Curso PROINFO 40h

1. Introdução à Educação Digital

2. Introdução à
Educação Digital
Apresentação
Este curso é voltado à formação de professores e gestores da
educação, visando ampliar sua apredizangem sobre mídias e
tecnologias, manejo de computador e de alguns programas no
ambiente Linux Educacional e ainda a busca de possibilidades de
aproveitá-la no cotidiano e na prática pedagógica.

3. Introdução à
Educação Digital
Objetivo
Contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação,
buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização
significativa de recursos de computadores (sistema operacional
Linux Educativo e softwares livres) e recursos da internet.

4. Introdução à
Educação Digital
Estrutura e Organização
O curso foi organizado em unidades de estudo e prática, em turmas
de 20 cursitas. Cada unidade prevê atividades de aprendizagem,
envolvendo conceitos, procedimentos, reflexões e práticas para 4
horas semanais distribuídas em:
encontros presenciais semanais de 2 horas; e
estudo a distância, guiado pelas unidades de estudo e prática, de 2
horas por semana.
Total de horas do Curso Introdução à Educação Digital: 40h

5. Introdução à
Educação Digital
Conteúdo

6. Introdução à
Educação Digital
Unidade 1: Noções básicas de hardware,
software e aplicativos
Identificar os componentes do computador.
Conhecer os recursos de utilização do mouse e teclado.
Trabalhar os recursos e configurações do ambiente gráfico do KDE.

7. Introdução à
Educação Digital
Unidade 2: Tecnologias no cotidiano:
desafios à inclusão digital
Conceituar o que são mídias e tecnologias e a evolução desses
conceitos.
Refletir sobre a utilização e a importância dos computadores e da
Internet na sua vida e na educação.
Conhecer alguns recursos básicos do computador.
Elaborar um texto contendo reflexões sobre o papel da tecnologia na
sua vida e na formação de professores e gestores escolares.

8. Introdução à
Educação Digital
Unidade 3: Elaboração e edição de textos
– parte 1
Utilizar o editor Writer, do BrOffice, para editar textos, inserir tabelas
e gráficos, criar referências das fontes para imagens e citações
retiradas de materiais de outros autores, salvar documentos e
exportar documentos, como arquivos html.
Conscientizar sobre o cuidado com os direitos autorais, citando
sempre as fontes de onde foram retirados os materiais (trechos de
textos, citações, imagens, tabelas, etc.) que utilizamos.

9. Introdução à
Educação Digital
Unidade 4: Apresentação para nossas
aulas
Refletir sobre os efeitos que uma apresentação produz sobre os
participantes e sobre sua aprendizagem.
Identificar características da linguagem visual que os softwares
permitem aproveitar ao preparar apresentações.
Conhecer os recursos do site Slideshare.
Criar uma apresentação de slides usando um plano de trabalho e os
recursos básicos do BrOffice Impress.
Transformar slides em panfletos, folhetos explicativos ou folhetos de
eventos e em cartazes sobre um tema voltado para a escola em
que atua.

10. Introdução à
Educação Digital
Unidade 5: Solução de problemas com
planilhas eletrônicas
Criar planilhas eletrônicas.
Refletir sobre o potencial das ferramentas do software Calc na
sistematização de dados para solucionar problemas concretos.

11. Introdução à
Educação Digital
Unidade 6: Navegação, pesquisa na
Internet e segurança na rede
Navegar pela Internet com o software livre de navegação,
prevenindo-se de riscos.
Refletir sobre a importância da navegação na Internet na sua vida e
na educação.
Identificar procedimentos de segurança na web.
Utilizar recursos básicos e simples para realizar pesquisa na Internet.
Armazenar os sites visitados no recurso FAVORITOS do navegador.
Exportar textos como arquivo PDF no editor de texto.
Salvar o documento com outro nome no editor de texto.

12. Introdução à
Educação Digital
Unidade 7: Comunicação mediada pelo
computador: correio eletrônico
Elaboração e edição de textos – parte 2
Criar conta de e-mail num provedor gratuito.
Enviar mensagens eletrônicas pelo webmail.
Refletir sobre as possibilidades de utilização do correio eletrônico nas
atividades escolares.
Elaborar texto cooperativo por meio do correio eletrônico.
Enviar mensagens eletrônicas com anexos.
Utilizar o Google Documents.
Identificar outros serviços de editoração disponíveis na Internet.

13. Introdução à
Educação Digital
Unidade 8: Debate na rede: bate-papo,
lista, fórum de discussão e netiqueta
Utilizar ferramentas de comunicação.
Listar e distinguir as ferramentas de comunicação via Internet: bate-
papo (chat), fórum, lista de discussão.
Refletir sobre as transformações que essas ferramentas de
comunicação provocam na sala de aula e na interação
professor/aluno.
Elaborar texto contendo as reflexões sobre as várias ferramentas de
comunicação.
Elaborar proposta de utilização pedagógica das ferramentas
aprendidas.
Conhecer procedimentos de segurança e etiqueta para comunicação
na Internet.

14. Introdução à
Educação Digital
Unidade 9: Cooperação e interação em
rede
Refletir sobre a relação entre tecnologias e seus reflexos sobre a
aprendizagem.
Refletir sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede
mundial de computadores, colaborando na produção de
documentos textuais.
Incorporar em documentos e apresentações de slides, videos de sites
que prestam serviço de armazenamento.
Utilizar ferramentas do software BrOffice impress para criar e
publicar textos no formato html para web.

15. Introdução à
Educação Digital
Unidade 10: Criação de blogs
Conhecer características dos blogs.
Criar um blog.
Visitar blogs de colegas e outras pessoas como repertório de
possibilidades de escrita digital.
Refletir sobre o impacto dos blogs sobre a aprendizagem e a
comunicação.
Utilizar blogs em atividades de prática pedagógica.