1º encontro       PROINFO INTEGRADOPrograma Nacional de Formação Continuada em Tecnologia                      Educacional.
CURSOIntrodução à Educação        Digital
carga horária do curso40 horas, sendo 20 presenciais (5 encontros de (quatro) horas)e 20h a distância.                    ...
Objetivo do CursoContribuir para a inclusão digital dos profissionais daeducação, buscando familiarizá-los, motivá-los e p...
Encontro InicialUnidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola;Unidade 2: Navegação, pesquisa na Internet e segurança na ...
Encontro InicialReconhecer a importância da realização do plano de aula no seudia-a-dia.Texto de fundamentação sobre plano...
Primeiro contato com os                      computadoresSistema Operacional Linux Educacional- que sistema operacionalé e...
KDE - Criação de Pastas  Portfolio de (Nome do professor)• Atividades;• Imagens.
Unidade 1: Tecnologias na sociedade e               na escola;Discutir e aprofundar as reflexões sobre as relações entre e...
2º encontro
Exploração do TuxPaint/Kolourpaint•   Barra de Ferramentas;•   Atividade Prática – (Desenho Livre);•   Possiblidades pedag...
Unidade 2: Elaboração e Edição de Texto•   Exploração das ferramentas do Aplicativo Writer;- pág 127 a 160 – do guia do cu...
3º encontro
Unidade 3: Navegação, pesquisa na Internet           e segurança na rede;Navegar pela Rede Mundial de Computadores é uma r...
Unidade 4: Blog: O quê? Por quê? Como?Criar um blog de sua disciplina, incluindo textos já elaborados nocurso, os links e ...
4º encontro
Unidade 5: Cooperação (ou integração?) na rede.A escrita colaborativa do relatório do seu projeto – o uso dasferramentas d...
Unidade 07: Apresentações para nossas                 aulas- Exploração das ferramentas do Impress;- Apresentação dos resu...
5º encontro
Unidade 8: Solução de Problemas com        Planilhas Eletrônicas- Exploração das Barras de Ferramentas do Calc;- Refletir ...
Encontro FinalDivulgação dos Resultados e Avaliação
"Os Educadores-sonhadores jamais desistem de suas sementes, mesmoque não germinem no tempo certo...Mesmo que pareçam fráge...
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Curso de Introdução à Educação Digital

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Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012

  1. 1. 1º encontro PROINFO INTEGRADOPrograma Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional.
  2. 2. CURSOIntrodução à Educação Digital
  3. 3. carga horária do curso40 horas, sendo 20 presenciais (5 encontros de (quatro) horas)e 20h a distância. AvaliaçãoSerá processual, Certificação SEE
  4. 4. Objetivo do CursoContribuir para a inclusão digital dos profissionais daeducação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-lospara a utilização dos recursos básicos do Sistema OperacionalLinux Educacional, Softwares Livre e da internet,oportunizando-os a refletir sobre o impacto dos uso dastecnologias digitais ns diversos aspectos da vida, da sociedadee da sua prática pedagógica.
  5. 5. Encontro InicialUnidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola;Unidade 2: Navegação, pesquisa na Internet e segurança na rede;Unidade 3: Blog: O quê? Por quê? Como?Unidade 4: Elaboração e edição de texto;Unidade 5: Cooperação (ou integração?) na rede;Unidade 6: Cooperação pressupõe diálogo;Unidade 7: Apresentações de Slides Digitais;Unidade 8: Solução de Problemas com Planilhas Eletrônicas;Encontro final: Apresentação dos projetos e avaliação final.
  6. 6. Encontro InicialReconhecer a importância da realização do plano de aula no seudia-a-dia.Texto de fundamentação sobre plano de aula e o modelo do planode aula enviado pela SEE.(conteúdo a ser ministrado em sala de aula).
  7. 7. Primeiro contato com os computadoresSistema Operacional Linux Educacional- que sistema operacionalé esse? – pág 62Sistema operacional é um programa(software) que entra emfuncionamento assim que o computador é ligado.- Software- HardwareLigar o computador;Logar o computador;Área de trabalho;Ícones de atalho.
  8. 8. KDE - Criação de Pastas Portfolio de (Nome do professor)• Atividades;• Imagens.
  9. 9. Unidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola;Discutir e aprofundar as reflexões sobre as relações entre escola,tecnologia e sociedade.Exploração do ambiente e-proinfo.DistânciaDefinição de fórum: pág 54 guia do cursistaFórum: discussão sobre a escolha do conteúdo e problematizaçãodo mesmo na aprendizagem.Fórum: Por que precisamos usar a tecnologia na escola. Ler otexto - Pág 40 a 48 do guia.
  10. 10. 2º encontro
  11. 11. Exploração do TuxPaint/Kolourpaint• Barra de Ferramentas;• Atividade Prática – (Desenho Livre);• Possiblidades pedagógicas do Recurso.
  12. 12. Unidade 2: Elaboração e Edição de Texto• Exploração das ferramentas do Aplicativo Writer;- pág 127 a 160 – do guia do cursistaEdição de texto: construa um texto analisando o modo como a tecnologia está sendo utilizada em sua escola e elaboração de relatórios referente ao andamento do seu plano de aula.• Formatação do texto.DistânciaDisponibilizar o plano de aula na biblioteca material do aluno, Tema: .... e o relatório deve conter (capa, apresentação do projeto, desenvolvimento/resultados e referências bibliográficas).
  13. 13. 3º encontro
  14. 14. Unidade 3: Navegação, pesquisa na Internet e segurança na rede;Navegar pela Rede Mundial de Computadores é uma rede decomunicação de milhões de computadores conectados, maisconhecida como Internet, que oferece inúmeros serviços . Pág 71 a 103– Guia do cursista.Problematização, pesquisa, sistematização e produção. Busca porreferencias digitais relevantes ao desenvolvimento do seu plano deaula.(re-editar mensagens iniciais, incluindo Links das referênciasbibliográficas encontradas).DistânciaFórum (socializar o desenvolvimento do plano de aula no ambiente).
  15. 15. Unidade 4: Blog: O quê? Por quê? Como?Criar um blog de sua disciplina, incluindo textos já elaborados nocurso, os links e imagens, fotos produzidas e selecionados pelocursita. Pág 105 a 122 do guia do cursista.DistânciaAlimentação do blog a cada ação realizada.
  16. 16. 4º encontro
  17. 17. Unidade 5: Cooperação (ou integração?) na rede.A escrita colaborativa do relatório do seu projeto – o uso dasferramentas de comunicação digital na produção colaborativaUnidade 6: Cooperação pressupõe diálogo.DistânciaDivulgação dos resultados: comunicar via e-mail a criação do Blog doprojeto para os colegas da sua escola. Enviar os documentos emanexo no e-mail.
  18. 18. Unidade 07: Apresentações para nossas aulas- Exploração das ferramentas do Impress;- Apresentação dos resultados: para apresentação final deseu projeto de aprendizagem, buscando um bom designpara o seu documento hipermídia ( imagens, fotos, relatos,etc…)DistânciaPostar a apresentação multimidia na biblioteca Material doAluno, tema:…. Ou no blog
  19. 19. 5º encontro
  20. 20. Unidade 8: Solução de Problemas com Planilhas Eletrônicas- Exploração das Barras de Ferramentas do Calc;- Refletir sobre o potencial das ferramentas do Calc nasistematização de dados para solucionar problemas concretos.Distância.Fórum??? Relato no blog???
  21. 21. Encontro FinalDivulgação dos Resultados e Avaliação
  22. 22. "Os Educadores-sonhadores jamais desistem de suas sementes, mesmoque não germinem no tempo certo...Mesmo que pareçam frágeis. frenteIntempéries...Mesmo que não sejam viçosas e que não exalem operfume que se espera delas. O espírito de um mestre nunca se deixaabater pelas dificuldades. Ao contrário, esses educadores entendemexperiências difíceis com desafios a serem vencidos. Aos veteranos ejovens professores, aos mestres de todos os tempos que foramagraciados pelos céus por essa missão tão digna e feliz. Ser professor éum privilégio. Ser professor é semear em terreno sempre fértil e seencantar com a colheita. Ser professor é ser condutor de almas e desonhos, é lapidar diamantes"(Gabriel Chalita)

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