Sustentabilidade (1)

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Sustentabilidade (1)

  1. 1. SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA
  2. 2. <ul><li>O impacto causado na natureza, </li></ul><ul><li>A produção e destinação desordenada de lixo </li></ul><ul><li>Alternativas para minimizar a degradação do nosso ambiente; </li></ul><ul><li>Promoção de bem-estar a população; </li></ul><ul><li>Informar, alertar, sensibilizar, conscientizar. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Papel </li></ul><ul><li>Garrafa Pet </li></ul><ul><li>Latas </li></ul><ul><li>Papelão </li></ul><ul><li>Orgânico </li></ul><ul><li>Plástico </li></ul>
  4. 5. MATERIAL TEMPO DE DEGRADAÇÃO PAPEL   de 3 a 6 meses PANO   de 6 meses a 1 ano   CHICLETE   5 anos   FILTRO DE CIGARRO   5 anos   MADEIRA PINTADA   13 anos   NYLON   mais de 30 anos   LATA DE ALUMÍNIO   de 80 a 100 anos   METAL   mais de 100 anos PLÁSTICO   mais de 100 anos   VIDRO   1 milhão de anos BORRACHA   indeterminado
  5. 7. <ul><li>Essa proposta de criação de brinquedos com sucata, possibilitará o resgate de brincadeiras e brinquedos tradicionais, enriquecendo as vivências e dando asas a imaginação dos pequenos que com eles brincarão. Integrando as disciplinas a serem ministradas de forma lúdica e prazerosa, além de aproximar os alunos das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação). </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Criar espaços democráticos de diversão dentro da escola; </li></ul><ul><li>Valorizar o lixo transformando-o em riquezas pedagógicas; </li></ul><ul><li>Cuidar da limpeza e conservação no ambiente em que vive; </li></ul><ul><li>Utilizar estratégias de leitura e escrita; </li></ul><ul><li>Inserir os alunos no mundo digital. </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Organização da Rotina do professor; </li></ul><ul><li>O envolvimento da escola e da comunidade </li></ul><ul><li>Pesquisas na internet </li></ul><ul><li>Publicações online de todas as etapas do projeto (Youtube e Blog da Escola) do passo a passo da confecção dos brinquedos pelos alunos. </li></ul>
  8. 10. <ul><li>MATERIAIS </li></ul><ul><li>HUMANOS </li></ul><ul><li>Resíduos com potencial reciclável; </li></ul><ul><li>Caixas para os brinquedos a serem confeccionados; </li></ul><ul><li>Uso do computador, câmera digital, TV, Data show. </li></ul><ul><li>Professores; </li></ul><ul><li>Alunos; </li></ul><ul><li>Comunidade. </li></ul>BIBLIOGRAFIA Meio Ambiente: Do conhecimento cotidiano ao científico-Caroline Rauch Vizentin e Rosemary Carla Franco

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