD in Education - Teacher of Special Education - Collaborator Researcher at the University of Lisbon
Setor
Education
Sobre
Doutoramento em Ciências da Educação; Curso de Formação Avançada / Especialização em Avaliação em Educação; Mestrado em Educação Especial; Pós graduação em Psicomotricidade; Curso Superior de Estudos Especializados em Educação Especial; Curso de Animação Sócio Cultural; Curso de Educação de Infância;
- Investigador colaborador no Instituto de Educação / Universidade de Lisboa no grupo de investigação em Avaliação Educativa.
- Colaborador em diversas Instituições de Ensino Superior como docente em cursos de especialização e mestrados (Escola Superior de Educação de Castelo Branco, Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Instituto Superior de Ciências da Educação e Escola Superior de Edu...
Marcadores
inclusão
necessidades educativas especiais
diferenciação pedagógica
decreto lei 54/2018
educação especial
interveno precoce
pandemia
educacao inclusiva
inclusão.
desenvolvimento sustentavel
desenho universal para a aprendizagem
escola completa
modelo multiníveis
incluso
parenttoolbox
incluir
covid-19
avaliação para as aprendizagens
aprendizagens de qualidade e autodeterminação
adequações curriculares
avaliação
autismo
decreto-lei 32008
problemas neuromotores
flixibilizao curricular
qualidade
cooperao
trabalho em equipa
vida independente
desenho universal para a apren
violencia
deficiência
inlcusao
covid
inclusão .
lei n.º 116/2019
decreto-lei n.º 54/2018
artes pintura fotos
covid19
ideologia
necessidade educativas especiais
águarelas
contos
poesia
foto s
confinamento
ensino a distancia
curriculo
reponse to intervention
modelo de intervenção multiniveis
aprendizagem
desenho universal para a
formacao de professores
avaliação inclusiva
transição pós escolaridade obrigatória
acomodações curriculares
colaboração
autoconhecimento
autodeterminação
qualidade de vida
transição para avida pós escolar
transição
psicomotricidade
apoios educativos
problemas emocionais e comportamentais
despacho conjunto 105/97
jardim de infância
família
estimulação precoce
lesões cerebrais
linguagem oral
intervenção precoce
práticas de sala de aula inclusivas
equidade
liderança e práticas organizacionais
politicas educativas - educação especial - inclu
sindroma de asperger
equipa
cola
modelo -teacch
creches
educao especial
necessidades educaivas especiais
referenciao
avaliao
sinalizao
informtica
normas de acessibilidade
acessibilidade
tecnologias de informao e comunicao
problemas motores
traabalho em equipa
famlia
escola
envolvimentocolaborao na escola da famlia de crian
financiamentos
tecnologias de apoio
educao inclusiva
diferenciao
inteligncias multiplas
meio menos restritivo
escola inclusiva
diferenciao pedaggica
trabalho de equipa
legislao
interveno centrada na famlia
Ver mais
Apresentações
(90)Documentos
(67)Gostaram
(7)Joaquim Colôa - AS OPORTUNIDADES DA NOVA LEI EM PORTUGAL – DITA QUE É PARA A (NOVA) INCLUSÃO
Joaquim Colôa
•
Há 4 anos
Portaria n.º 201-C/2015 - Constructos da Transição para a Vida Pós -Escolar
Joaquim Colôa
•
Há 6 anos
Apoios Educativos: Do Paradigma da Pessoa ao Paradigma dos Contextos
Joaquim Colôa
•
Há 7 anos
HCA Módulo 10 - A arquitetura pós-modernista - 3 com - Vanessa mergulho
Joaquim Moreira
•
Há 8 anos
MODALIDADES ESPECÍFICAS DE EDUCAÇÃO: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO?
Joaquim Colôa
•
Há 8 anos
Questões sobre a relação escola regular e centros de recursos para a inclusão
Joaquim Colôa
•
Há 12 anos
Inclusão Passos para o sucesso
Joaquim Colôa
•
Há 14 anos
Personal Information
Organização/Local de trabalho
Lisbon Area, Portugal, Lisboa Portugal
Cargo
PhD in Education - Teacher of Special Education - Collaborator Researcher at the University of Lisbon
Setor
Education
Sobre
Doutoramento em Ciências da Educação; Curso de Formação Avançada / Especialização em Avaliação em Educação; Mestrado em Educação Especial; Pós graduação em Psicomotricidade; Curso Superior de Estudos Especializados em Educação Especial; Curso de Animação Sócio Cultural; Curso de Educação de Infância;
- Investigador colaborador no Instituto de Educação / Universidade de Lisboa no grupo de investigação em Avaliação Educativa.
- Colaborador em diversas Instituições de Ensino Superior como docente em cursos de especialização e mestrados (Escola Superior de Educação de Castelo Branco, Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Instituto Superior de Ciências da Educação e Escola Superior de Edu...
Marcadores
inclusão
necessidades educativas especiais
diferenciação pedagógica
decreto lei 54/2018
educação especial
interveno precoce
pandemia
educacao inclusiva
inclusão.
desenvolvimento sustentavel
desenho universal para a aprendizagem
escola completa
modelo multiníveis
incluso
parenttoolbox
incluir
covid-19
avaliação para as aprendizagens
aprendizagens de qualidade e autodeterminação
adequações curriculares
avaliação
autismo
decreto-lei 32008
problemas neuromotores
flixibilizao curricular
qualidade
cooperao
trabalho em equipa
vida independente
desenho universal para a apren
violencia
deficiência
inlcusao
covid
inclusão .
lei n.º 116/2019
decreto-lei n.º 54/2018
artes pintura fotos
covid19
ideologia
necessidade educativas especiais
águarelas
contos
poesia
foto s
confinamento
ensino a distancia
curriculo
reponse to intervention
modelo de intervenção multiniveis
aprendizagem
desenho universal para a
formacao de professores
avaliação inclusiva
transição pós escolaridade obrigatória
acomodações curriculares
colaboração
autoconhecimento
autodeterminação
qualidade de vida
transição para avida pós escolar
transição
psicomotricidade
apoios educativos
problemas emocionais e comportamentais
despacho conjunto 105/97
jardim de infância
família
estimulação precoce
lesões cerebrais
linguagem oral
intervenção precoce
práticas de sala de aula inclusivas
equidade
liderança e práticas organizacionais
politicas educativas - educação especial - inclu
sindroma de asperger
equipa
cola
modelo -teacch
creches
educao especial
necessidades educaivas especiais
referenciao
avaliao
sinalizao
informtica
normas de acessibilidade
acessibilidade
tecnologias de informao e comunicao
problemas motores
traabalho em equipa
famlia
escola
envolvimentocolaborao na escola da famlia de crian
financiamentos
tecnologias de apoio
educao inclusiva
diferenciao
inteligncias multiplas
meio menos restritivo
escola inclusiva
diferenciao pedaggica
trabalho de equipa
legislao
interveno centrada na famlia
Ver mais