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“SALVADORESDO MEIO AMBIENTE”<br />
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conscientização<br />Para melhorar o ambiente na qual estamos inseridos,  necessitamos realizar um trabalho dentro da noss...
 organização
cooperação</li></li></ul><li>MUDANÇA<br />O lixo deve ser colocado nos locais de sua  coleta ;<br />A folha do caderno ser...
PROPOSTA<br />1º Passo:Cada sala de aula teria um coordenador para recolher diariamente as folhas de papéis que estariam a...
PROPOSTA<br />3º Passo: Conscientização da melhora do ambiente , economia nos gastos da escola pública e estaríamos recebe...
PROPOSTA<br />OFICINA :<br />Plásticos, Garrafa PET, Embalagens<br />A escola montaria uma oficina de brinquedos, para a c...
ATITUDE <br />Chega de cobrar do Governo, está na hora de arregaçar as mangas e trabalhar para uma Escola Melhor <br />Faz...
Cenas do Ambiente<br /> da nossa Escola<br />
Um gesto...<br />...GRANDES MUDANÇAS<br />
Série:<br />7ºano B<br />Fotos:<br />Leonardo Samuel Garcia e Gabriel Soares<br />Texto:<br />Patrik Henrique e Ronaldo Ga...
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SalvaDORES do Meio Ambiente - Os Legendários

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Vídeo vecedor da 1ª Mostra de Curtas Ambientais do colégio Estadual Murilo Braga, Goiânia - GO, apresentado na Semana do Meio Ambiente de 2011.
Grupo Os Legendários, formado pelos alunos do 7º ano B, Gabriel Soares, Leonardo Samuel, Patrik Henrique e Ronaldo Garcia.

Publicada em: Educação, Tecnologia
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SalvaDORES do Meio Ambiente - Os Legendários

  1. 1. COLÉGIO ESTADUAL MURILO BRAGA<br />Apresenta...<br />
  2. 2. GRUPO<br />L E G E N D Á R I O S <br />Gabriel Soares<br />LeonARDO sAMUEL <br />Patrik Henrique<br />Ronaldo Garcia<br />
  3. 3. “SALVADORESDO MEIO AMBIENTE”<br />
  4. 4. Ambiente <br />O meio em que vivemos ou em que estamos: Ambiente físico, social, familiar. área extensa ou local com muitos usuários <br />
  5. 5. conscientização<br />Para melhorar o ambiente na qual estamos inseridos, necessitamos realizar um trabalho dentro da nossa Escola!<br />A nossa escola precisa ensinar aos alunos sobre conscientização de:<br /><ul><li> limpeza
  6. 6. organização
  7. 7. cooperação</li></li></ul><li>MUDANÇA<br />O lixo deve ser colocado nos locais de sua coleta ;<br />A folha do caderno ser guardada para reciclar;<br />Papeis de balas, pirulitos, chocolates na lixeira da escola;<br />Garrafas Pet, embalagens de plástico para a oficina de brinquedos;<br />
  8. 8. PROPOSTA<br />1º Passo:Cada sala de aula teria um coordenador para recolher diariamente as folhas de papéis que estariam armazenadas em uma caixa, todos na sala seriam responsáveis em manter a sala limpa.<br /> 2º Passo: Essas folhas seriam recicladas na própria escola, para confecções de cartões , convites. Professores de Artes, Ed. Física e Ciências estariam coordenando o trabalho.<br />
  9. 9. PROPOSTA<br />3º Passo: Conscientização da melhora do ambiente , economia nos gastos da escola pública e estaríamos recebendo uma educação de formação, e nossa escola estaria com um visual melhor... <br />
  10. 10. PROPOSTA<br />OFICINA :<br />Plásticos, Garrafa PET, Embalagens<br />A escola montaria uma oficina de brinquedos, para a confecção e venda do material:<br />- nas feiras de ciências, no bazar solidário da escola;<br />- datas comemorativas, poderiam ser doados: nos orfanatos, hospitais, na comunidade carente , o aluno aprenderia o que é ser solidário;<br />
  11. 11. ATITUDE <br />Chega de cobrar do Governo, está na hora de arregaçar as mangas e trabalhar para uma Escola Melhor <br />Fazer a nossa parte, <br />Ser criativo, fazer projetos dentro da Escola<br />Movimentar a comunidade, pais de alunos Para participar na melhoria da Escola<br />Quem quer Faz , quem não quer: arranja uma desculpa !<br />
  12. 12. Cenas do Ambiente<br /> da nossa Escola<br />
  13. 13.
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  28. 28.
  29. 29.
  30. 30. Um gesto...<br />...GRANDES MUDANÇAS<br />
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33.
  34. 34.
  35. 35. Série:<br />7ºano B<br />Fotos:<br />Leonardo Samuel Garcia e Gabriel Soares<br />Texto:<br />Patrik Henrique e Ronaldo Garcia<br />Montagem:<br />Leonardo<br />Músicas:<br />20th Timão & Pumba<br />SadnessandSorrow<br />
  36. 36. Fim<br />

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