Educação Pelas Artes

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Educação Pelas Artes

  1. 1.  São formações expressivas onde se utilizam técnicas de produção.  Estas técnicas manipulam materiais para construir formas e imagens.  O aparecimento das artes plásticas está relacionado com a evolução da espécie humana.
  2. 2.  As artes visuais abrangem várias formas de representação visual. Consideram-se artes visuais as seguintes: 1. Pintura; 2. Desenho; 3. Fotografia; 4. Cinema; 5. Dança; 6. Música; 7. Literatura.
  3. 3.  É uma técnica de aplicar coloro em forma líquida a uma superfície, a fim de colori- la, atribuindo-lhe tonalidades, tons e texturas.
  4. 4.  Quando o artista pretende reproduzir no seu quadro uma realidade que lhe é familiar, a pintura é a representação pictórica de um tema: pintura figurativa.  Os artistas começaram a perceber que era possível lidar com realidades que não eram as externas, dialogando com características dos elementos que são próprios da pintura: pintura abstracta.
  5. 5.  Está relacionado com a produção de obras bidimensionais.  O desenho envolve uma atitude do desenhador em relação à realidade: este pode desejar imitar a sua realidade sensível, transformá-la ou criar uma nova realidade com as características próprias da bidimensionalidade.
  6. 6.  Existem vários tipos de desenhos: Desenho geométrico; Desenho projectivo; Desenho arquitectónico; Ilustração; Esboço; Modelo vivo.
  7. 7.  A palavra Fotografia vem do grego [fós] ("luz"), e [grafis] ("estilo", "pincel") ou grafê, e significa “desenhar com luz e contraste”.
  8. 8.  Fotografia é a técnica de criação de imagens por meio de exposição luminosa, fixando esta numa superfície sensível.
  9. 9.  Cinema inclui a técnica de projetar imagens para criar a impressão de movimento, bem como uma arte e a indústria cinematográfica.
  10. 10.  Os filmes são produzidos através da gravação de imagens do mundo com câmeras, ou pela criação de imagens utilizando técnicas de animação ou efeitos visuais.
  11. 11.  Com o Balé Clássico, as narrativas e ambientes ilusórios é que guiavam a cena. Com as transformações sociais da época moderna, começou-se a questionar certos virtuosismos presentes no balé e começaram a aparecer diferentes movimentos de Dança Moderna.
  12. 12.  A dança contemporânea como nova manifestação artística, sofrendo influências tanto de todos os movimentos passados, como das novas possibilidades tecnológicas.
  13. 13.  Foi essa também muito influenciada pelas novas condições sociais -individualismo crescente, urbanização, propagação e importâncias da mídia, fazendo surgir novas propostas de arte, provocando também fusões com outras áreas artísticas como o teatro por exemplo.
  14. 14.  A música é uma forma de arte que constitui-se basicamente em combinar sons e silêncio seguindo ou não uma pré- organização ao longo do tempo.
  15. 15.  Embora nem sempre seja feita com esse objetivo, a música pode ser considerada como uma forma de arte, considerada por muitos como sua principal função.  Dentro das artes, a música pode ser classificada como uma arte de representação, uma arte sublime, uma arte de espectáculo.
  16. 16.  Há evidências de que a música é conhecida e praticada desde a pré-história. Provavelmente a observação dos sons da natureza tenha despertado no homem, através do sentido auditivo, a necessidade ou vontade de uma atividade que se baseasse na organização de sons.
  17. 17.  Literatura pode ser definida como a arte de criar e recriar textos, de compor ou estudar escritos artísticos; o exercício da eloquência e da poesia; o conjunto de produções literárias de um país ou de uma época; a carreira das letras.
  18. 18.  A palavra Literatura vem do latim "litteris" que significa "Letras", e possivelmente uma tradução do grego "grammatikee". Em latim, literatura significa uma instrução ou um conjunto de saberes ou habilidades de escrever e ler bem, e se relaciona com as artes da gramática, da retórica e da poética.

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