O documento é uma lista de exercícios de geografia sobre cartografia e coordenadas geográficas. A lista contém 8 questões que abordam tópicos como escalas cartográficas, conversão de distâncias em mapas para a realidade, localização de pontos usando coordenadas e identificação de hemisférios e países a partir de coordenadas geográficas. O documento também fornece as respostas corretas para cada questão.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
Csc geo cartografia-escala_coord. geog_lista
1. GEOGRAFIA – 3 ANO A/B/C
CARTOGRAFIA_escala_coord. geográficas
PROFESSOR: JAKSON
DATA: __/___/___
LISTA DE EXERCÍCIOS
01. Considere as duas escalas a seguir representadas:
Exemplos de escalas cartográficas
Assinale a alternativa correta:
a) A escala A é do tipo gráfica e a escala B é do tipo
numérica.
b) As duas escalas possuem as mesmas propriedades.
c) A escala B contém erros, pois deveria estar em
centímetros.
d) A escala A também poderia ser representada com
1 : 1km.
02. Um mapa de escala 1:300.000 apresenta uma
distânciade 15 cm entre os pontosA e B. Dessa forma, a
correta distância entre esses dois pontos, na realidade,
é:
a) 30 km b) 45 km c) 75 km
d) 90 km e) 150 km
03. (ENEM 2011) Sabe-se que a distância real, em linha
reta, de uma cidade A, localizada no estado de São
Paulo,a uma cidade B, localizada no estado de Alagoas,
é igual a 2 000 km. Um estudante, ao analisar um mapa,
verificoucomsuaréguaque a distânciaentre essasduas
cidades, A e B, era 8 cm.
Os dados nos indicam que o mapa observado pelo
estudante está na escala de
a) 1 : 250. b) 1 : 2 500.
c) 1 : 25 000. d) 1 : 250 000. e) 1 : 25 000 000.
04. (Enem 2011) Para uma atividade realizada no
laboratório de Matemática, um aluno precisa construir
uma maquete daquadra de esportes da escola que tem
28 m de comprimento por 12 m de largura. A maquete
deveráser construída na escala de 1 : 250. Que medidas
de comprimento e largura, em cm, o aluno utilizará na
construção da maquete?
A) 4,8 e 11,2 B) 7,0 e 3,0 C) 11,2 e 4,8
D) 28,0 e 12,0 E) 30,0 e 70,0
05. (Enem 2012) Um biólogo mediu a altura de cinco
árvores distintas e representou-as em uma mesma
malha quadriculada, utilizando escalas diferentes,
conforme indicações na figura a seguir.
Qual é a árvore que apresenta a maior altura real?
A) I B) II C) III D) IV E) V
06. (UENP) Com base na figura a seguir, assinale a
alternativa correta.
Coordenadas Geográficas do Globo Terrestre
a) O ponto B situa-se no paralelo 40º N e 80º W de
Greenwich.
b) O pontoC estásituadoa 20º de latitude Sul e a 40º de
longitude oeste.
c) Os pontos A e B estão situados nos hemisférios
oriental e setentrional.
d) O ponto D está situado a 10º ao sul do Equador e 20º
do hemisfério ocidental.
e) Os pontosA e C situam-se noshemisférios ocidentais
e ospontosC e D encontram-se noshemisférios boreais
ou austrais.
LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES 07 E 08.
João Paulo mudou-se com seus pais para um novo país,
o qual ele desconhecia totalmente. Para entender
melhor a sua localização, ele utilizou um programa na
internetque lhe forneciaascoordenadasdoponto onde
ele se encontrava, que eram as seguintes:
Latitude: 55.2°
Longitude: -103.5°
07. A partir dessas informações, assinale em quais
hemisférios ele se encontra:
a) Setentrional e ocidental b) Boreal e oriental
c) Austral e ocidental d) Austral e meridional
e) Meridional e oriental
08. Entre os paíseslistadosa seguir,assinaleaquele que
provavelmente é onovolocal de moradiade João Paulo:
a) Argentina b) Canadá
c) França d) Austrália e) China
2. GABARITO
01. D / 02. B / 03. E / 04. C / 05. D / 06. B / 07. A / 08. B